基层医院护理人力资源管理存在的问题及对策

总结了基层医院人力资源管理中存在的问题,主要包括人员编制、护理人员学历与知识、护理队伍结构、护理人员配置与使用、护士长管理与护士综合素质等,认为当今医疗市场的竞争就是人才的竞争,护理人力资源管理是护理管理的重要组成部分,应对护理人员的职业生涯进行良好规划、制订人才培训计划、完善用人与管理机制,才能稳定护理队伍,激发护理人员的积极性,从而提高服务质量。     

加强聘用护士管理的做法与体会

聘用制护理人员已成为军队医院护理工作不可缺少的一支重要力量，使用和管理好聘用护士，对医院的建设发展具有重要意义，我院从招聘、录取、完善管理机制、注重聘用制护理人员的培养使用、实行竞争上岗，优聘劣汰的方式进行管理，从而保证了护理队伍的稳定及护理质量的提高。     

刍议整体护理中护士按职上岗

整体护理是以现代护理为指导，以护理程序为框架，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种模式。多年来由于护理模式陈旧，初、中、高级职称护理人员不能量职使用，大大挫伤了护理人员的工作积极性，限制了护理事业的发展。笔者通过探讨在整体护理实践中，护主控职上岗，旨在规范各级护理人员的岗位职责，促进此项工作顺利进行。1初级护理人员中专毕业十五年内．大专毕业七年内，大学毕业五年内。1．1素质行为评价富有朝气，精力充沛，理论知识扎实，接受新事物快，出勤率较高。但心理素质不稳定，有相当一部分认为，护理工作没有…     

专科护士的培训与管理

[目的]探索如何进行专科护理人才的培养、合理使用、考核及激励管理方法。[方法]结合医院实际情况,选拔优秀护理人员进行培养,合理设置专科护士岗位,明确专科护士工作职责,制订合理使用方法、执业和考核标准,并给予相应福利待遇进行激励。[结果]充分调动了护理人员的专业热情和进取心,护理行为不断规范,综合素质不断提高,并稳定了专业思想,医院的护理质量及服务质量持续提高。[结论]培养一支高素质的专科护士队伍,并合理使用和管理,可提高护理专业技术水平。     

专科护士的培训与管理

[目的]探索如何进行专科护理人才的培养、合理使用、考核及激励管理方法。[方法]结合医院实际情况,选拔优秀护理人员进行培养,合理设置专科护士岗位,明确专科护士工作职责,制订合理使用方法、执业和考核标准,并给予相应福利待遇进行激励。[结果]充分调动了护理人员的专业热情和进取心,护理行为不断规范,综合素质不断提高,并稳定了专业思想,医院的护理质量及服务质量持续提高。[结论]培养一支高素质的专科护士队伍,并合理使用和管理,可提高护理专业技术水平。     

医院实施护理人员岗位定期轮换的体会

目的探讨岗位定期轮换在护理管理中的作用。方法护理人员岗位定期轮换。结果提高了护理人员的综合素质和竞争意识及能力，也是提高护理管理的有效办法。结论医院实施岗位定期轮换，有助于缓解临床护理人员的工作压力，维护身心健康，提高护理工作效率和服务质量，稳定护理队伍，提高护理人员的综合素质及竞争能力。     

改进护理人员继续教育途径的探讨

护理继续教育是护理人才成人教育阶段中的综合体,是实施护理知识更新、不断提高护理专业工作能力和业务水平、提高护理质量、增强医院综合素质的有效途径,有利于护理队伍的稳定和人才的培养,满足社会的需求和卫生事业的发展[1]。笔者通过多年对护理继续教育的实践和思考,充分认识到护理工作面临着新的形势和存在的问题,如护理人员学习新业务、新知识的积极性不高,继续教育流于形式、不规范,以至于学习质量不高,严重影响了护理质量的提高和护理事业的发展。因此,当前继续教育工作的首要任务是要树立正确的教育理念和采取行之有效的方式,分阶…     

注重人才管理 提高护理质量

护理人员是医院人员的重要组成部分,一般约占医院职工总数的1/3以上,占医院卫生技术人员的1/2。一个医院护理质量的高低很大程度上取决于护理人员的素质。因此,做好人才管理,对提高护理工作效率和工作质量起着极为重要的作用,现就人才管理方面谈谈自己的体会。1要知人善任人才的合理使用是人才管理的重要内容。人的主动性、积极性、创造性发挥不出来,任何管理系统都不可能收到预期的成效[1]。作为护理管理者,首先要善于发现人才,重视人才。可运用代表比较法、评分法等对护理人员专业知识、学识和智能以及运用这些知识的能力进行考察和判定。…     

护士层级管理在儿童骨科病房中的应用

从目前护理人员分层使用的情况来看,一些高级技术职务人员主要在管理岗位上任职,中级职务人员除担任护士长和临床带教外,多数工作内容与初级护理人员相同,初级职务中除整体护理病房的责任护士由护师担任外,其他护师和护士的工作基本相同.由于不能按职称拉开档次,科学地使用护理人才,不仅影响了护理质量,制约了护理队伍的发展,还影响了护理人员学习和工作的积极主动性[1].影响护士分层次使用的因素有很多,如医院支持系统不健全,护理人员严重缺编,护士超负荷劳动,护理教育有待于改革、提高等.现将护士分层次管理在儿童骨科病房中的应用报告如下.     

护理人员分层次使用模式的实践

摘要：目的 探讨护理人员分层次使用模式与护理质量、护理队伍建设和人才培养间的关系，使有限资源得到最大利用。方法 将８４５名护理人员采用历史对照法分为对照组（３９３名）和实践组（４５２名）。对照组人员统一排班、统一使用，实践组人员采用分层次使用的模式。并分别对两组人员的基础护理合格率、患者对护理工作满意率、护理差错发生率、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率进行评价。结果 实践组的护理质量、服务质量、护理安全、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率与对照组比较，差异有显著性意义（Ｐ＜０.０５，Ｐ＜０.０１）。结论 对护理人员分层次使用是提高护理工作质量、提升服务水平、确保护理安全，稳定护理专业队伍和培养人才的关键，对现阶段适应医疗改革及护理学科发展有着重要的意义。关键词：护理人员；　分层次使用；　护理质量；　人才培养中图分类号：Ｒ４７；Ｃ９３１．３　　文献标识码：Ｃ　　文章编号：１００１-４１５２（２００７）０３-００５２-０３     

护理单元设置专职护理文员的方法及效果

为合理使用护理人员，提高护理工作质量，在各护理单元均设置1名专职护理文员，以替代办公室护士工作，将资深护师充实到临床一线直接护理病人。结果：护士站设置专职护理文员后，对医疗、护理工作起到了良好的辅助作用；一线护理人员力量增强，既缓解了临床护理人员紧缺的现状，又提高了护理质量。     

我院护理人力资源现状分析及管理对策

护理人力资源的合理调配使用,是每一位护理管理者必须面对的重要问题。通过优化护士长队伍,提高护理管理水平,创造学习氛围,培养学习型护理人才;实施人力资源的动态调整合理使用,进一步完善后勤保障体系,减轻临床护理工作负荷;实施多种激励措施,促进护理队伍的良性竞争,激发了护理人员的学习积极性和工作热情,增加了护理队伍的稳定性,使护理人员的综合素质水平不断提高,各项护理服务指标达到了优良水平。     

新医改背景下高学历护理人员的流失及对策

护理领域的传统工作模式难以根据个人的能力、知识、学历层次解决护理人员的分层使用问题,致使大批高学历护理人员离开临床护理岗位。护理管理部门需要结合新医改的大背景,借鉴国外的先进经验,深入了解高学历护理人员的工作现状,加大分层使用的力度,完善护理人员职称序列设计,进行科学的测评,合理使用高学历护理人员,从而避免护理人才过度流失,促进新医改的推行。     

分层次按职上岗管理模式的应用现状及发展对策

阐述了护理人员按职上岗、分层次使用的现状和取得的成绩。实践证明了它提高了护理工作质量和护理工作满意度，有利于提高护理人员的学习积极性和工作热情，有利于护理患沟通和医护沟通、有利于护理科研和教学。     

关于护士继续教育与护德修养的探讨

随着医学模式的转变.对护理人员的要求亦提高.鉴于我国护理人员少.护理人员脱产学习困难.故护士在职教育的问题势在必行。长期的中专教育使护士知识面窄、思维不灵.且进修学习少.工作艰辛及社会上的一些偏见.致护理队伍不稳定。严重的影响到护理专业的发展。继续教育可稳定护理队伍,提高护士素     

基层医院护理岗位管理的实践与体会

目的提高护理人员工作积极性、责任感及归属感,防止护理人员流失,进一步推进优质护理服务工作。方法科学合理设置护理岗位分层管理,通过宣传发动、积极申报、竞聘上岗、绩效考核,将护士按身份管理转变为岗位管理。结果实现按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗考核、同工同酬,全方位调动护理人员工作积极性,稳定了护理队伍,有利于人才梯队培养。结论实行岗位管理充分调动了护理人员工作积极性,增加了护士的责任感及归属感,是打造一支高水平人才队伍的必然要求,推进了优质护理工作的发展。     

护士分层级使用及专业能力进阶

多年来，我国传统的护理服务理念、服务模式以及在此基础上建立的护理管理体制、机制和相关制度，特别是针对护理人员使用的岗位职责等人员管理制度，与整体护理理念和护理模式的转变、高等护理教育的发展及群众健康观念转变对护理服务的要求不相适应，也不能适应护理技术职称序列对各级人员的职责要求。为此探讨与整体护理理念和护理模式转变、以及医院发展相适应的护理人员分层次使用与管理，已是摆在各级护理管理者面前的重要课题之一。《护士条例》的颁布，实施，从法规上确定了护士的专业技术职务、职称，则要求护士要依据其学历、资历及专业技术能力的认可程度担当起相应的职责。在临床工作中，对护理人员进行分层次合理、充分的使用，能够有效地挖掘出人才的潜能，提升工作满意度；利于护士职业生涯的设计及发展，从而体现出护理学科的专业性及利于其发展；利于护士自我成就及稳定护理队伍等等，因而势在必行。针对当前临床护理工作并没有全面地对护士进行合理的分层次使用，缺少各层次严明的工作职责以及管理方面的经验，本期综合了国内外、海内外的一些做法以及我国护理八员等级划分方面的研究状况，进行了相关的介绍，以期供大家借鉴并在实践中不断探索，逐步建立和不断完善护理人员分层次使用与管理的体制、机制与相关制度，以推进我国推动护理学科的发展。     

绩效考核在护理管理中的应用与效果

目的：调动护理人员工作的积极性和主动性，提高护理质量和护理管理水平。方法：制定护士长和护士绩效量化管理方案，将绩效管理与量化管理相结合，对护理人员的技术职称、工作质量、岗位职责、劳动纪律、服务质量统一考评计分作为绩效工资。结果：调动了护士和护士长工作积极性和主动性，增加护理人员的责任心；提高了护理工作质量；稳定护理队伍，体现了多劳多得的原则。结论：实行绩效考核有利于护理部和护士长的管理。     

为21世纪培养护理人才

21世纪的今天，社会变革推动了护理事业的发展，随着护理模式的改变，护理范围的拓宽，护士工作的多元化场合．各种先进仪器设备的应用。21世纪的护理人员将面对日益扩大的工作领域、社区、家庭，同医院一样成为护理人员重要的工作场所，护理人员已被赋予更多的责任，因而为培养21世纪人才，对护理人员的知识、技能有了更高的要求。21世纪护理人员必须具备良好的健康宣教知识与能力；必须具备良好的人际交往，沟通能力；扎实的专业知识，科学的思维，独立工作的综合能力；具有掌握现代信息网络知识，熟练使用计算机的能力；不断加强自身修养，提高自身素质。21世纪护理人员以知识的魅力。能力的魅力，人格的魅力完成人类赋予的使命，促进健康的神圣使命。     

护士分层次使用在NICU管理中的实践

目的：通过对NICU护士进行分层次使用管理,合理利用现有的人力资源,激发护理人员的工作热情、提高护士工作满意度。方法：根据护理人员的职称、学历、工作年限、个人实际工作能力等进行综合评价,将护士优化组合分层次使用后,用Mudler／McCloskey满意度量表（MMSs）对NICU护士进行问卷调查。结果：护士的工作满意度明显提高,既稳定了护理队伍,减少了人员流失,又保证了护理质量。结论：分层次使用可提高护士的工作满意度,调动护理人员的工作积极性,提高工作效率,合理使用现有人力资源,达到人尽其才,才尽其用的目的。