护理学专业解剖学教学的思考

目的为适应护理学专业特色,对我校解剖学教学改革探索。方法教学改革前后学生成绩及教学满意度进行比较。结果通过实行教学改革后,学生对解剖学习的兴趣明显增强,成绩有较大的提高。结论传统解剖学教学模式存在弊端,必须实行教学改革。     

以大学生创新能力培养为导向的中药生理生态学教学改革探索

中药生态农业的快速新发展,对中药学人才的创新能力要求越来越高,然而现有中药学专业课程的设置及教学模式无法兼顾中药生态农业理论与技术传授和创新能力培养。基于加强创新能力培养的目标,对甘肃医学院中药学专业特色课程中药生理生态学进行教学改革探索,分析了中药生理生态学作为创新教学改革的课程优势,提出了教学改革思路,阐述了教学改革实践,并对教学改革成效进行评价,探讨了提升大学生创新能力的思路,以期强化大学生创新能力培养。     

基于人才需求下的高职教学改革

随着教育不断发展和高校改革的深化,社会对专业人才的需求不断增加,高职教育要想在社会中谋求发展,就必须以培养社会需求的人才为导向进行高职教学改革。高职教学改革是高校发展成长的关键所在,也是适应新时代教学要求的必经之路。本文从高职教学改革的必要性出发,分析当前高职教学中存在的问题,并结合实际问题对基于人才需求下的高职教学改革进行探究。     

药检放专业教学改革的目标选择

教学改革的目标选择,就是保证教学改革效果的目标定位。选择科学的目标定位,对确保专业教学改革深入开展起着至关重要的作用。结合我校特点和实际,从四个方面介绍了药检放规划专业教学改革的目标选择。认为,构建人才培养模型、突出人才培养特色、优化课程设计和完善配套措施,是改革目标选择的重点环节和主要方面。     

学校转型后解剖教学方法改革的探索

按新的教学目标和要求进行教学改革,将讲授式教学模式转变为引导式教学模式、插入PBL教学法的解剖教学改革,取得了较为满意的效果,对学生能力和教师水平都有一定程度的提高,为转型院校的解剖教学改革提供了实践素材。     

药事管理学实践教学改革探讨

分析药事管理学进行实践教学改革的必要性,介绍药事管理学实践教学改革的目的、学时安排、教学内容、实施程序以及考核方式。通过调查反馈,对实践教学改革的效果进行了客观评价。实践表明,药事管理学实践教学改革取得了良好的效果,是必要的,也是可行的。在总结实践经验的基础上,提出药事管理学实践教学的注意事项和建议     

介入放射学教学改革中存在的问题和对策

目的通过对介入放射教学改革中存在的突出问题进行说明,提出解决问题的具体对策。方法论述当下介入放射学学科作为最受关注的医疗学科在教学改革中所存在的主要问题。结果力求发展的过程中,介入放射学科也进行了全面的教学改革,不断提高专业优势,培养优秀的医疗人才。结论本文从介入放射学教学改革中存在的突出问题进行说明与分析,提出改革的对策和措施。     

对我校药剂学教学改革的初探

本文对我校药剂学实验教学改革进行了初步探讨,对现存的问题提出了一系列改革措施,总结了我校药剂学教学改革的实践过程和取得的教学成果.实践证明,我校药剂学教学改革取得了令人满意的成绩.     

高职高专院校内科学临床教学改革探索

内科学是高职高专医学院校的一门临床课程,对内科学进行改革探索,是适应高职高专院校教学改革的需要。通过对我校内科学教学工作的分析,认为对内科学进行教学改革,满足教学质量,提升教学质量,是完全可行的。     

高职《仪器分析》课程教学改革现状与措施

高职院校为了提高学生的学习效果和分析仪器的规范操作技能,越来越重视《仪器分析》教学改革研究和实践。本文对近年来《仪器分析》课程教学存在的问题以及课程教学改革现状与措施等方面进行了综述,以期为各高职院校进行《仪器分析》教学改革提供借鉴与参考。     

浅谈临床放射物理学的地位与改革探索

围绕临床放射物理学的发展及结合数年来的教学实践对该课程的教学改革进行了初步的探索和思考,为临床放射物理学的教学改革提出了建议。     

高职院校开展技能竞赛对促进新课程改革的意义

高职院校的教学改革一直是现在面临的重要课题,开展各种技能竞赛能够促进课程的教学改革,也是作为人才培养方式的一种手段.高职院校推行技能竞赛能够帮助学生提高自身的动手能力,能够帮助学生更快的融入到社会中.本文主要分析了开展技能竞赛对促进新课程改革的意义,对于高职院校的教学改革起到什么作用进行实质剖析,希望能够对高职院校的课程改革有一些帮助.     

“四导向”教学模式在酶工程教学实践中的应用

本文结合酶工程课程的教学特点,从实践教学经验出发,对酶工程的教材选择、教学实施、教学改革与课程发展规划进行思考和探索,在教材选择上提出深入简出,严肃活泼教材适用原则,在教学实施上提出“四导向”的教学模式,并对酶工程教学改革做出了展望和思考,以期对高等医学院校酶工程的教学改革提供一定的思路和参考,更好的促进高校酶工程的教学实践,培养熟练掌握酶工程理论和应用知识的人才。     

论数学建模对《医药数理统计》教学改革的启迪

通过实际参与指导某校学生的数学建模竞赛活动,引发了对医药数理统计教学改革的思考。只有结合中医药方面的实际问题来进行有的放矢的数学教育,才能收到良好的客观效果。而这正是数学建模对医药数理统计教学改革的启迪。     

药检放专业教学改革应遵循的基本原则

教学改革应遵循的基本原则，就是根据教学改革总体目标任务需要，所确定的有利于保证教学改革正确方向、规范教学改革活动行为、指导教学改革顺利开展的总体要求。结合专业特点和实际，把加强统一领导、贴近部队需要、突出改革特色、加大质量控制，作为指导专业教学改革的基本原则。     

药物分析课程双语教学改革探索

针对药物分析双语教学特点,结合药学（英语）专业培养目标,对教学改革进行了探索。创新性提出“突出特色,因材施教,注重前沿,立足创新”改革思想与实践方案,并对实践结果进行了总结,为药物分析课程双语教学改革提供了新的思路。     

军医大学试行辅修制的思考

随着高校教学改革的不断深化，辅修制作为一种新的教学管理模式，已成为我军院校教学改革关注的热点问题之一。在实施素质教育和创新教育的新形势下，军队高等医学院校如何认识并积极探索适合我国院校特色的辅修制，对进一步深化教学改革，提高教学质量，培养高素质的军事医学人才，有着十分重要的现实意义。     

“岗赛课证”显特色，“助力抗疫”融教学—医药经管类专业核心课程《医药市场营销》课程教学改革的研究

高素质应用型医药人才是医药行业健康发展的关键要素,医药经管类专业核心课程《医药市场营销》的教学改革依托医药行业优势,结合自身课程体系,以医药和实践为特色,在课程整体设计、教学过程实施、打造课程特色、教学效果呈现等方面上进行教学创新,课程教学改革以“思政合规”为底线,将“岗赛课证”融入课程教学内容,结合“助力抗疫”实践场景,培养同学们的社会营销观念并锻炼同学的医药营销相关专业实践技能,课程教学改革取得明显成效并对医药经管类专业目标实现起到了核心支撑作用,对高职高专院校医药经管类课程的教学改革和专业建设具有一定借鉴意义。     

药事管理学的实践教学探索

目的 为药事管理学教学改革提供思路.方法 探讨药事管理学实践教学的目的、方法、程序和效果.结果与结论 通过对该课程实践教学思路与手段的探索,提出了进一步巩固和深化教学改革成果的设想.     

非计算机专业的计算机教学改革与素质教育初探

从高校目前非计算机专业计算机教育现状出发,结合本单位实际进行的计算机教学改革,对非计算机专业计算机教学改革实施方法进行了探讨,并从培养社会需求的应用型人才的角度出发,探讨了如何在计算机教学中落实素质教育。