物理教师个人知识管理能力提升办法

个人知识管理是指个人有意识、有目的地通过对知识的不断学习、积累、创新、交流和分享,从而开拓个人视野、提高自身能力、提升工作效率、整合个人信息资源。并最终提高个人的核心竞争力的过程。物理教师个人知识管理能力就是整合自己的信息资源的能力。物理教师应该学习与研究物理教师个人知识管理相关理论,掌握物理教师个人知识管理的技巧,建造物理教师个人的学习网。建立物理教师个人的知识资源库,以此来提升个人的知识管理能力。     

山西省大学生个人知识管理现状调查

通过对山西省大学在校大学生的个人知识管理状况进行无记名问卷调查,了解他们的信息搜集特点、信息整理方式、信息利用能力和信息共享方式等,并就加强网络整体建设、进行专项教育、强化学生个人知识管理实践等方面提出了建议。     

信息时代实施个人知识管理的思考

信息时代,面对海量的信息和繁多的信息渠道,如何有效获取信息、吸收信息和运用信息成为每个人所必须面对的问题。个人知识管理作为知识管理思想在个人层面的应用为解决这个问题提供了思路和方法。文章就信息时代个人如何实施知识管理做了探讨,总结了个人知识管理的实施框架、详细阐述了个人知识管理的实施过程和所需技能,并对个人知识管理系统的发展做了分析。     

某医学院校大学生急救知识掌握状况及影响因素调查

以山东省某医学院为例,了解目前医学院校大学生紧急救助知识知晓现状及需求情况,发现医学院校大学生在紧急救助知识方面的特点和存在的问题,为急救知识的进一步宣传和教育提供参考和依据。     

教师个人知识管理与专业发展

个人知识管理是知识经济时代一种新的个人知识整理的方法,教师个人知识是其专业发展的基．量,个人知识管理则是实现教师专业发展的具体途径。     

个人知识管理方法的初探

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,世界已经迎来了知识经济时代。在新的时代里 ,知识成为国家、企业和个人发展极其重要的因素。在知识经济大潮的推动下 ,最近几年管理学界提出了一种新的管理理论——知识管理。虽然知识管理理论主要是针对企业或其它盈利机构的管理 ,不过我们觉得当中的一些管理理念和管理方法同样适用于个人对自身知识的管理 ;因此我们特别提出个人知识管理的概念 ,试图对个人知识管理的方法和技术进行一些探索。1　知识的采集与加工1 .1　选择知识。在知识经济中 ,成功属于那种了解其自身的人。 1 999年 5月在美国出版的《2 1…     

市场经济条件下大学生知识能力的培养

社会主义市场经济体制的建立，为教育的改革和发展提供了一个难得的机遇，同时也带来了严峻的挑战。高等学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的、适应社会主义市场经济需要的各类高级专门人才。我们培养的人才知识能力结构要适应市场经济的要求，就需要教育的深化改革...     

大学生个人知识管理系统的设计与开发

在知识经济高速发展的今天，知识管理扮演着越来越重要的角色。文章在介绍知识管理相关理论的基础上，通过对大学生知识管理需求分析，提出了以Authorware为前台，以Access为后台数据库的大学生个人知识管理系统设想。     

新形势下卫生事业管理专业人才知识能力需求与对策分析

随着人们对健康和医疗卫生需求的多元化,医学科学的迅猛发展和医学模式的转变以及卫生改革的不断深入,对卫生管理人员的综合素质提出了更高要求,迫切需要提升卫生管理队伍的专业化程度与知识水平.本文以社会需求为出发点,针对新形势下卫生管理专业人才知识与能力的需求,提出了人才培养对策.     

军医大学学生自杀意念及其影响因素研究

目的：探讨军医大学学生自杀意念的影响因素，为制定自杀干预措施提供合理性建议.方法：对701名大学生进行问卷调查．采用logistic回归分析自杀意念与各影响因素之间的关系：结果：自杀意念的主要影响因素是学习成绩、抑郁因子、生活事件总分、社会支持总分．结论：需根据自杀意念的主要影响因素采取相应的预防措施.     

大学生病理性互联网使用的影响因素与对策研究

目的 了解长沙地区上网大学生中病理性互联网使用（Pathological internet use，简称PIU）的影响因素，并针对影响因素提出防治对策。方法 采用分层整群随机抽样方法，从长沙地区高等院校中随机抽取4所高校作为样本，再从这4所院校中随机抽取20个班级，所选班级的上网大学生即为研究对象。结果 单因素及多因素分析显示男性、C型性格、来自非正常家庭、学习成绩差、网龄长、主要在网吧上网、以交友为上网目的、平均每周上网时间长、使用游戏、聊天网络服务为PIU的危险因素。学习为PIU的保护因素（OR=0．408）。结论 PIU的形成与多种因素有关。预防和控制大学生PIU的发生，需要大学生自身、家庭、学校、社会多方面的参与。     

大学生结核病的影响因素

大学生处于青春期发育阶段,是结核病的高发年龄段,大学生结核病的发生有其特性,本文就大学生结核病的影响因素从社会环境、个体因素及病原学3方面进行分析,为预防和控制结核病在大学生中流行提供依据。     

医学院校学生自我体育锻炼能力的现状分析及对策

本文通过对5所医学院校学生自我体育锻炼能力的现状进行全面调查研究，分析其不利因素和急需解决的问题，从而探索出一条适应学生提高自我体育锻炼能力的有效途径，为高校改革提供参考依据。     

浅议医学生医德能力培养

医德能力是医学道德素质的重要内容,它包括对医德的认知能力、分析能力、判断能力、选择能力、践行能力。可以通过课堂教育、案例解读、社会实践等多条途径培养医学生的医德能力,使他们在面对现实医疗生活中的医德困惑时,认真分析、正确判断,从而做出合理选择并指导具体的医疗实践活动的能力。     

大学生创新能力培养之探讨

培养大学生的创新能力，一方面学校要从推进素质教育、加强师资队伍建设和改进教学方法，为学生创新能力的培养提供良好的外因条件；另一方面学生要有扎实的基础知识，同时要增强创新意识，转变学习观念，加强实践锻炼，为创新能力的培养提供内因条件。     

某医专学生艾滋病相关知识、态度、行为的调查分析

目的 了解湖南省怀化医专学生对艾滋病相关知识知晓情况，为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供理论依据。方法 以班级为单位进行随机整群抽样，对怀化医专2003、2004级在校学生进行调查。采用匿名式自填问卷的方法收集资料，用SPSS11．5统计软件进行统计分析。结果 怀化医专学生对艾滋病知识有一定认识，90％以上的学生能正确回答艾滋病的主要传播途径，但仍有相当一部分学生对艾滋病传播途径有不正确的认识：如有70％以上的学生认为蚊虫叮咬可感染艾滋病，40％左右的学生认为与HIV感染者日常生活接触会传染艾滋病（如共用生活用品感染，咳嗽、打喷嚏传播，共用马桶感染，一起游泳感染，拥抱接吻感染等）。该校学生对待艾滋病病人的态度不容乐观，有40％以上的学生对艾滋病病人存在歧视、偏见、疏远的错误态度。结论 怀化医专学生对艾滋病知识有一定认识，但不够全面，且部分学生尚存在感染艾滋病的高危行为。     

文艺时尚对当代大学生的影响与对策

文艺时尚在满足大众消遣欲望和精神需求的同时也深刻地影响着当代大学生的思想和文化观念。从倍受当代大学生青睐的文艺时尚及其对大学生的渗透影响入手，探讨它对高校思想政治教育工作的启迪，形成和构建新时期高校思想政治教育工作的新举措、新思路，是当前高校思想政治教育的重要课题。     

注重七年制医学生临床实习创新能力的培养

从临床实习中分析对七年制医学生创新能力培养的措施和对策，通过调整知识结构，改革教学方法；改善带教模式，注重教学查房和疑难病例讨论；适当安排讲座，积极开展第二课堂；博学载医，提高学生综合素质；优化教育环境等方式方法；从而使临床实习有的放矢，有利于医学生创新能力的提高。     

大学生上网健康负效应及其影响因素分析

目的了解上网给大学生健康带来的负效应及其影响因素。方法随机整群抽取某大学二年级14个班806人进行问卷调查，获有效问卷775份，对其中746份有效的上网者的调查问卷进行分析。结果网络成瘾的检出率为8.3％；男女生网络成瘾检出率间差异有统计学意义；生理负效应得分分别与心理、社会负效应得分成正相关（P=0．000），心理负效应得分与社会负效应得分亦成正相关（P=0．000）；多元线性回归分析显示，学生上网时间、学习成绩、性别、性格、对上网影响的认识、家长对上网的态度、情感交流、娱乐休闲及交友是健康负效应的影响因素（P〈0.05）。结论互联网对大学生的健康已造成全面的影响，应以成绩差、性格内向的男生为重点，从多方面采取措施进行干预。