海口市中学生吸烟调查与健康教育干预对策探讨

目的 了解海口市中学生吸烟状况，分析实施健康教育干预效果。方法 以整群随机抽样采取无记名问卷方式对6633名学生进行调查。结果 有效问卷6085份，吸烟者279人，总吸烟率4．49％，男生比女生吸烟率高，普通中学比重点中学学生吸烟率高。结论 加大“吸烟有害健康”的宣传力度，增强学生的保健意识，提高其自我保健能力，以及加强家庭管教，行政干预，促进伙伴间良好影响的形成，是促使学生不吸烟的主要干预手段。     

攀枝花市中学生吸烟现状调查分析

近年来，随着社会因素越来越多地影响到学校，包括吸烟在内的许多不良风气已在青少年中普遍存在，了解及掌握中学生吸烟现状、传播特点、诱因等，对预防和矫正中学生不良行为习惯，诱导其健康成长有着重要意义。我们于1998年3月对攀枝花市攀钢某中学1304名学生进行了吸烟现状调查，其结果不容乐观。     

1020名中学生的吸烟行为及其影响因素调查

为了解平罗县中学生吸烟状况,为控烟措施提供依据,于2008年4月对平罗县5所中学1020名学生进行了吸烟行为调查,采用格式化问卷方法调查学生吸烟情况.结果 ,尝试吸烟率初中生为25.37%,高中生为44.54%,男生与女生差异有统计学意义(P＜0.01);青少年开始吸烟年龄集中在10～15岁;中学生尝试吸烟的主要原因是好奇、心情不好和朋友影响.分别占第一次尝试吸烟者的44.00%、28.80%和18.40%.87.10%吸烟者买烟没有遇到困难.吸烟率及吸烟量随年龄增长而上升,在初中至高中阶段是一个快速上升期,要把健康教育的重点放在这个年龄段上.     

845名中学生吸烟情况的调查分析

我校为国家级重点职业中学,有普通中专班、职业中专班和职业高中班3个层次,为摸清我校学生吸烟情况,2005年2月,对在校学生进行了吸烟情况问卷调查,报告如下：     

包头市中学生吸烟状况的调查

目的：了解包头市中学生吸烟状况，方法：采用分层整群抽样的方法对两所市政中学和两所厂矿中学的2890名学生进行统一的问卷调查，结果：中学生平均吸烟率38．80％，男生吸烟率为59．52％，女生吸烟率为8．13％，初中生吸烟率为26．73％，高中生吸烟率为44．36％，厂矿中学学生吸烟率为45．62％，市政中学学生吸烟率为33．64％，男生吸烟率明显高于女生，高中生吸烟率高中初中，厂矿中学学生吸烟率明显高于市政中学，男女生开始吸烟年龄高峰均在10－14岁，结论：中学生吸烟行为非常严重，应引起家庭、学校，社会各界的高度重视。     

曲阜市2400名中学生吸烟状况调查

为了解曲阜市中学生的吸烟现状和吸烟行为，2004年我们对全市2400名中学生进行了问卷调查，结果分析如下。对象2004年4月，采用随机整群抽样方法，在曲阜市城区和农村分别抽取高级和初级中学各1所，共4所。在抽取的中学中一、二、三年级各随机抽取学生200名，即每校600名，全市共2400名，男1273名，女1127名，年龄在11～18岁。     

大学生吸烟行为调查分析

为了解大学生吸烟状况及其危害程度 ,我们对山东省部分高校学生进行了调查、分析 ,以期为大学生的行为健康教育提供理论依据。 对象与方法一、对象 :山东省某三所高校男性大学生共 6 0 2名 ,其中临床医学专业 2 87名 ,非医学专业 315名 ;新生 346名 ,毕业生 2 5 6名。二、方法 :采用整群抽样 ,以自填问卷并结合班级考评及学习成绩的方式进行调查 :(1)运用 Russell问卷 [1 ] 中有关瘾、自动及辅助量表的 9个反映烟草依赖的项目评定被试者吸烟情况 ,这些项目按 0～ 3分评分 ,总分大于等于 2 0分者为烟草依赖者 ,小于 6分的吸烟者为非烟草依…     

中学生对性知识教育的认识现状调查分析

目的：了解中学生性知识教育状况，探索最佳的性知识教育内容及方法。方法：采取自行设计的“中学生对性知识教育的认识调查表”，对随机抽取的吕梁地区两所学校的学生进行调查。结果与结论：共调查360人。收回有效问卷346份，回收率为95．83％。结果显示，在中学开设性知识教育课程，可使每个中学生都懂得性科学知识，提高他们的道德意识和社会责任感，增强他们的自我调节、自我控制能力，减少性罪错，身心都得到健康的发展。     

中学生吸烟行为的相关因素分析

目的研究导致中学生吸烟的主要危险因素。方法选择本市四类不同性质的中学，抽取８６９名中学生，采用定式问卷进行调查。将调查结果分为吸烟组和非吸烟组，进行单因素分析和多因素层次分析。结果中学生吸烟率为２５．０９％，男３７．４８％，女７．７３％（Ｐ＜０．０００１）。不同类型学校学生吸烟率有明显差异。中学生吸烟行为的主要危险因素是伴有品行障碍、学习成绩差，有不良的伙伴关系，家庭成员中有吸烟史，父母亲对孩子管教方式不良及父母亲文化程度较低，从事体力劳动。结论干预和预防中学生吸烟行为必须从上述因素着手，制订综合干预措施。     

冠心病患者吸烟现状的调查

目的:了解冠心病患者吸烟现状,吸烟危害的知晓情况及医务工作者对冠心病吸烟者的影响,为制定合理有效的戒烟计划提供依据。方法:采用自行设计的问卷,对就诊的237例冠心病患者进行调查。结果:烟龄达10年以上者占91.14%,吸烟量达10支/d以上者占89.03%。92.4%的冠心病吸烟患者有过戒烟的经历,但认真戒烟并成功戒掉的仅有32例。89.87%的患者同意"吸烟有害健康"的观点,但仅有6.33%的患者了解吸烟对心脏有害。有87.34%(207/237)的冠心病吸烟患者接受过医务人员的建议和劝告,94.94%的冠心病吸烟患者认为医务人员应提供吸烟危害健康的相关知识及戒烟知识,90.72%的冠心病吸烟患者认为医院应开设有关吸烟危害及戒烟的专题讲座。结论:应对冠心病患者加强吸烟危害的宣传,加强医务人员吸烟危害健康相关知识的学习,加大对戒烟帮助方法的培训力度,定期开展戒烟专题讲座,普及戒烟帮助方法,满足患者戒烟的需要。     

唐山市某中学学生意外伤害的调查

目的了解唐山市中学生伤害的现状、发生原因及其危险因素,为制定伤害干预措施提供科学依据.方法随机整群抽取唐山市1所中学初一、初二年级21个班在校生共1 292人,采取问卷调查的形式,对其过去一年中伤害的发生情况进行调查.结果唐山市中学生伤害发生,男生明显高于女生(x2=9.38 P<0.005),前5位伤害依次为:跌伤(30.6%)、碰伤(30.1%)、刀割伤(8.1%)、动物(昆虫)咬伤(7.3%)、车辆伤(5.6%).受伤原因主要为玩耍、体育运动、骑车和走路,中学生伤害与性别、家庭结构、家庭关系、家庭教育方式、是否喜欢看攻击性的影视图片及喜欢电子游戏的种类密切相关.结论应有针对地采取干预措施,预防伤害的发生.     

农村中学生的焦虑、抑郁情绪及其相关因素分析

目的探讨我市农村中学生的焦虑、抑郁情绪及其相关因素。方法在我市随机选取农村4所中学420名学生进行调查。运用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、青少年生活事件量表、应对方式问卷组成的调查问卷测查进行调查。结果 SAS、SDS得分与生活事件量表中的各因子呈正相关。另外,SAS、SDS得分与积极应对方式无明显相关性,而SAS、SDS得分与消极应对方式呈正相关。结论农村中学生焦虑、抑郁情绪与其生活事件和其应对方式密切相关。     

中学生复原力与应激、学校适应的关系探讨

目的:探讨中学生复原力与应激、学校适应之间的关系。方法:采用生活事件量表、亚洲复原力量表以及中学生学校适应量表测量614名在校中学生。结果:男中学生在复原力上的得分与女中学生差异不显著(>0.05)。城市中学生复原力总分和灵活应对维度上的得分高于农村中学生(<0.01)。复原力水平高的中学生学校适应能力高于复原力低的,女生在纪律遵守、人际关系及学校适应的总体水平上优于男生(=240.583、26.094、25.626、20.452,<0.001)。复原力对应激与学校适应的关系起部分中介作用。结论:复原力与应激及学校适应密切相关。提高复原力可降低应激的不良影响,提高中学生学校适应能力。     

中小学生午餐营养状况及食品安全措施的探讨

目的中小学生正值生长发育的关键时期,午餐的营养供应和食品安全非常重要。本文拟就目前中小学生午餐供应现状及常见的营养与食品安全方面存在的主要问题做出分析并提出解决办法。     

110名中专学生抑郁症状的调查

（1）目的：了解中专学生抑郁症状的发生情况，为中专生的心理保健提供依据。（2）方法：应用美国流行病学调查中心的抑郁量表（CES－D）对某市卫生学校的110名中专生进行了调查。（3）结果：以CES－D的20项部分划分，中专生中可能有抑郁症状为45．46％，肯定有抑郁症状为31．82％，有严重抑郁症状为13．63％，比国内外正常人群的调查结果高，最主要的抑郁症状为注意障碍、情绪低沉、忧愁、烦恼、睡眠障碍等。（4）结论：中专生的主要抑郁症状为注意障碍、情绪低沉、忧愁等。     

山东威海市高中生网络成瘾及心理健康状况调查

目的:了解威海高中生网络成瘾及心理健康状况,为当今高中生心理健康教育提供探讨。方法:采用整群分层随机抽样的方法,从威海市2所城区重点中学和2所城郊普通中学高一、高二年级各抽取2个班,共16个班级832名学生,采用自编一般情况调查表、网络成瘾倾向问卷及心理健康诊断测验进行测试。结果:网络成瘾检出率7.3%,男生高于女生(x2=10.45,P<0.01)。有明显心理障碍的学生发生率为7.3%。网络成瘾学生心理健康状况差于非成瘾者。结论:当今高中生总体心理健康状况不容乐观,网络成瘾倾向者问题尤为突出,需积极干预。     

中学生性病、艾滋病知识态度调查

目的了解中学生性病、艾滋病知识、态度现状，以便更好的开展中学生性病、艾滋病健康教育活动。方法采用分层整群随机抽样方法，对洛阳市6个区6所普通中学初中和高中的1980名学生进行了性病、艾滋病知识、态度及需求问卷调查。结果中学生接受过性病、艾滋病知识的比例为14．75％；中学生性病、艾滋病相关知识及格率高中生（45．00％）高于初中生（33．95％）（X^2=5．26，P〈0．05）；接受过性病、艾滋病知识教育者（56．98％）高于未接受过者（31．29％）（X^2=32．57，P〈0．05）；有恋爱经历者的及格率高于没有恋爱经历者（X^2=92．42，P〈0．05）。中学生对性病、艾滋病感染者的态度与年级、性别等有关（P〈0．05）。80．52％中学生认为性病、艾滋病健康教育很有必要；18．91％学生从父母、教师或专家获得性病、艾滋病知识。性病、艾滋病知识需求状况多因素分析结果表明，有恋爱经历者、接受过性病、艾滋病知识教育者、从书刊、音像或大众媒体途径获得知识者的需求较高。结论中学生性病、艾滋病知识缺乏，尽快在中学生中开展性病、艾滋病健康教育，使之安然度过性困惑期已刻不容缓。     

我国中学生艾滋病认知现状分析

目的：了解我国中学生艾滋病认知和健康教育的研究现状,为进一步研究健康教育工作提供参考依据。方法：查阅相关资料,进行筛查、统计、分析。结论：我国对中学生艾滋病认知及健康教育的研究日益增多,但部分地区仍未引起重视,学生认知水平偏低,健康教育方法逐渐多元化。     

高中生述情障碍与心理健康的关系研究

目的：探讨高中生述情障碍与心理健康的关系。方法：采用多伦多述情障碍量表(TAS)及症状自评量表(SCL—90)对177名高中生述情障碍和心理健康状况进行测查分析。结果：TAS总分及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ因子均分分别与SCL—90总分及其10个因子均分存有显相关(P＜0．05或P＜0．01)，但与阳性项目数无相关关系(P＞0．05)。结论：高中生述情障碍与心理健康密切相关，心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平，述情障碍可能是影响心理健康的个性基础。