品管圈活动对提高白内障患者健康教育知晓率的效果研究

目的探讨品管圈(QCC)活动对提高白内障患者健康教育知晓率的效果。方法成立"光明圈"小组,确定以"提高白内障患者健康教育知晓率"为活动主题,按照QCC活动的标准流程设计问卷,对眼科住院白内障患者进行疾病相关知识知晓率现状调查;寻找真因、制定对策措施并实施、统计数据、分析结果与总结的步骤,开展持续性健康教育工作。比较活动前后白内障患者的健康教育知晓率。结果 QCC活动开展后,白内障患者健康教育知晓率从活动前的11.67%提高50.00%,差异有统计学意义(P0.05)。结论 QCC活动的开展能够明显提高白内障患者健康教育的知晓率和遵医行为。     

品管圈在妇科住院患者健康宣教中的应用

目的探讨品管圈在妇科住院患者健康宣教中的应用效果。方法开展以"提高妇产住院患者对健康教育知识知晓率"为主题的品管圈活动,运用品管圈活动程序,针对导致妇科住院患者知识知晓率低的现象进行要因分析及采取相应的对策,开展相关质量改进。结果住院妇科患者对入院宣教、术前教育、诊疗宣教、术后教育、出院指导护理知识知晓率及满意度显著提高,实施前后比较差异有统计学意义(P0.01),从实施前的61.3%提高至92.0%,目标达成率108.5%,进步率50.3%,圈员8项能力自我评价显著提高。结论开展品管圈活动能有效提高患者及家属健康教育知识知晓率,满足了患者及家属对疾病护理知识的迫切需求,提高护理服务质量和圈员能力。     

品管圈活动对提升神经内科病房优质护理质量的影响

目的：探讨实施品管圈活动对提升神经内科病房优质护理质量的影响。方法：将我院神经内科住院的患者320例随机等分为试验组和对照组,试验组予以实施品管圈活动,对照组仅予以常规护理,比较两组患者护理服务落实情况以及出院后两组患者的健康教育效果和护理满意度。结果：实施品管圈活动之后,试验组患者的基础护理服务落实率、健康教育知晓率、护理满意度明显优于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：品管圈活动不仅提高了护理质量,而且提高了患者的健康教育知晓率和护理满意度。     

品管圈活动对提高骨科患者出院健康教育知晓率的影响

目的 探讨实施品管圈(quality control circle,QCC)活动在骨科患者出院健康教育落实率中的应用效果。方法 选取QCC活动前2014年6月出院患者112名为对照组;于2014年8月成立品管圈小组,分析在骨科患者出院健康教育知晓率低的原因,并制定对策措施,选取2015年1月QCC活动后出院患者128名为观察组,分别发放问卷调查表,调查开展品管圈活动前后患者对出院健康教育知晓率的情况。比较开展品管圈活动前后患者对出院健康教育的知晓率包括术后伤口管理,功能锻炼、饮食指导及满意率等情况。结果QCC活动后,患者对出院健康宣教的知晓率及对护理效果的满意度明显优于活动前,P<0.05,差异具有统计学意义。结论QCC活动可有效提高患者对出院健康教育的知晓率,提高患者对护理服务的满意度。     

品管圈在提高骨科患者健康教育知晓率中的应用

目的探讨通过在骨科开展品管圈活动对提高患者健康教育知晓率的效果。方法通过培训学习品管圈方法,组建康馨圈,发挥圈员的智慧和能力,根据基层医院实际情况,科内自己设计的住院患者健康教育知晓率调查表,进行调查、根因分析、制定相应的整改措施并组织实施。结果开展品管圈活动后患者的健康教育知晓率从65.7%提高到95.4%。2组比较差异有统计学意义(χ2=3.84,P0.05)。结论品管圈活动应用于基层医院骨科临床护理工作中提高了患者健康教育知晓率,提高了护理质量。     

品管圈活动在提高泌尿外科住院患者健康教育知识知晓率中的应用

目的：探讨品管圈活动在提高泌尿外科住院患者健康教育知识知晓率中的应用效果。方法：创建品管圈活动小组,选择提高泌尿外科住院患者健康教育知晓率为主题;分析患者当前健康教育知识知晓率状况,设定提高健康教育知晓率的目标,分析原因并制订对策;实施对策后,采用问卷调查120例泌尿外科住院患者健康教育知晓率。结果：经品管圈活动后,患者健康教育知晓率高于活动前(P<0.05);目标达成率为148%,进步率为15.8%;圈员品管手法认识、沟通与协调能力、责任心、积极心、荣誉感、和谐程度、团队精神及面对问题的勇气等方面均得到提高。结论：开展品管圈活动对提高泌尿外科住院患者健康知识、提升科室团队精神有积极作用。     

品管圈在提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率中的应用

目的探讨品管圈在提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率中的应用效果。方法成立品管圈小组,分析影响健康教育知晓率的主要原因,拟定并实施相应的对策;比较品管圈活动前后患者的健康教育知晓率。结果开展品管圈活动后,髋关节置换术患者的健康教育知晓率由实施前的53.33%提高至93.33%,差异具有统计学意义(P0.05);开展品管圈活动后,圈员的综合素质和能力均较活动前提高了。结论开展品管圈活动能够有效提高髋关节置换术患者围手术期健康教育知晓率,同时能够提升相关护理人员的综合素质水平,有利于促进护理质量的持续改进。     

品管圈活动在提高日间白内障手术病人健康宣教知晓率中的应用

[目的]探讨品管圈活动在提高日间白内障手术病人健康宣教知晓率中的应用。[方法]提出品管圈活动,采用PDCA管理等方法,加强日间白内障手术病人健康宣教,提高日间白内障手术护理质量。[结果]实施品管圈活动后,日间白内障手术病人健康宣教知晓率高于实施前。[结论]日间白内障手术实施品管圈活动可以提高日间手术病人健康宣教知晓率。     

品管圈在提高门诊化疗病人健康教育知晓率中的应用

【】目的 探讨品管圈活动对提高门诊化疗病人健康教育知晓率的应用效果。方法成立品管圈活动小组,通过实施品管圈活动提高首次门诊化疗病人健康教育知晓率为主题,运用品管圈十个步骤对我院门急诊输液室首次化疗且愿意配合调查的病人健康教育知晓率进行提高。结果 首次门诊化疗病人宣教的知晓率由活动前47.91%提高至83.35%。结 论品管圈活动能够有效提高住院患者入院健康教育的知晓率,提高患者的满意度。     

开展品管圈活动降低农村白内障术后居家术眼不良反应发生率

目的：探讨品管圈活动对降低农村白内障术后术眼不良反应的作用。方法按住院时间将白内障患者出院后的居家护理分为对照组510例和观察组515例,对照组按常规对出院白内障患者进行健康教育,观察组采用品管圈活动管理居家白内障术后患者,即设立品管圈活动小组,进行现状调查分析术后眼部不良反应原因,设立目标,制定相应对策并实施。结果出院后3个月内对照组发生术眼不良反应20例（5.88％）,观察组发生术眼不良反应8例（1.55％）,两组比较,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论品管圈活动的开展可降低白内障术后居家术眼不良反应的发生率,提高生活质量。     

应用品管圈提高住院患者健康教育知晓率的效果

目的探讨品管圈活动在神经内科住院患者健康教育中的应用效果。方法随机选取2015年10月—2016年9月品管圈活动开展后患者75例作为观察组,随机选取2014年10月—2015年9月品管圈活动开展前患者75例作为对照组,将两组进行对比分析,比较两组的健康教育知晓率及满意度。结果观察组的健康教育知识知晓率显著高于对照组;接受健康教育后的满意度由品管圈活动开展前的82. 7%上升至98. 7%,观察组明显优于对照组,差异具有统计学意义(P 0. 05)。结论品管圈活动的应用显著提高了患者健康教育知晓率及对护理服务的满意度。     

品管圈活动在住院老年糖尿病患者健康教育中的应用

目的探讨品管圈活动对提高住院老年糖尿病患者健康教育知识知晓率的效果,提高护理服务质量。方法成立品管圈小组,选择2015年12月-2016年2月期间住院的40名糖尿病患者作为对照组(干预前),实施常规健康教育,选择2016年3-4月期间的40名糖尿病患者作为观察组(干预后),制定老年病科糖尿病病人健康教育查检表,对现况问题进行要因分析,确定并落实质量改进措施。结果在品管圈活动展开后,观察组对健康教育知识的知晓率在饮食、运动等方面明显高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。同时,护士在科室团结协作、沟通协调能力等方面有很大提升。结论此次品管圈活动有效提高了住院老年糖尿病患者对健康教育知识的掌握程度和满意度,促进患者康复,同时提高护士相关知识水平。     

品管圈在提升妇产科住院患者术后VTE预防健康教育知晓率的应用

目的 探讨品管圈活动在妇产科住院患者术后VTE预防健康教育知晓率中的作用。方法 成立品管圈小组，选定品管圈活动主题为提高妇产科住院患者术后VTE预防健康教育知晓率，调查 2021 年 1-3月我院妇产科手术患者对于术后VTE预防知识的掌握情况并进行原因分析，确立改善重点，设定目标值，拟定对策并实施，最后实现标准化。结果 经过实施品管圈活动，住院患者VTE健康教育知晓率调查从54.2%提升至80.6%，目标达标率101%，改善幅度为48.7%。结论 品管圈活动加强了住院患者术后VTE预防健康教育效果，提升了护理服务质量。     

品管圈在提高慢性阻塞性肺疾病患者健康宣教知晓率中的应用

目的总结开展品管圈活动对提高慢性阻塞性肺疾病患者健康宣教知晓率的效果。方法成立品管圈活动小组,以提高慢性阻塞性肺疾病患者健康宣教知晓率为主题,对32例患者的健康教育知晓率进行调查,设定目标,然后对原因进行分析,并制订相应的对策并组织实施。结果通过品管圈活动,慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育知晓率从68%提高至87%。活动后:患者在入院宣教、症状及诊断、治疗方案、预后及其他疾病知识、药物指导、呼吸康复锻炼、饮食指导、氧疗的指导、出院指导这9项健康宣教知晓率都较活动前明显提高,差异有统计学意义(P0.01)。结论品管圈活动可以提高患者健康宣教知晓率,使患者在住院期间获得全面的健康宣教知识;可以提高护士临床综合能力和素质;通过品管圈活动,使健康宣教的全过程标准化。     

广播法在眼科住院患者健康教育中的应用

目的针对眼科住院患者视力障碍问题,从实践的角度探讨符合眼科住院患者的护理健康教育新模式,提高患者手术前、手术中、出院后的健康教育知晓率。方法采用广播法录音制成CD,每天早、中、晚播放,调查289例接受广播法健康教育患者的满意度。结果眼科住院患者对广播法健康教育很欢迎,满意率高。289例患者中满意275例,占95.2%。结论广播法健康教育不仅能解决眼科患者视力障碍的阅读问题,还能解决护士人力紧张问题,提高眼科患者健康教育知识的知晓率。     

品管圈在提高视网膜脱离患者俯卧位执行率中的应用

目的探讨品管圈在提高视网膜脱离患者俯卧位的执行率中的应用效果。方法以本科2014年3月~4月、6月~7月收治的65例视网膜脱离行玻璃体切割联合填充术患者作为研究对象,在获取其知情同意的基础上纳入研究。其中2014年3月~4月收治的35例视网膜脱离行玻璃体切割联合填充术患者设为品管圈管理前组,2014年6月~7月收治的30例视网膜脱离行玻璃体切割联合填充术患者设为品管圈管理后组。成立品管圈活动小组,选定提高视网膜脱离患者俯卧位的执行率作为活动主题,对视网膜脱离患者俯卧位的执行现状进行分析,找出视网膜脱离患者不执行俯卧位的因素,制定相应的措施并组织实施,比较品管圈活动前后视网膜脱离患者俯卧位的执行率。结果实施品管圈后,视网膜脱离患者俯卧位的执行率,较品管圈开展前提升,两者比较差异有统计学意义(P0.05)。结论品管圈活动提高了视网膜脱离患者俯卧位的执行率,圈员们学会各种品管手法的运用,增强了护理人员自发解决问题的意识和能力,利于护理质量的持续改进。     

品管圈活动在骨质疏松症患者健康教育中的作用

目的研究品管圈活动应用于骨质疏松症患者健康教育中的临床效果观察。方法针对提高骨质疏松症患者健康教育的执行率,开展品管圈活动,对改善前3个月的患者58例和改善后3个月的住院患者60例进行回访,将健康教育接受程度及执行率情况进行比较,并对品管圈圈员的能力进行评价。结果通过在老年病房开展骨松圈活动,骨质疏松症患者出院后,健康教育接受程度由原来84.5%提升至91.70%,出院后健康教育执行率由原来的27.6%提高至63.30%;圈员个人业务能力得到提高,增加了团队凝聚力。结论品管圈活动应用于健康宣教,不仅提高骨质疏松症患者相关知识的知晓率,提高执行率,也能提升护理人员的个人能力和责任心,促进团队协作和科室文化建设。     

品管圈在门诊输注青霉素类药物健康教育中的应用

目的探讨开展品管圈活动对提高门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率的效果。方法 2015年10月我科开展品管圈活动,成立品管圈小组,确立以"提高门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率"为活动主题,对活动前门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率低的原因进行调查分析,对导致门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率低的因素进行干预。结果品管圈活动后,门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率明显提高,由活动前59.41%上升至94.94%。目标达成率为95.56%。活动后圈员能力(沟通协调、解决问题、自信心增强)提高(P<0.01)。结论品管圈活动的开展,有利于提高门诊输注青霉素类药物患者健康教育知晓率。     

在胃肠外科开展品管圈活动对提高住院患者健康教育知晓率的效果评价

目的 通过在胃肠外科开展品管圈活动,解决目前临床存在的住院患者健康教育知晓率偏低的问题.方法 通过组建胃康圈,充分发挥圈组成员的集体智慧,并随机抽取开展品管圈活动前后入住胃肠外科确诊为胃肠肿瘤的患者各50例,通过问卷调查等方式进行要因分析和效果评价,充分运用质量控制手法指导完成圈组活动.结果 在胃肠外科品管圈活动的开展,使住院患者健康教育知晓率由原来的80.84％提高至98.02％,培养了圈组成员主动解决问题的能力,增加了科室的团队凝聚力.结论 “品管圈”应用于临床护理健康教育工作中,不仅能提高住院患者健康教育知晓率,而且能增强护理人员的责任心和主动性,有利于护理团队文化的建设.     

QCC在提高妇科住院患者入院宣教知晓率中的应用

目的品管圈活动对提高住院患者入院宣教知晓率的应用效果。方法成立品管圈小组,确立活动主题,进行现状调查、分析原因,设定目标,制定对策及实施,效果确认等。结果住院患者入院宣教平均知晓率由原先的73.6%提高到93.8%。结论品管圈管理方法的应用提高了妇科住院患者入院宣教的知晓度及护理工作质量,促进了良好护患关系的建立。