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相似文献
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1.
王含  熊啸 《当代护士》2021,(4):46-48
目的 探讨ABC情绪管理对白血病化疗患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法 将本院2018年1月—2019年12月接收的82例白血病化疗患者根据随机数字表法分为对照组(给予常规化疗护理管理)与观察组(给予常规化疗护理管理+ABC情绪管理),各41例,比较两组的情绪反应及睡眠质量变化.结果 ABC情绪管理后,观察组的正性情绪...  相似文献   

2.
目的:分析在乳腺癌患者临床护理中实施个体化干预的临床应用效果及对患者生活负性情绪和睡眠质量的影响.方法:选取2018年1月至2019年12月蚌埠市第一人民医院收治的乳腺癌患者60例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组患者接受常规护理,观察组患者接受个体化干预,比较2组患者护理前后睡眠...  相似文献   

3.
目的探讨医护一体化护理对乳腺癌患者负性情绪及生活质量的影响。方法选取该院乳腺甲状腺外科收治的90例乳腺癌患者,并将其随机分为试验组(45例)和对照组(45例),试验组采用医护一体化护理模式,对照组采用传统护理模式,通过临床观察比较在不同护理模式下患者的焦虑、抑郁情绪及生活质量变化情况。结果采用SPSS18.0统计学软件包进行数据分析发现,试验组采用医护一体化护理模式可明显降低患者焦虑、抑郁情绪,生活质量优良率为86.67%,明显高于对照组的66.67%,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用医护一体化护理可明显缓解乳腺癌患者焦虑、抑郁情绪,提高患者生活质量,该模式值得临床推广应用。  相似文献   

4.
目的 探讨叙事护理对维持性血液透析患者负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2021年7月-10月在血液净化中心行维持性血液透析的95例患者为研究对象,按照不同透析时间将其分为对照组(n=46)和观察组(n=49)。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予叙事护理。分别采用医院焦虑与抑郁量表和健康调查简表对2组进行评价。结果 干预后,观察组焦虑、抑郁得分均低于对照组(t=4.509,P<0.001;t=2.348,P=0.021);健康调查简表各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 对维持性血液透析患者实施叙事护理,可以改善患者负性情绪,提高患者生活质量,值得临床推广应用。  相似文献   

5.
目的 探讨六字诀气功联合芳香疗法对结直肠癌患者睡眠质量的改善效果及其对负性情绪的影响。方法选取2021年1—10月在南昌大学第一附属医院肿瘤科住院的120例结直肠癌患者,按随机数字表法分为气功组(40例)、芳香组(40例)及联合组(40例),分别给予六字诀气功疗法、芳香疗法及六字诀气功和芳香疗法联合治疗,干预前后分别采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和非精神科住院患者心理评定量表(MSSNS)评价3组患者的睡眠质量及负性情绪。结果 3组患者干预后PSQI评分和MSSNS评分均较干预前降低(P<0.05)。干预后联合组PSQI总分为(4.43±0.21)分,明显低于气功组[(5.75±0.21)分]和芳疗组[(5.60±0.21)分](P<0.05);联合组MSSNS评分为(72.70±1.06)分,明显低于气功组[(74.03±0.72)分]和芳疗组[(76.68±0.96)分](P<0.05)。结论六字诀气功联合芳香疗法有助于提高结直肠癌患者睡眠质量,缓解患者负性情绪。  相似文献   

6.
目的 探讨健康教育对乳腺癌患者负性情绪、社会支持和生活质量的影响.方法 将90例乳腺癌化疗患者,随机分为观察组和对照组各45例.对照组进行常规健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育,包括心理沟通、心理疏导和生活指导.采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、社会支持评定量表(SSRS)和生活质量指数评定量表(QOL)分别于入院时和入院后第4周对2组患者进行评分.结果 健康教育前,观察组与对照组焦虑、抑郁、社会支持和生活质量评分比较无显著差异.健康教育后,焦虑、抑郁、社会支持和生活质量各指标评分观察组显著优于对照组.结论 对腺癌患者和家属同步实施健康教育,可改善患者的负性情绪、提高患者的社会支持水平,全面提高患者的生活质量.  相似文献   

7.
目的探讨健康教育对乳腺癌患者负性情绪、社会支持和生活质量的影响。方法将90例乳腺癌化疗患者,随机分为观察组和对照组各45例。对照组进行常规健康教育,观察组同时实施患者和家属个性化的健康教育,包括心理沟通、心理疏导和生活指导。采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、社会支持评定量表(SSRS)和生活质量指数评定量表(QOL)分别于入院时和人院后第4周对2组患者进行评分。结果健康教育前,观察组与对照组焦虑、抑郁、社会支持和生活质量评分比较无显著差异。健康教育后,焦虑、抑郁、社会支持和生活质量各指标评分观察组显著优于对照组。结论对乳腺癌患者和家属同步实施健康教育,可改善患者的负性情绪、提高患者的社会支持水平,全面提高患者的生活质量。  相似文献   

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9.
目的:分析生物—心理—社会护理对乳腺癌患者负性情绪及睡眠质量的影响.方法:选取2018年8月至2020年7月福建省厦门市妇幼保健院收治的114例乳腺癌患者为研究对象.随机分为对照组与观察组,每组57例.对照组实施常规护理,观察组实施生物—心理—社会综合护理.观察2组护理前后心理状态、睡眠质量、生命质量、依从性及满意度....  相似文献   

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12.
目的 探讨理性情绪疗法对乳腺癌术后患者生活质量的影响.方法 将98例乳腺癌患者随机分为对照组和实验组,每组49例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理的基础上,对患者进行理性情绪疗法,分别于入院时及出院后1个月用生活质量量表对患者的生活质量进行评定.结果 两组患者入院时生活质量评分比较无差异(P>0.05);出院后1个...  相似文献   

13.
目的:探讨阅读疗法对癌症患者化疗期间负性情绪的影响。方法选取2010年10月至2013年9月该院收治的124例恶性肿瘤采取化疗治疗的患者,随机分为观察组和对照组两组,每组各62例,所有患者在化疗过程中均给予常规的护理干预,观察组在此基础上加用阅读疗法干预。干预前后,分别对患者的负性情绪及生存质量进行评定。结果观察组护理干预后的抑郁自评量表(SDS)评分为(50.26±1.78)分,明显低于对照组的(71.38±2.01)分;焦虑自评量表(SAS)评分观察组为(41.63±2.61)分,显著低于对照组的(64.85±2.74)分;SDS及SAS评分对照组护理干预后相对于干预前均明显增高,而观察组在阅读干预后则明显降低;观察组患者的生存质量评分的提高幅度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阅读疗法对癌症患者而言,能够有效地改善化疗期间所产生的负性情绪,提高患者的生存及生活质量。  相似文献   

14.
目的:探讨自我效能增强护理干预对乳腺癌患者的负性情绪及生活质量的影响。方法选择2010年1月至2013年1月我院收治乳腺癌患者300例,随机分为观察组和对照组,每组各150例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规干预基础上给予自我效能增强护理干预,干预1个月,对两组患者干预前后SAS、SDS评分及干预后的生活质量进行比较。结果①干预后观察组的SAS评分和SDS评分明显低于干预前( P<0.05);干预后观察组的SAS评分和SDS评分明显低于对照组( P<0.05)。②干预后观察组的GSES评分明显低于干预前和对照组(P<0.05)。③干预后观察组的SF-36各维度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论实施自我效能增强护理干预可有效地缓解乳腺癌患者的焦虑抑郁的负性情绪,改善患者的生活质量,值得临床推广与应用。  相似文献   

15.
目的:探讨记录生活日记对高血压患者负性情绪的影响。方法选取收治的高血压患者487例,按照住院号的奇偶分为对照组和观察组。对照组患者采用传统的健康教育和护理模式,观察组在对照组的基础上要求患者每日记录生活日记。比较入院时和8 w后两组患者的负性情绪和生活质量。结果入院时两组患者的焦虑、抑郁水平和生活质量无明显差异,8 w后观察组患者负性情绪水平明显低于对照组(P<0.05),生活质量明显高于对照组(P<0.05)。结论通过记录生活日记的形式可以缓解高血压患者的负性情绪,帮助患者提高对生活的的信心。  相似文献   

16.
目的探究胃癌根治术后化疗患者应用五音特色护理的效果及对其负性情绪、睡眠质量的影响。方法选择我院肿瘤科2018年12月至2020年12月收治的80例胃癌患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组40例。所有患者均行胃癌根治术后化疗,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上加用五音特色护理。比较两组的护理效果。结果护理后,观察组的HAMA、HAMD、PSQI、FFS评分均低于对照组,入睡时间短于对照组,睡眠时间长于对照组,GQOLI-74各项评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论五音特色护理在胃癌根治术后化疗患者中具有显著的应用效果,能有效改善患者的负性情绪,提高睡眠质量和生活质量,促进病情的恢复,建议临床广泛推广。  相似文献   

17.
目的 探讨叙事护理联合正念冥想对肺癌化疗患者睡眠质量和负性情绪的影响.方法 选择本院肿瘤科的120例肺癌化疗患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察1组、观察2组及对照组.对照组采用肺癌化疗常规护理,观察1组在常规护理的基础上采用正念冥想干预,观察2组在观察1组的基础上进行叙事护理干预,干预形式为一对一、面对面交流...  相似文献   

18.
目的:探讨叙事医学模式下的护理干预对中青年急性冠脉综合征(ACS)患者负性情绪和生活质量的影响。方法:选取60例中青年ACS患者,根据自愿原则将其中30例自愿加入者作为观察组,接受叙事医学模式下的护理干预。另外30例作为对照组,给予CCU常规护理。对比两组患者入院和出院当天的负性情绪(焦虑和抑郁)和生存质量评分。结果:入院时,两组患者负性情绪和生存质量无明显差异(P>0.05),出院当天,两者患者负性情绪和生存质量评分有明显差异(P<0.001),观察组入院和出院当天负性情绪和生存质量评分组间比较有显著差异(P<0.001);对照组入院和出院当天负性情绪和生存质量评分组间比较有明显差异(P<0.05)。结论:叙事医学模式下的护理干预能显著改善中青年ACS患者的负性情绪,缓解其焦虑和抑郁情绪,提高其生存质量。  相似文献   

19.
目的:探讨脑梗死(CI)患者采用情绪管理干预对负性情绪、生活质量的影响。方法:选取2019年9月至2021年8月治疗的CI患者84例作为研究对象,按照随机数字表法分成干预组(42例)和对照组(42例)。对照组给予常规心理护理干预,干预组给予情绪管理干预。比较干预前后两组负性情绪、生活质量及护理满意度。结果:两组干预后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均降低(P<0.05),且干预组低于对照组(P<0.05);两组干预后活力(VT)、精神健康(MH)、生理职能(RP)、社会功能(SF)、情感职能(RE)、生理职能(PF)、躯体疼痛(BP)、总体健康(GH)评分较干预前提高,且干预组高于对照组(P<0.05);干预组护理满意度(97.62%)高于对照组(80.95%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情绪管理应用于CI患者护理干预中,可降低患者负性情绪,改善生活质量,提高护理满意度。  相似文献   

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