充实媒体教育配置，优化口腔教育模式

随着现代化教学模式在教学领域的应用 ,越来越多的将各种媒体教育应用于教学中 ,如多媒体、幻灯片、投影仪等 ,在提高学生的实际操作技能和医学思维能力方面都取得了一定的效果。我院口腔教研室担任预防系本科、成教大专以及中专等的《口腔科学》教学工作已近 2 0年 ,在媒体教育配置和利用上仍然存在着许多问题 ,使得教学效果不够理解。1　媒体教育现状1 1　课堂教学模式陈旧 ,与现代化教学脱节。随着现代化教学模式的普及 ,尤其是电脑教学课件越来越多的应用于教学中 ,可是很多教师却很少触及之。我院口腔教研室到目前为止其主要的授课方式…     

促进教育技术发展 推动医学教育深化改革

现代电子技术的发展,使电化教学媒体日趋多样化,推动并显示了教育手段的现代化及其优越性。幻灯、投影、录音、电视、计算机等各种教学媒体的应用,为促进教学改革、提高教学质量,扩大教学规模、提高教学效率乃至开展远距离教学提供了有效途径。现代教学论认为,电教媒体已成为除传统的教师、学生、教材之外的教学四大基本要素之一。电化教育世界各国通称为教育技术。美国教育传播与技术协会(AECT)1994年提出教育技术的最新定义:教育技术是关于学习过程与学习资     

遵循教学原则合理应用现代电教媒体

随着教育现代化进程的不断深入,在医学教学中普及运用以CAI课件为主的现代电教媒体已成为教育发展的必然趋势,就现代电教媒体教学存在的问题进行了分析,并提出在医学教学中应用现代电教媒体值得注意的一些问题。     

抓好现代媒体应用 促进教学整体改革

教学整体改革包括教学理论、教学思想、教学内容、教学手段、教学方法和课堂教学结构等方面的改革。实现教学整体改革,势必要借助现代化的教学媒体。现代教学媒体的应用,不仅仅是教学手段的改革,同时还将促进教材的观念与形式的变革,因     

浅谈电化教学在医学教育中的应用

教育要面向现代化",教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化。随着教学技术的飞速发展,现代化教学媒体被广泛的应用于教学之中,而电化教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学。它不仅以生动直观的特点丰富了教学内容,一些枯燥易混的重点难点问题也通过电教教学得以解决。而且在提高学生动手能力、独立工作能力以及掌握基本理论与技术等方面都显示出它独特的作用。 1 电化教学是优化医学教学过程的需要和手段 随着生物医学模式向生物 -心理 -社…     

浅谈高等教育教学手段现代化的必要性

教学手段是指教师和学生进行教和学,以及相互传递影响的媒体,兼有物理学和行为学的两种含义,习惯上有传统和现代之分。传统教学手段主要包括语言、黑板、粉笔、图片、模型、实物等构成体系,其基本特征可以概括为:以语言文字为主载体,以教师为中心。教学手段的现代化,指将现代科技成果所产生的现代化视听媒体投入和运用于教学过程中,以更新、改革传统教学手段,以多媒体技术为代表,以学生为中心。传统教学手段与现代教学手段相比,无论是在功能上,还是在形象性和适应性方面,都存在很大的局限性。现代化教学手段应用了大量科技成果,是高效率的教学方式。现代化教学手段主要有多媒体课件应用、多媒体资料库建立和应用、实验教学设备现代化。实现教学手段现代化是提高教学质量的一个行之有效的措施。现代化教学手段的优势,主要表现在以下几个方面。1多媒体课件应用的优势1.1图像生动形象、真切易懂:传统教学手段所用的幻灯、投影、挂图等显示的多是平面结构,不利于学生从不同角度对知识的掌握,而多媒体展示的物体有较强的空间立体感,其形态、结构、颜色、质地与实物相差无几。例如医学课程胚胎学中器官的发育过程,利用传统教学手段教学,教师讲解起来非常困难,学生也如听天书,而应用...     

消化系统疾病多媒体CAI课件的研究应用

多媒体CAI技术将传统的教学模式改变为视频,音频等传媒的计算机交互控制功能的教育方式,是现代教育的一个重要标志,为教育开发和研究提供了一个极为广阔的前景。本文从多媒体CAI和消化病学特点出发,阐述了多媒体CAI课件在消化病学教学中的必然性和教学优势,指出了消化系疾病多媒体CAI课件的教学计划和教学流程,将消化系疾病教学提高到一个崭新的水平。     

开展计算机辅助教学,提高教学质量

随着科学技术的发展,传统的教学媒体如黑板、教科书承载信息的种类和能力都十分有限,远远满足不了现代教学的需要.随着电子技术的发展,出现了大量媒体,如幻灯、投影、录音、录像等,这些媒体承载信息的能力大大提高,已被广泛应用于教学领域,但这些媒体在一定程度上也存在各自的弱点.如幻灯、投影不易表现事物的运动;电视、录像缺乏灵活的交互功能,不能实现人机对话.多媒体计算机的出现克服了以上缺点,它可以将多种媒体信息(如:文字、声音、图形、图像、动画、活动影像等)集于一体,而且有极灵活的交互功能.教学实践表明,将多媒体计算机引入教学,即计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,CAI),它是把教育与信息技术相结合,把教育现代化引入课堂教学的一种新兴的教学手段,是提高教学质量、实现现代化教学、培养学生学习兴趣和能力的重要途径.     

浅谈多媒体及教学软件的制作

21世纪是我国经济全面腾飞 ,建成社会主义强国的世纪 ,同时也是教育面临严峻挑战的世纪。现代科学技术的飞速发展 ,必然会对教育、教学过程产生深刻的影响 ,这种影响将导致教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的变革。现代化的教学离不开现代化的教学手段 ,多媒体教学软件是培养学生学习兴趣 ,自我发展能力 ,提高教学质量的重要途径 ,同时也是实现物理教学现代化的重要途径。1　什么叫多媒体“媒体”又常被称为“媒介” ,是我们大家在日常生活和工作中经常会见到和用到的词汇。如我们经常把报纸、广播、电视等称为新闻媒介。报纸通过文…     

浅析计算机多媒体在基础护理教学中的应用

随着科学技术的发展及教育改革的深化,９０年代迅速发展起来的计算机多媒体技术不断深入教学领域。继幻灯、投影、录像之后,计算机多媒体的应用很快成为一种重要的教学媒体进入课堂。如何适时有效地利用各种现代化教学媒体应用于基础护理教学中,提高教学质量,满足现代化教学的需要,本人在此进行了大胆的尝试,收到良好的效果,现将方法及体会与同行们共同探讨。多媒体技术是指利用计算机应用软件把文字、图形、动画、影像、声音等多种媒体合成处理,组成交互系统的演示文稿的技术过程,也就是将计算机技术、多媒体技术和现代教学方法有…