小学儿童父母体罚的基本特点

目的:考察我国小学儿童遭受父母体罚的基本特点。方法:采用Straus编制的亲子冲突解决策略量表测查938名小学儿童的父母。结果:63.2%的小学儿童父母在近半年内对孩子实施过体罚,实施体罚的平均次数约为8次;我国父母使用最普遍的体罚方式依次是用手打孩子的屁股,打孩子的手、胳膊或腿,打孩子的脸、头或揪孩子的耳朵,体罚孩子最多的身体部位依次为屁股,手和胳膊;父母对男孩实施轻度体罚和严厉体罚的普遍性及实施严厉体罚的频繁性均显著均高于女孩;父母对一、二、三年级儿童实施轻度体罚和严厉体罚的普遍性显著高于对四、五、六年级儿童的体罚;低中社经地位家庭中的父母对儿童实施轻度体罚和严厉体罚的普遍性及实施严厉体罚的频繁性均显著高于高社经地位家庭的父母。结论:在我国,父母体罚的普遍性和频繁性均较高,且其发生情况与儿童的性别,年龄和家庭的社经地位有关。     

父母对体罚的态度与其体罚行为的关系

目的:探讨父母对体罚的态度与其体罚行为之间的关系.方法:从山东省潍坊、枣庄等四个城市选取396名父母.以体罚态度问卷(ATPP)的中文修订版测量父母对待体罚的态度,以假设故事情境测量父母的体罚行为.结果:①父亲比母亲更赞同和认可体罚这一管教方式;父亲对三类违规(谨慎、道德和社会习俗违规)儿童所实施的体罚行为显著多于母亲.②父母对谨慎违规儿童的体罚最多,对道德违规儿童的体罚次之,对社会习俗违规儿童的体罚最少.③父母对体罚的态度与他们对故事中三类违规儿童所实施的体罚行为之间均存在显著正相关.结论:父母对体罚的态度与其对不同违规儿童所实施的体罚行为之间存在密切联系.     

图形组织者对特殊需要儿童影响的指导研究

随着我国融合教育理念的不断完善与发展,越来越多特殊需要儿童安置于普通中小学就读,但采用何种教学方法才能有效促进其学业发展是任课教师面临的问题.图形组织者是一种通过视觉提示来排列字词,以一种易于理解的方式描述关键性概念的图式.大量研究发现其对特殊需要儿童的阅读、写作能力等均有促进作用.因此,本研究收集国外12篇相关文献,...     

小学生遭受体罚现象的调查与思考

目的研究小学生遭受体罚的现状,探讨体罚现象存在的原因,为采取有效措施杜绝体罚现象提供参考。方法采用自编问卷对208名小学生进行口头调查。结果89％的小学生遭受过老师的的体罚;体罚的方式主要有罚站和被打;被罚的原因主要是不完成作业和违反纪律;体罚效果存在显著的城乡差异。结论小学教育中的体罚现象应尽快消除。     

中专学生童年期非接触性体罚经历及其对心理健康的影响

目的：了解中专学生童年期非身体接触性体罚的发生情况，探讨童年期非身体接触体罚经历的影响因素及其对学生心理健康的影响。方法：采用自填式问卷，对某中专2年级484名学生就儿童期非身体接触体罚经历进行不记名调查。结果：总的看来，59．9％的学生16岁前曾经历过至少1次体罚。儿童期体罚的前三个主要来源依次是教师(53．1％)、母亲(16．7％)和父亲(14．5％)。儿童期经历l0次及以上体罚的学生，SCL-90量表中的躯体症状、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性症状等因子分明显高于没有儿童期体罚经历的学生。结论：本研究提示，在我国儿童期体罚问题常见，儿童期的体罚经历与中专学生心理健康问题明显相关。应重视学校家庭儿童体罚的于预研究，制止对儿童不正当的体罚行为。     

100例伤残儿童病因配对调查

"少生、优生"是我国长期国策.因此,如何减少伤残发生,提高人口素质对这一国策的实施有着重要和深远的意义.为调查分析本地区伤残儿童的主要病因,制订相应的防治措施,我院于1997年4月至1997年6月对100例伤残儿进行了病因配对调查.结果分析报告如下.     

新媒体对小学生日常行为影响的调查研究

采用自编问卷对新媒体环境下小学生日常学习行为、交往行为、道德行为进行调查,发现新媒体环境下小学生上课注意力受到影响,不愿意独立思考问题,小学生面对面交流减少,道德观和价值观受到网络信息等新媒体的影响,针对这些影响提出小学生利用好新媒体的策略和建议。     

父母体罚的代际传递:体罚态度的中介作用

目的:探讨不同违规情境中父母体罚的代际传递性及体罚态度在代际传递过程中的中介作用。方法:以332名小学儿童父母为被试,以父母儿时受体罚经历问卷测量父母儿时受体罚经历,以体罚态度问卷(ATPP)测量父母对待体罚的态度,以假设故事情境测量父母实施的体罚行为。结果:①父母最可能体罚谨慎违规儿童,最不可能体罚社会习俗违规儿童,年龄越大,受教育水平越低的父母越可能体罚社会习俗违规儿童;②年长父母比年轻父母更认可体罚这一管教方式;③父母体罚存在代际传递性,且父母体罚态度在父母儿时受体罚经历与父母对谨慎违规和道德违规儿童所实施的体罚行为之间起部分中介作用,在父母儿时受体罚经历与父母对社会习俗违规儿童所实施的体罚行为之间起完全中介作用。     

汕头市不同性格儿童家庭教育状况对比调查研究

家庭教育是指家长利用自身与孩子的纽带关系 ,培养孩子良好的品性 ,增进孩子知识技能 ,完善孩子的思想及行为的一种实践活动。家庭教育在孩子们成长过程中起潜移默化的重要作用。当素质教育之风吹遍神州大地每一片校园 ,每一课堂时 ,我们的家庭教育状况又如何呢 ?为此 ,作者展     

父母体罚发生的生态背景概述

父母体罚是指父母通过引起儿童身体的不舒适感或疼痛来阻止儿童重复某种行为、纠正儿童的行为或教育儿童。父母和儿童处在从直接环境(如家庭)到间接环境(如宽泛的文化)的几个环境的中心或嵌套于其中,父母体罚会受到生态环境中多种因素的影响。本文以Gershoff的理论为基础较系统地探讨了父母体罚发生的生态背景(由内而外):即时的亲子互动背景、稳定的个体与关系背景和宏观的社会文化背景。最后,指出了各层系统相互作用共同影响父母体罚的发生以及加强我国父母体罚研究等有待于进一步探讨的问题。     

儿童多重耐药肺炎克雷伯杆菌脓毒症感染的研究

目的 研究儿童多重耐药肺炎克雷伯杆菌（MDR-KP）脓毒症感染的危险因素和有效治疗方法。方法 选取2016年1月~2019年1月在我院治疗的50例MDR-KP脓毒症感染患儿为研究对象,将其设为为观察组。选取同期在我院诊治的50例非MDR-KP脓毒症感染患儿设为对照组,比较两组患儿感染前使用抗生素情况、治疗效果、预后、住院时间、机械通气时间,采用多元Logistic回归分析MDR-KP脓毒症感染的危险因素。结果 观察组患儿感染前使用抗生素的种类、感染前使用三代头孢和碳青霉素类抗生素均高于对照组,机械通气时间、住院时间均长于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;对照组患儿治疗总有效率为98.00%,高于观察组的82.00%,差异有统计学意义（P＜0.05）;Logistic回归分析显示,感染前使用抗生素的种类、感染前使用三代头孢和碳青霉素类抗生素是MDR-KP脓毒症感染的独立危险因素（P＜0.05）。结论 临床依据实际病情合理选择抗生素治疗,可有效预防和降低MDR-KP感染发生。     

复可托治疗小儿反复肺炎支原体感染的疗效及对 免疫功能和肺功能的影响

目的 探讨复可托治疗小儿反复肺炎支原体感染的疗效及对免疫功能和肺功能的影响。方法 选取我院2015年1月~2017年1月收治的88例反复MP感染患儿为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各44例。对照组患儿给予常规治疗,观察组在对照组基础上口服复可托,对比两组患儿临床疗效、免疫指标、肺功能指标。结果 观察组总有效率为97.73%,高于对照组的81.82%,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿IgA、IgM、IgG、CD4+、CD8+、CD4+/CD8+等免疫指标优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组患儿肺功能指标FVC、FEV1、PEF、FEF25、FEF50、FEF75均优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 复可托治疗小儿反复MP感染临床疗效显著,可有效改善免疫功能和肺功能。     

婴幼儿感染轮状病毒相关因素Meta分析

目的 研究婴幼儿感染轮状病毒的相关因素,为疾病的预防和诊治提供科学依据。方法 通过检索中文数据库（中国学术期刊全文数据库、万方数据库、重庆维普数据库）和英文数据库（PubMed、EMBASE、Web of Science）,利用Meta分析方法对2000年1月~2018年9月国内外已发表的关于婴幼儿感染轮状病毒相关因素的病例对照研究进行定量综合分析。结果 本研究共纳入文献11篇,4056人,其中病例组1862 人,对照组2194人。主要危险因素包括社区接触类似患者,发病前出入医疗场所,经常抱孩子外出,有吮指习惯,合并后的OR值和95%CI 分别为5.71（3.36~9.70）、2.67（1.21~5.91）、1.57（1.10~2.22）、2.96（1.42~6.17）;喂奶、喂饭前洗手,RV疫苗接种史,看护人文化程度初中及初中以上为保护因素,合并后的OR值和95%CI 分别为0.54（0.39~0.75）、0.45（0.34~0.60）、0.70（0.54~0.91）。社区接触类似患者这一危险因素存在发表偏倚,其余7个相关因素无发表偏倚。结论 影响婴幼儿感染RV的相关因素较多,应从多个方面采取措施进行预防控制,以降低RV发病率和死亡率。     

腹腔镜下微创手术治疗特殊部位子宫肌瘤的效果及对 卵巢内分泌功能的影响

目的 探讨腹腔镜下微创手术治疗特殊部位子宫肌瘤的效果及对卵巢内分泌功能的影响。方法 选取我院2017年9月~2018年9月收治的特殊部位子宫肌瘤患者94例,随机分为观察组和对照组,每组47例。对照组行开腹子宫肌瘤切除术治疗,观察组行腹腔镜下微创手术治疗。对比两组治疗效果和治疗后卵巢内分泌功能各指标（E2、LH、FSH）水平。结果 观察组治疗总有效率高于对照组（97.87% vs 89.36%）,差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组治疗后E2水平高于对照组[（251.39±24.87）pmol/L vs （232.48±21.69）pmol/L],LH和FSH水平低于对照组[（18.96±2.41）U/L vs （22.46±2.11）U/L,（20.38±2.05）U/L vs （24.96±2.13）U/L],差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 特殊部位子宫肌瘤可接受腹腔镜下微创手术治疗,效果确切,能够有效改善患者卵巢内分泌功能。     

血清降钙素原在儿童发热性疾病中的应用价值分析

目的 探讨降钙素原对儿童发热性疾病早期诊断及鉴别诊断的应用价值。方法 选取2015年7月~2016年3月我院收治的发热患儿270例,其中细菌感染组80例,非细菌感染组130例,对照组（非发热性疾病患儿）60例,入院前1 d已全部行WBC+CRP检测,入院当天全部行PCT检测,对比三组检测结果。结果 细菌感染组外周血WBC+CRP水平高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。细菌感染组PCT水平均高于非细菌感染组及对照组,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 血清PCT可作为早期诊断细菌感染的可靠指标,对儿童发热性疾病的鉴别诊断及抗生素的使用具有重要意义。     

听力残疾儿童情绪调节策略特点

目的:研究听力残疾儿童情绪调节策略运用的特点。方法:自编情绪调节策略调查问卷对55名听力残疾儿童和61名普通儿童进行调查。结果:两类儿童的策略运用总体情况差异极其显著(t=-3.99,P0.001),二者运用认知重组(t=-2.44,P0.05)和发泄(t=-2.07,P0.05)策略差异显著;性别与情绪调节策略显著相关(r=0.278,P0.01),在攻击(t=2.70,P0.01)、发泄(t=2.64,P0.01)策略上听力残疾男女儿童差异显著;九年级听力残疾儿童情绪调节策略的总分最高,其次是八年级,最后是七年级,且七年级和九年级得分存在显著差异(t=-1.99,P0.05)。结论:普通儿童情绪调节策略的总体运用情况好于听力残疾儿童;听力残疾女生情绪调节策略运用情况好于男生;听力残疾儿童情绪调节策略的运用能力,随年级升高而增强。