浅谈药剂学实验教学现状及改革

药剂学是药学专业的一门主干课程，亦是一门实践性、应用性、综合性很强的专业课程。实验教学是该门课程的重要环节，占有较大的比重，实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产技术、质量控制、临床合理应用及新药开发等能力将起到重要作用。药剂学已进入临床药学时代和给药系统时代，为适应药剂学的发展，培养适合时代需要的人才，有必要适当调整药剂学实验的教学内容和方式…2。实验教学是理论教学工作的重要组成部分，要求学生将课堂所学理论知识通过实践加以验证，运用理论知识来分析问题，解决问题；通过实验教学达到培养学生动手能力，提高学生观察问题和分析问题的能力，培养独立思考的能力。     

我校临床药学方向药剂学实验教学改革实践

临床药学专业的药剂学实验教学非常重要,它是培养学生药剂学实践能力、提高综合素质的重要手段,教学手段应与大药学专业有所区别.本文阐述了我校从改革实验教学体系、改进教学手段、改变考核方式等方面着手,进行临床药学专业药剂学实验教学模式改革的实践.希望为探索更有效的培养高素质临床药学人才的教学方法提供可借鉴的经验.     

药剂学实验教学改革的探索与思考

药剂学是一门应用性很强的学科,实验教学在药剂学教学中占有重要的地位,具有加深巩固启发的作用.药剂学实验教学的主要目的是将制剂理论知识运用到实践当中,使学生在课堂上学到的知识得以验证,有助于更好的掌握知识要点,并使理论知识融汇贯通,进而发现问题、解决问题.随着社会进步,药剂学实验教学的原有教学理念满足不了现在的社会需求,对药剂学实验课程进行改革势在必行.     

PBL教学法在药剂学实验教学中的应用

药剂学作为一门应用技术学科具有知识综合性较强、对实践能力要求高等特点。药剂学实验负担着培养学生综合运用所学知识和提高实践动手能力的任务,故药剂学实验教学活动在药剂学教学中具有重要意义。PBL教学模式的学习过程完全符合药剂学实验教学活动的过程与目的,故笔者尝试将PBL教学法引入药剂学实验教学中,对药剂学实验教学的过程和内容进行适当的改革,为探索更有效的培养高素质药学人才的教学方法提供可借鉴的经验。     

药学专业药理实验教学改革的一些探索

药学专业是一个实践性强 ,对动手能力要求较高的专业。药理学又是药学专业的主要科目之一。因此 ,药学专业的药理学实验教学十分重要。通过实验教学 ,不仅使学生加深对理论知识的理解 ,更重要的是通过实践 ,直接培养学生的科学思维、实验设计、实验操作和观察、搜集、处理实验数据及撰写实验报告等能力 ,为今后独立工作打下坚实的基础。然而 ,现行的教学大纲对实验教学的内容及要求不甚明确 ,这一问题已引起国内诸多医药院校同行的关注。为了总结交流情况 ,加强和改进药理学的实验教学 ,下面谈谈近年来我们开展药理学的实验教学的一些做法与…     

临床药学专业药剂学实验教学改革的思考与探讨

在临床药学专业课程设置中,药剂学课程的教学具有举足轻重的地位。药剂学科不断发展,学科内容不断更新,为了适应这种变化和发展,让临床药学专业的学生具有更扎实的药剂学知识基础,学校需要不断更新课程内容以及授课方式。其中,实验教学在药剂学教学过程中扮演很重要的角色,其重在培养学生的动手能力和综合应用能力,本文结合药剂学科的特点,从五个方面探讨了关于临床药学专业药剂学实验课程的教学改革。     

药剂学教学改革浅析

药剂学是药学专业重要的专业基础课,其教学质量的好坏直接影响到学生的综合技能,为提高药剂学教学质量,从教学大纲的编制、教学手段和方法、理论与实验教学同步等方面入手,结合实际教学中存在的问题,提出药剂学教学改革对策.     

改革实验教学模式培养实用型人才

实验教学作为全面素质教育的重要手段,其目的是培养学生应用理论知识解决实际问题的能力,培养科技创新及独立工作的能力.但目前的实验教学模式存在许多与全面素质教育不相适应的地方,随着高等药学教育的改革,科学技术的不断发展,素质教育的实现,对实验教学提出了更高的要求,因此改革实验教学模式,培养21世纪实用型创新型人才成了当务之急.     

虚拟仿真技术在药剂学实验教学中的应用

实验教学是药剂学教学体系的重要组成部分。文章针对目前药剂学传统实验教学模式存在的问题,探讨了将虚拟仿真技术应用于实验教学的必要性和可行性。分析得出虚拟仿真技术是传统教学模式的有力补充,两者的有机结合有助于激发学生学习兴趣、提高学生操作技能、节约实验教学成本、降低危险实验风险,为药剂学实验教学改革提供了新思路。     

药剂学教学改革的设想与实践

药剂学作为药学专业的主干专业课,其教学质量的好坏将直接影响学生走入社会的工作能力;作为医学院校新建的药学专业,办学定位面向基层。鉴于上述特点从课程设置、理论教学、实验教学、教学改革对教师的要求等方面阐述了药剂学教学改革的设想与实践,以期培养出符合时代需要的专业人才。     

分析化学在药学教学中的改革初探

在药学专业教育中,分析化学是一门重要的专业基础课,其理论知识和实验技能在药物分析学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药理学和中药学等各个学科都有广泛的应用。针对目前社会对药学人才的要求,从分析化学在药学教育中的作用入手,说明了分析化学改革的必要性,并从理论教学和实验教学两方面进行改革探索。     

改进药剂学实验教学的体会

药剂学是药学专业的主要课程之一,它是以数学、化学、药理学、药物分析等多种学科理论为基础,将药物制成符合临床医疗需要的药物剂型并实现生产化的学科。因此,药剂学不但要求学生掌握广博的药剂学理论知识,而且要求培养学生的操作技能、动手能力和独立思考解决问题的能力。而目前     

医学本科生物化学实验教学中对学生创新能力培养的探索

实验教学是医学生物化学教学中重要的组成部分,其不仅可以使学生验证理论知识,培养学生的动手能力,而且可以借助实验教学来培养学生的创新意识和创新能力,为学生今后的科研工作奠定基础.     

药学专业药理学实验教学改革及效果评价

药理学实验是药学专业学生训练动手能力、巩固理论知识、培养创新思维及综合分析能力的重要手段,也是反映学生竞争意识和团队协作精神的重要教学活动.为培养实用型药学人才,近年在药学专业药理学实验教学中选择了部分内容进行教改尝试,取得了较好的效果.     

有机化学实验准备工作必需的五大要素

有机化学实验教学是医学院校化学教学工作的重要组成部分,是理论学习的继续、补充和发展,其目的是培养学生巩固和加深对已学的化学理论知识的理解,重点是培养学生的实验动手操作技能,提高学生分析问题、解决问题的能力,为以后的专业学习、毕业实习、工作等打下良好的实验基础.因此,有机化学实验准备工作是有机化学实验教学的基础,是有机化学实验教学的重要组成部分,将直接影响所培养学生的素质和质量.实验准备工作的质量如何,直接影响实验教学效果,是实验能否正常进行的关键环节.在此总结有机化学实验准备工作所必需的五大要素.     

混合式教学在药剂学实验教学中的应用实践

药剂学实验是药剂学课程体系中理论与实践结合的重要教学环节,是广东药科大学药学类专业学生的必修课程。为改善传统实验教学的局限性,提高教学质量,广东药科大学将混合式教学应用于药剂学实验教学中,即学生线上自主学习、教师线下主导教学,激发了学生的积极性和自信心,培养了学生独立思考和实践创新能力,取得了良好的教学效果。     

PBL教学法在药剂学教学中的应用

<正>药剂学是药学类专业的主干课程之一,属于与药物实际应用相关的研究领域.为适应社会发展需要,药剂学的教学应以培养具备分析及解决实际问题能力的高等技术应用型人才为目标.如何提高药剂学的教学质量,充分发挥学生的主观能动性,使学生在有限的学习期内获得分析问题、解决问题和终身学习的能力,是教师们一直探索的课题.以往的药剂学教学以教师讲授为主,教师在课堂中占主导地     

药剂学实验课程教学改革实践初探

<正>药剂学是一门集药物剂型和药物制剂研究的设计理论、处方工艺、生产技术、质量控制和合理应用等的综合性应用技术科学课程^[1],是药学专业的核心主干课程,实践性及应用性均较强.实验教学是药剂学课程的重要组成部分,与药物的生产实践、新药开发等具体工作联系紧密.药品生产对环境、设备和原料要求较高,     

基于工作过程的高职高专药学专业药剂学实践教学课程体系模式的构建与实践

为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,针对目前药剂学实验教学模式中存在的问题,通过基于工作过程的药剂学实践教学课程体系模式的构建与实践,提高学生的岗位适应能力,分析问题解与决问题的能力,从而有效地激发了学生的学习兴趣,变被动学习为主动的求知与探索,为学生的自主发展、创造性思维的培养和职业素质的养成提供较好条件。     

药剂学实验教学模式的探讨

药剂学实验是药剂学课程学习的重要组成部分,是药剂学基础理论知识学习和实际工作应用的桥梁课程,具有很强的实践性、应用性.介绍了药剂实验教学的课程模式,丰富了实验教学内容,探讨理论教学和实践操作紧密结合的过程.