开展场景应急预案演练 提高护士综合素质

目的探讨场景模拟应急演练在提高护士综合素质中的作用。方法成立应急演练培训小组,组织全院及科室开展场景应急预案演练,重点针对急救技能、急救流程及处理问题能力进行训练。结果演练提高了护士的急救水平、应急处置能力、创新能力及医护双向满意度。结论场景模拟应急演练可缩短护士培训周期,提高护士综合素质。     

把握关键、安全管理——常德市第一人民医院护理质量与安全管理双项并举纪实

正提技能、强骨干一护士长管理有套路一、组织护士长进行应急演练:此活动以情景模拟的方式把书本上以往死记硬背的应急程序,变成了"荷枪实弹"的演练。此次演练团队为随机组合的四位护士长,分别扮演不同的角色,设定了急救场景,结合出现的各种紧急情况,从通知值班医生及其他护理人员做好急救前准备、口头医嘱执行、心肺复苏、电除颤、病情观察、应急干预、完善护理记录等一系列应急程序进行了现场模拟演练,     

应急演练在隔离病区医护人员安全管理中的应用

总结传染病隔离病区医护人员发生晕倒的应急演练在安全管理中的应用效果.通过设计隔离病区医护人员发生晕倒应急预案内容、编制演练脚本,并根据脚本实施演练.8名医护人员参加应急演练,应急演练评价表得分90分,除演练过程配合到位、个人防护到位两项基本达到要求外,其余完全达到要求.     

卫生应急护士在灾害应急救援中的作用

目的：探讨卫生应急护士如何在灾难应急中发挥作用。方法：通过总结卫生应急护士培训和演练的方法内容、重要性,卫生应急器材的储备与管理,卫生应急工作的内容和方法,从而阐明卫生应急护士的作用。结果：我院卫生应急医疗队作为一支训练有素的队伍,在雪灾、水灾、地震等灾难救援中有组织、有水平出色地完成了任务。结论：经过长期培训与演练的卫生应急护士,加上卫生应急器材与药品的长期战略性储备,能有效展开灾难救援工作。     

应急演练在新冠肺炎应急管理中的实践

总结某三级甲等医院在新冠肺炎疫情背景下,基于PDCA管理理念构建一套规范的应急演练程序,包括演练设计、演练实施、演练评价、演练整改4个部分,并在重症监护病房进行实践,为提高护理人员应急能力和重大呼吸道传播疾病的应急管理水平提供参考.     

组织模拟演练,提高应急能力和保障患者安全

目的探讨如何应用《手术室应急手册》组织模拟演练来提高应急能力和保障患者安全。方法麻醉科每间手术室内配备了手术室应急手册,麻醉科成立了模拟教学团队,在手术室内和模拟中心分别开展了"手术室危机事件管理模拟演练"并制作了手术室内危机事件处理的演练视频,经过多学科协作的演练培训,将应急手册整合入临床实践中。在模拟演练中,团队成员扮演不同的角色,通过运用模拟人、呼吸机、监护仪、抢救车及除颤仪等设备,根据模拟病例的实际情况进行操作,并通过导师们的点评和自身汇报总结,发现和改进处理过程中的不足。通过问卷调查评价组织模拟演练的效果。结果 57.96%的答题者同意有能力处理手术室危机;88.46%同意有信心与团队合作来处理手术室危机;61.54%的答题者同意相信有能力带领团队来处理手术室危机。88.46%的答题者同意如果紧急事件发生,一定会用应急手册。65.38%的答题者至少1次处理手术室危机时使用应急手册。结论模拟演练可提高麻醉医生处理手术室危机的信心和团队协作的能力。许多麻醉医生已经成功使用应急手册处理手术室危机。模拟演练可使麻醉医生及时使用应急手册来解除危机,保证患者安全。可以用模拟表演的教育方式来推动基层医院的应急手册模拟演练。     

PDCA循环在ICU突发事件演练中的应用

目的 开展ICU突发事件应急演练,提高ICU护士的应急能力.方法 运用PDCA循环的护理质量管理方法,拟定突发事件应急演练内容,如:夜班期间中心供氧发生故障,CT检查途中患者突发呼吸心跳骤停,同时收治5例以上的病危患者需要进行抢救,不明原因的呼吸机故障,紧急气管插管的配合,停电、停水、停氧、火警等.然后实施"执行、检查、处理"等管理循环.演练开始前及演练结束后立即对参与演练及观摩人员进行应急流程理论测试及应急相关的操作考核.结果 演练前后ICU护士的应急流程理论及操作考核成绩比较差异均有统计学意义(P<0.01).结论 PDCA循环在突发事件演练中的应用,提高了护士的应急反应能力,ICU护士对突发事件应急流程的掌握及相关急救操作能力明显提高.     

聋哑人集体食物中毒的急救护理与组织管理

在聋哑人集体食物中毒事件中,由于护患沟通障碍给抢救工作带来了很大的难度,也考验着急救中心的组织管理、应急能力.作者认为应从组织管理、交流方式、消毒隔离、心理护理等方面着重进行配合.平时要加强应急演练的仿真性,才能切实提高实战水平.     

实施护理应急预案演练 加强护理风险管理

目的探讨如何通过实施护理应急预案演练进行护理风险管理。方法制订完善的护理应急预案,成立健全的护理风险管理组织,设置科学、灵活的演练场景及方法,坚持质量持续改进。结果护士能够自觉、有效地掌握并执行护理应急预案,提高了风险防范意识,使护理应急预案得到持续改进。结论实施护理应急预案演练能够有效地加强护理风险管理。     

《手术室应急手册》模拟演练的评价

目的通过组织《手术室应急手册》模拟演练比赛的调查来评价其培训教学的价值。方法 2017年5月,组织参照斯坦福麻醉手术室应急手册创作小组《手术室应急手册V2.4》进行现场模拟演练比赛,赛后对7家医院45名医护人员进行问卷调查。结果 45名医护人员全部完成调查,完成率100%。93.33%赞同模拟演练可以促进参加演练的积极性;95.56%赞同模拟演练可以促进了解为什么要使用《手术室应急手册》;97.78%赞同参加模拟演练可以促进医护人员使用《手术室应急手册》;97.78%赞同观摩模拟演练能够受益;97.78%赞同模拟演练极其重要。结论《手术室应急手册》模拟演练是一种有效的教学培训手段,提高了医护人员应用《手术室应急手册》和处理围手术麻醉期危机事件的能力。     

实施应急预案演练 提高护士综合能力

为了提高护士的应急综合能力，护理部组织全院护士长讨论，制订出具有可操作性的专科应急预案，组织培训，同时在临床科室进行预案演练实施。以点带面，在外科病区组织了1次／月的医护配合现场实景模拟应急预案演练。经过1年的培训与演练，护士的专业急救技能和综合能力显著提高。     

实施应急预案演练提高护士综合能力

<正>为了提高护士的应急综合能力,护理部组织全院护士长讨论,制订出具有可操作性的专科应急预案,组织培训,同时在临床科室进行预案演练实施。以点带面,在外科病区组织了1次/月的医护配合现场实景模拟应急预案演练。经过1年的培训与演练,护士的专业急救技能和综合能力显著提高。     

PDCA循环在护理紧急意外情况应急演练中的应用

目的:探讨在护理紧急意外情况的应急预案演练过程应用PDCA循环管理效果,提升演练成效。方法:根据应急预案演练中发现的问题,运用根本原因法分析各种影响因素,应用PDCA循环管理,进行持续质量改进。结果:实施PDCA循环后,形成了科学的应急管理体系,应急管理制度和预案内容不断完善,护士的应急理论知识和技能明显提高,应急预案演练评价成效明显(P<0.05)。结论:应用PDCA循环管理模式,能有效地提高护士对突发事件的应急反应能力,促进了护理质量的提高。     

手术室突发事件应急准备现状调查

目的:了解我省三级医院手术室突发事件应急准备现状,以发现运行过程中存在的主要问题,为改进和完善手术室突发事件应急准备提供依据。方法:采用自行设计问卷,对我省20家三级医院的200名手术室医护人员进行手术室突发事件应急准备现状调查。结果:20家三级医院手术室应急预案的编制基本完成,但缺乏对预案的修订;应急组织指挥的权威性尚待加强;应急培训、演练环节薄弱;应急物资储备管理尚待规范;推动突发事件应急工作的专业化人才培训和资金不足以及领导重视不够等。结论:我省三级医院手术室需开展对突发事件应急预案的修订,完善应急组织指挥体系的建设,落实应急培训、演练、考核评价及应急救援的基础保障工作,加大应急资金投入和领导支持力度,不断提高手术室应急能力。     

应急预案演练在消毒供应中心的实践与体会

目的:探讨应急预案演练在消毒供应中心应对突发事件的作用。方法:成立应急预案管理小组,建立健全应急预案管理制度,全员参与,每月在科内实施应急预案演练1次。结果:我院消毒供应中心自2005年实施演练管理以来,共发生下水道堵塞12次,水管破裂泛水1次,B-D试验不合格5次,工作人员不慎被烫伤4例次,锐器刺伤6例次,按照演练的程序及时排除了故障解决了问题,避免了风险,保障了消毒供应工作的正常进行。结论:实施应急预案演练管理,有利于培养一支高效的应急团队,提高工作人员应对突发事件的能力,降低消毒供应工作中的风险,是保障消毒灭菌供应工作质量的一个有效方法。     

护理管理者参与跨国线上灾害管理课程培训体验及需求的质性研究

目的:了解护理管理者参与跨国线上灾害管理培训课程的体验及需求,为构建院内灾害应急管理体系提供依据。方法:采用现象学研究方法,选取江苏省某三级甲等医院2022年12月6日—16日参加“中国-以色列应急准备项目”专项课程培训的8名护理管理者进行半结构式深入访谈。结果:护理管理者参与跨国线上灾害管理培训课程的体验可归纳为4个主题：灾害管理的共性与个性;灾害管理的多学科、多中心协作特征;灾害救援的前瞻性管理与灾后弹性复原力建设;灾害管理的投入与效益。护理管理者参与跨国线上灾害管理培训课程的需求可归纳为3个主题：完善灾害管理组织架构和人才梯度;接轨国际灾害应急准备策略并细化应急预案;落实灾害救援培训演练制度并积极反馈。结论:护理管理者应界定灾害管理要素,拓宽灾害管理范畴,加强灾害护理教育,从灾害管理的组织构架、人才梯度、应急准备策略、应急预案和培训演练等方面不断完善灾害管理的体系建设。     

应急预案情景模拟演练的效果分析

目的 探讨情景模拟应急预案演练的方法,提高医务人员应急处置能力.方法 对全院护士开展应急预案学习及情景模拟应急演练,即采用确定演练内容、制订计划、拟定演练方案、角色配置、情景模拟演练、演练结束后进行分析、总结.结果 应急预案情景模拟演练前后心肺复苏操作考核成绩、应急预案处理能力明显提高(均P<0.05),与医生合作完成操作的时间明显缩短(P<0.05),具有统计学意义.结论 演练后护士的急救基本技能及应急处理能力明显提高,医护团队协作能力提高.     

模拟演练在提高急诊科医护团体应急能力中的应用

目的探讨应用模拟演练提高急诊科医护人员应急能力的方法和效果。方法将科内医生护士以小组团队形式进行模拟演练,并在演练前后进行急救能力、急救知识和技能考核,观察其演练效果。结果急诊科护士急救能力、急救知识和技能考核的演练前后成绩比较,经统计学处理,差异均有极显著性意义(P≤0.01)。结论模拟演练是提高急诊科医护应急能力的有效方法,同时有利于能级管理和增加团队凝聚力。     

情景模拟应急演练在提高ICU护士应急能力中的作用

目的：探讨情景模拟应急演练在提高ICU护士应急能力中的作用。方法：ICU护士开展应急预案学习及仿真模拟急救演练,即采用确定内容、制订计划、拟定演练方案等,演练结束后进行总结。结果：演练后ICU护士的应急能力显著提高,与演练前的差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：情景模拟应急演练是全面提高ICU护士应急反应能力和急救技能的有效方法。     

虚拟实境技术在无偿献血应急演练中的应用

目的通过改进无偿献血应急演练培训方式,利用虚拟实境技术,构建无偿献血应急演练平台,为应急演练培训提供工具支持。方法 2018年11月进行了一次传统的应急演练,2019年3月进行了一次虚拟实境应急演练,把两次应急演练的得分以及用户的评价按照岗位、从业年限、学历、年龄分组作对比。结果虚拟实境应急演练的总体得分,用户评分均比传统应急演练高(VR得分91.44±4.0,评分8.62±1.16;传统得分82.47±5.20,评分8.08±0.81),差异有统计学意义(P0.05)。按不同学历和岗位分组对虚拟实境应急演练得分有影响,差异有统计学意义(P0.05),而按性别,年龄,从业年限分组则对虚拟实境应急演练得分影响不大。结论虚拟实境技术具有便捷,易于操作,针对性强的特点,应用在无偿献血应急演练中,收效良好。