基于Orem支持的综合护理对慢性阻塞性肺气肿患者自我管理能力及预后的影响分析

目的 探讨基于奥瑞姆（Orem）支持的综合护理对慢性阻塞性肺气肿患者自我管理能力及预后的影响。方法 选取接受治疗的68例慢性阻塞性肺气肿患者进行研究,随机分为对照组与观察组各34例。对照组实施常规护理,观察组实施基于Orem支持的综合护理。比较两组自我管理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）评分]、治疗依从性及预后[圣乔治呼吸问卷（SGRQ）评分]。结果 护理前,两组ESCA各维度评分及总分均无显著差异（P>0.05）;护理后,观察组ESCA各维度评分及总分均高于对照组,SGRQ各维度评分均低于对照组（P<0.05）,治疗依从性高于对照组（P<0.05）。结论基于Orem支持的综合护理有助于提升慢性阻塞性肺气肿患者的治疗依从性,增强自我管理能力,促进预后改善。     

思维导图健康教育模式对老年COPD患者疾病的效果观察

目的 探讨思维导图健康教育模式对提高老年COPD患者的效果.方法 2022年1月至2022年12月本院收治的73例老年COPD患者以随机数字表法分为对照组37例和观察组36例.对照组予以常规护理,观察组在其基础上给予思维导图健康教育模式.比较两组疾病认知水平、健康行为、依从性、自护能力(ESCA)及护理质量.结果 观察组的病因等5项疾病认知评分高于对照组(P<0.05).观察组的营养支持等6项健康行为评分高于对照组(P<0.05).观察组的锻炼依从等4项依从性占比更高(P<0.05).观察组的ESCA各项     

思维导图指导的LEARNS模式在动静脉内瘘患者中的应用

目的：探讨思维导图指导的LEARNS模式在动静脉内瘘患者中的应用效果。方法：选取2021年6月1日～2022年6月30日就诊的170例动静脉内瘘患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各85例,对照组实施常规护理和健康教育,观察组在对照组基础上实施思维导图指导的LEARNS模式。比较两组自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]、自护能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、抗血小板治疗依从性、并发症发生率、护理满意度。结果：干预1个月后,观察组GSES、ESCA评分均高于对照组(P<0.01);观察组抗血小板治疗依从性高于对照组(P<0.01);观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.01);观察组护理总满意度高于对照组(P<0.01)。结论：对动静脉内瘘患者实施思维导图指导的LEARNS模式,可改善依从性,降低并发症发生率,提高患者自护能力和护理满意度。     

网络互动式健康教育在肾病综合征患者中的应用

目的:探讨网络互动式健康教育在肾病综合征患者中的应用效果。方法:根据不同的干预方法,将76例肾病综合征患者分为观察组和对照组各38例,对照组采用常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上采用网络互动式健康教育;比较两组干预前后自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、用药依从性(采用Morisky-Green用药依从性量表)及护理满意度。结果:干预后,观察组ESCA各维度评分均优于对照组(P<0.01,P<0.05);干预1、3、6个月后,两组用药依从性评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:网络互动式健康教育能够提高肾病综合征患者服药依从性、自我护理能力和护理满意度。     

协同护理在慢性乙型肝炎患者中的应用

目的 研究慢性乙型肝炎患者经协同护理干预后的应用效果。方法 选取 2020 年 7 月至 2021 年 7 月入院治疗的 100 例慢 性乙型肝炎患者,通过随机数表法分为对照组和观察组,每组各 50 例。对照组予以常规护理,观察组予以协同护理。对比两 组的护理满意度、自我护理能力和治疗依从性。结果 观察组护理满意度（96.0%）高于对照组护理满意度（78.0%）（P<0.05）。 观察组一般自我效能感量表评分、自我护理能力量表评分优于对照组（P<0.05）;观察组治疗依从性高于对照组（P<0.05）。观 察组在回避、放弃以及面对等态度上与对照组态度相比更偏向面对维度（P<0.05）。结论 慢性乙型肝炎患者经协同护理,能够 提高自我护理能力,改善患者疾病态度,提高治疗依从性和护理满意度。     

思维导图式健康教育在肠造口患者出院准备度中的应用

目的:探讨思维导图式健康教育在肠造口患者出院准备度中的应用效果。方法:将2019年6月1日～12月31日收治的68例肠造口患者随机分为对照组和观察组各34例,对照组采用胃肠外科常规健康教育,观察组采用思维导图式健康教育。比较两组患者满意度、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、出院准备度[采用出院准备度量表(RHDS)]及出院指导质量[采用出院指导量表(QDTS)]情况。结果:干预后观察组患者满意度,ESCA、RHDS、QDTS评分均高于对照组(P0.05)。结论:思维导图作为一种有效的图形健康教育模式,不仅提高了肠造口患者的满意度、自我护理能力、出院准备度及出院指导质量,也保障了患者出院后的安全。     

延续性护理干预在冠心病患者中的应用效果

目的：探讨延续性护理干预在冠心病患者中的应用效果。方法：选取许昌市中心医院2021年1月至2023年1月收治的76例冠心病患者为研究对象,使用随机数字表法分组,对照组38例采取常规护理,观察组38例实施延续性护理,均护理干预12周。比较两组心理状态、自护能力、服药依从性、不良心脏事件发生率以及生活质量。结果：护理后,观察组患者心理健康量表（SCL-90）评分低于对照组（P<0.05）;护理后,观察组自我护理能力测定量表（ESCA）评分、Morisky服药依从性量表（MMAS-8）评分高于对照组（P<0.05）;观察组不良心脏事件发生率低于对照组（P<0.05）;观察组护理后健康调查简表（SF-36）各项评分均高于对照组（P<0.05）。结论：延续性护理干预可有效改善冠心病患者消极心理状态,有效提升患者自护能力和用药依从性,降低不良心脏事件发生率,提升患者生活质量。     

聚焦解决模式在慢性乙型肝炎患者随访管理中的应用效果

目的探讨聚焦解决模式在慢性乙型肝炎患者随访管理中的应用效果。方法选择2014年1月至12月住院治疗的慢性乙型肝炎患者120例,分为干预组和对照组各60例,两组均自出院开始进行连续1年的随访,对照组应用常规健康教育方式,干预组应用聚焦解决模式,比较两组随访干预后治疗依从性、自我护理能力及病情复发情况。结果干预后,干预组治疗依从性得分明显高于对照组(P0.01);自我护理能力实施量表中护理技能、自我概念、健康知识水平维度得分及总分均高于对照组(P0.01);症状反复、肝功能异常、复发的患者明显少于对照组(P0.01)。结论在慢性乙型肝炎患者随访管理中应用聚焦解决模式,能够提高患者治疗依从性和自我护理能力,改善康复效果,防止疾病复发。     

全面护理对慢性乙型肝炎患者的临床效果探究

目的 分析全面护理对慢性乙型肝炎患者的临床效果。方法 我院 2021 年 1 月至 2022 年 12 月收治的 74 例乙型肝炎患者， 以入院时间先后次序，分为对照组和观察组，每组 37 例。对照组实施常规护理。观察组实施全面护理。比较两组的治疗依从 率、自我护理能力和护理满意度。结果 观察组患者抗病毒治疗依从率（94.59%）高于对照组（75.68%）（P<0.05）。观察组患 者干预后自我护理能力评分和护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 全面护理能够提高慢性乙型肝炎患者的自我护理能力与 抗病毒治疗依从性。     

聚焦解决模式对慢性乙型肝炎患者疾病认知水平及自我护理能力的影响

目的探讨聚焦解决模式对慢性乙型肝炎患者疾病认知水平及自我护理能力的影响。方法选择2015年7月至2016年10月收治的84例慢性乙型肝炎患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组各42例。对照组给予健康教育、心理干预、用药指导、饮食干预、并发症预防、随访干预等常规护理干预,观察组在此基础上联合应用聚焦解决模式护理干预。比较两组患者疾病认知水平及自我护理能力。结果观察组基本知识、治疗认知、定期检查、其他等疾病认知目标构建值评分均显著高于对照组(P0.01);健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能等自我护理能力目标构建值评分均明显高于对照组(P0.01)。结论聚焦解决模式有助于增强慢性乙型肝炎患者疾病认知水平,促进自我护理能力的养成。     

协同护理模式对初治肺结核患者自我护理能力与治疗依从性的影响

目的：探讨协同护理模式对初治肺结核患者自我护理能力与治疗依从性的影响。方法选择初治肺结核患者210例,采用随机数字表法将患者随机分为观察组105例和对照组105例。观察组实施协同护理模式,对照组实施常规护理,干预9个月。采用自我护理能力量表（ ESCA ）和自行设计的治疗依从性调查问卷比较两组干预效果。结果干预后观察组ESCA量表总分为（108．84±177;11．34）分,高于对照组的（101．78±177;10．45）分,差异有统计学意义（t＝4．687,P＜0．05）。干预后,观察组规则服药、定期查痰、定期查胸片、定期查肝功能患者例数分别为99,101,102,97例,对照组分别为86,80,83,82例,两组比较差异均有统计学意义（χ2值分别为7．67,12．04,16．39,8．52;P ＜0．05）。观察组治愈率为93．33％（98/105）,对照组为82．86％（87/105）,两组比较差异有统计学意义（χ2＝5．49,P＜0．05）。结论应用协同护理模式能提高初治肺结核患者自我护理能力与治疗依从性。     

以自我管理理论为核心的云平台健康管理在慢性肾脏病患者延续护理中的应用

目的：探讨以自我管理理论为核心的云平台健康管理在慢性肾脏病患者延续护理中的应用效果,拓展慢性肾脏病患者的延续护理模式。方法：选取2020年10月至2021年3月肾科门诊患者160例,随机分为对照组和观察组各80例。对照组给予传统健康管理,观察组给予自我管理论理为核心的云平台健康管理,干预3个月。采用慢性肾脏病自我管理能力、慢性病自我效能及服药依从性量表调查患者干预前后自我管理能力、自我效能、服药依从性变化,同时观察患者干预前后临床实验室指标、饮食依从性的变化。结果：干预前,两组患者自我管理能力、自我效能、饮食及服药依从性、实验室指标比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预后,两组患者自我管理能力、自我效能、饮食及服药依从性均高于干预前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组患者收缩压、舒张压、血尿酸、血磷较干预前下降,血白蛋白较干预前提高,且观察组收缩压及白蛋白优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：依托互联网医院发展,以自我管理理论为核心的云平台健康管理可及时发现并解决患者居家治疗过程中的潜在问题,提高患者的自我效能、自我管理能力...     

思维导图在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中的应用

[目的]探讨思维导图在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中的应用效果。[方法]随机选取首都医科大学附属北京朝阳医院心房颤动护理专科门诊2018年7月—2018年9月45例病人为对照组,2018年10月—2018年12月45例病人为观察组,对照组实施常规式健康教育,观察组实施思维导图式健康教育。采用自我护理能力测定量表(ESCA)对两组病人的自我护理能力进行评价,通过心房颤动健康知识答卷检测病人对心房颤动健康知识的掌握情况。[结果]观察组自我护理能力自评总分、4个维度评分以及心房颤动健康知识得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]在心房颤动护理专科门诊病人健康教育中应用思维导图可提高心房颤动护理专科门诊病人自我护理能力,促进病人对心房颤动健康知识的掌握。     

协同护理对老年社区获得性肺炎患者自我护理能力和治疗依从性的影响

目的 探讨协同护理对老年社区获得性肺炎（CAP）患者自我护理能力和治疗依从性的影响。方法 选取 2021 年 4 月至 2022 年 2 月在本院呼吸与危重症医学科住院接受系统救治的 60 例老年 CAP 患者作为研究对象。通过随机数字表法将患者分为 对照组和观察组，每组各 30 例。对照组给予常规护理；观察组在对照组的基础上实施协同护理。分析比较两组的自我护理能 力（ESCA）、治疗依从性及护理满意度。结果 干预后，观察组的 ESCA 评分显著高于对照组（P<0.05）。观察组的治疗总依从 率显著高于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。结论 对老年 CAP 患者应用协同护理干预，能 改善自我护理能力，提高治疗依从性和护理满意度。     

信息-动机-行为技巧模型护理干预对乙型肝炎肝硬化失代偿期患者自我效能感、心理应激的影响

摘要：目的 探讨乙型肝炎肝硬化失代偿期患者应用信息-动机-行为技巧模型护理干预对其自我效能感、心理应激的影响。方法 选取126例2019年9月~2022年9月海军军医大学第二附属医院收治的乙型肝炎肝硬化失代偿期患者作为研究对象，并将其分为对照组（63例，行常规护理）和观察组（63例，行信息-动机-行为技巧模型护理），分组方式：随机数字表法。两组均干预3个月。比较两组干预前后的自我效能感、慢性肝病问卷（CLDQ）、Herth希望量表（HHI）、心理应激、家庭亲密度与适应性量表中文版（FACESⅡ-CV）、医学应对问卷MCMQ、Child-Pugh评分，干预后的护理满意度和干预后的服药依从性。结果 与干预前比较，干预后两组一般自我效能感量表（GSES）、CLDQ、HHI、家庭亲密度、家庭适应性、面对评分均升高，且观察组高于对照组；两组心理焦虑自评量表（SAS）、心理抑郁自评量表（SDS）、屈服、回避、Child-Pugh评分均降低，且观察组低于对照组；干预后观察组护理满意度为93.65%，高于对照组77.78%；干预后观察组服药依从性为92.06%，高于对照组的71.43%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 信息-动机-行为技巧模型护理干预应用于乙型肝炎肝硬化失代偿期患者可有效提高患者的家庭功能，改善肝功能，提升自我效能感、希望水平和生活质量，缓解心理应激，建立疾病的正确认知，提升服药依从性和满意度。     

延续性护理管理模式对慢性心力衰竭患者的疗效分析

目的 探讨延续性护理管理模式对慢性心力衰竭患者的临床疗效影响。方法 选取2019年3月～2020年8月我院收治的100例慢性心力衰竭患者,依据不同护理方式不同将其分为对照组和观察组各50例。对照组进行常规基础护理,观察组实施延续性护理。比较两组患者自我护理能力、服药依从性及认知功能。结果 护理后,观察组自我护理能力、认知功能及服药依从性均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论 给予慢性心力衰竭患者延续性护理管理能有效提高患者自我护理能力,改善认知功能,提升服药依从性,临床成效显著,应用效果突出。     

分阶段聚焦护理干预在慢性乙型肝炎患者中的应用

目的:探讨分阶段聚焦护理干预在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法:将2018年3月1日～2020年3月31日治疗的78例慢性乙型肝炎患者根据入院顺序分为对照组和研究组各39例,对照组实施常规护理干预,研究组在对照组基础上联合分阶段聚焦护理干预;比较两组护理前后心理弹性[采用心理弹性评估量表(CD-RISC)]及自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]。结果:护理后,研究组CD-RISC中坚韧、自强、乐观评分均高于对照组(P0.01);护理后,研究组ESCA中健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能评分均高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:分阶段聚焦护理干预有助于改善慢性乙型肝炎患者的心理状态,促进其自我护理能力的养成,对疾病的预后具有积极意义,值得临床应用。     

基于移动医疗App的延续性护理对慢性鼻窦炎患者的影响

目的:探讨基于移动医疗App的延续性护理对慢性鼻窦炎患者自我效能、康复依从性及术后恢复的影响。方法:将110例慢性鼻窦炎患者按照入院顺序分为观察组和对照组各55例,对照组给予常规干预及出院指导,观察组在对照组基础上实施基于移动医疗App的延续护理,比较两组自我效能[采用自我效能量表(GSES)]、自护能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、依从性、术后不适[采用视觉模拟量表(VAS)]及并发症发生率。结果:干预后,两组GSES、ESCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.01);观察组依从性评分高于对照组(P<0.01),VAS评分、并发症发生率均低于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:基于移动医疗App的延续性护理,能够提高慢性鼻窦炎术后患者的自我效能及自护能力,改善其依从性,促进术后恢复。     

自我效能理论指导下护理干预对COPD稳定期患者自护能力及遵医行为的影响

目的探讨自我效能理论指导下护理干预对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者自护能力及遵医行为的影响.方法将68例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者根据入院顺序分为观察组与对照组各34例,两组在常规治疗的基础上予以常规护理,观察组联合自我效能理论指导下的护理干预,观察住院全程.干预后果用Morisky服药依从性问卷评定用药依从性,统计戒烟、戒酒、规律体育运动、肺功能锻炼状况评定健康生活方式依从性;干预前后采用自我护理能力测定量表评定自护能力,一般自我效能感量表评定自我效能.结果干预后观察组用药依从率(97.1%)、健康生活方式依从率(94.1%)显著高于对照组(76.5%、70.6%)(P<0.05);自我护理能力测定量表、一般自我效能感量表评分显著高于对照组(P<0.01).结论自我效能理论指导下的护理干预能显著提高慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的自护能力、自我效能,促进患者保持良好遵医行为.     

基于目标策略的针对性护理对慢性肾小球肾炎患者疾病认知、症状改善及自我效能的影响

目的 观察基于目标策略的针对性护理对慢性肾小球肾炎（慢性肾炎）患者疾病认知、症状改善及自我效能的影响。方法 选取2019年1月至2021年6月我院收治的80例慢性肾炎患者,根据护理方式不同将其分为对照组（40例,常规护理）和观察组（40例,基于目标策略的针对性护理）。比较两组的护理效果。结果 护理后,观察组的疾病知识掌握度各项评分均高于对照组（P<0.05）;观察组的血肌酐（Scr）、血尿素氮（BUN）水平及尿蛋白含量均低于对照组（P<0.05）;观察组的一般自我效能感量表（GSES）、自我护理能力测定量表（ESCA）评分均高于对照组（P<0.05）;观察组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、生活质量综合评定问卷（GQOL-74）评分均优于对照组（P<0.05）。结论 基于目标策略的针对性护理可促进慢性肾炎患者的肾功能改善,提高疾病认知水平、自我效能及生活质量。