结合社会需要 培养医学检验专业复合型人才

随着医学科学技术的飞速发展，医学检验所涉及的深度和广度不断地拓宽．这给医学检验本科、专科教学带来了一个新问题，本文提出在“拓宽基础、强化专业、突出拄能”的总体安排下．调整课程设置．并根据社会需要，进行专业后期分流的设想．培养既懂医学检验基本理论．又能掌握若干门医学检验前沿新技能的复合型人才。     

抓好医学检验教育实习基地的建设与管理

医院检验科是医学检验教育的主要实习基地．医院检验科的建设与发展带动着医学检验教育的发展．同时医学检验教育的发展为医院检验科培养大批人才。因此要提高医学检验的整体水平必须从医学检验教育和医院检验科建设两方面着手。医学检验是一个动手能力极强的专业，其实习基地——医院检验科在整个教学环节中起到举足轻重的作用，     

医学检验专业教学改革探讨

目的：探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路。方法：根据医学和社会发展的需要，分析了医学检验专业教学中的现状，以明确医学检验专业教学改革方法。结果：医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线，突出知识、能力和素质教育，坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式，以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。结论：医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一。     

加强实验教学师资队伍的建设

医学检验专业实验课在整个教学中占有十分重要的地位。通过实验课让学生掌握先进的医学检验专业技术，不仅培养学生的动手能力，而且培养学生的抽象思维和创造性思维的综合能力。为进一步提高教学质量，培养高素质的医学检验专业人才，必须要加强实验教学9币资队伍的建设。     

医学检验专业教师培养模式的探讨

专业教师素质的优劣与教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量，所以我们对医学检验专业教师的培养十分重视。通过几年的探索和实践，形成了医学检验专业教师的培养模式——树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神。这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果，对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益。     

提高教学质量 注重能力培养

医学检验专业是临床医学领域里实践性很强的专业，根据培养目标的要求．专科学生毕业后从事检验技师工作。由于对检验技术和操作技能的要求较高，注重能力的培养和训练就成为本专业的教学重点。随着检验仪器的不断发展，自动化程度越来越高，如何适应形势发展的需要，就成为摆在我们面前的艰巨任务。我校医学检验专业是由原石家庄医专于1989年创建，     

谈如何提高医学检验专业生物化学教学效果

生物化学是医学检验专业的一门重要的基础课程,该文从进行具有专业特点的生物化学教学、改进教学方法和重视实践教学等三个方面,探讨如何提高医学检验专业生物化学教学效果,为培养高素质的检验医学人才打下基础。     

医学检验专业的教学模式和课程设置

随着现代医学的飞速发展。检验专业急需高层次、高水平的检验人才，因此如何培养这样的人才成为当今教学工作中的一项重要任务．我校于1989年从全国各地正式招收五年制医学检验专业本科生，至今已6届，由于我们起步较晚，又没有固定的教学模式及课程设置，所以经验较少。几年来．我们边教学边摸索．初步总结了一些体会，在此愿和兄弟院校共同探讨，     

医学检验专业医师型人才培养探索与实践

高等院校专业的教学课程体系和教学模式直接关系到学生的知识结构，关系到这个专业的人才培养质量。目前我国的五年制医学检验专业的教学大纲、教学内容和专业课程设置，比较接近美国实验室技师的培养内涵。为了适应21世纪医学发展的新形势，各级医院迫切需要有检验和临床有机结合的人才，即检验医师，它作为检验与临床之间架起的桥梁，不仅要掌握检验技术，又需熟悉临床知识。因此，医学检验专业医师系列培养的教学改革势在必行，它对培养具有创新精神和实践能力的高素质检验医学人才具有十分重要的意义。     

医学检验专业实习生中存在的问题及教学探讨

医学检验专业是操作性很强的学科,实习教学是培养检验专业学生实际操作的重要部分。如何发现实习教学过程中的问题,并采取正确的措施加强实习教学,是培养合格和高素质检验人员的基础。     

结合社会需要，培养检验专业复合型人才

随着改革开放．特别是经济体制改革的不断深化，医学科学技术的迅速发展，一方面向微观世界深入，另一方面又正向着宏观的多学科结合的方向发展。尤其是医学检验一学科发展之快，检验队伍的知识素质和能力要求之高。向医学检验教学提出了新的课题。医学检验教育面对新的形势．必须以社会的需要，市场经济为导向，在原有的基础上．深化教育改革，培养出合格的医学检验专业应用型、复合型的人才．走出一条有中国特色、上海特点的社会主义教育新路子。     

血液学检验课程中进行设计性实验的体会

进人新世纪．全球化竞争日趋激烈，人才的培养已成为众人瞩目的焦点。培养高素质、创新性医学人才已成为高等医学院校的重要目标。《临床血液学与血液学检验》作为医学检验专业的一门主干课程．其实践性非常强，所以本课程的实验教学无论在巩固、运用、补充知识，还是在培养同学们创新思维、提高同学们实践能力等方面都起着不可替代的作用。然而．作为医学检验专业的本科学生，在传统的实验教学模式下．我们并没有体会到这一重要作用，     

优化临床检验教学与评估检验诊断指标

临床检验是医学检验专业的主干课程之一，如何优化组合本课程的理论教学，改革教学方法，以适应当前医学检验技术的发展，为社会培养理论水平高，技术能力强的医学检验人才，尤为重要。本文仅就教学内容和教学方法，如何服务于临床实际与职称晋升考试接轨、强化血细胞形态学教学等，进行优化组合及指标评估讨论。     

血液学检验课程中进行设计性实验的体会

进人新世纪．全球化竞争日趋激烈，人才的培养已成为众人瞩目的焦点。培养高素质、创新性医学人才已成为高等医学院校的重要目标。《临床血液学与血液学检验》作为医学检验专业的一门主干课程．其实践性非常强，所以本课程的实验教学无论在巩固、运用、补充知识，还是在培养同学们创新思维、提高同学们实践能力等方面都起着不可替代的作用。然而．作为医学检验专业的本科学生，在传统的实验教学模式下．我们并没有体会到这一重要作用，     

我们对《临床检验学》实验课教学工作的体会

《临床检验学》是医学检验专业的一门主要课程，是医学检验的最常用部分，同时又是一门综合性很强的应用科学。因此，为培养合格的从事临床医学检验技术工作的检验医师，搞好实验课的教学，具有程重要的作用。我们的具体措施是。     

浅谈检验专业的实习教学

医学检验教育是医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自80年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验专业学生的实习教学基地，从1986年至今先后有15批近200名学生来科实习。临床实习是医学检验专业教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论知识和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的^[1]。实习教学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，教学科室应高度重视实习教学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习教学提出了更高的要求。在十多年的实习教学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习教学方法。     

医学检验专业本科毕业生情况调查

医学检验本科是我校新设立的专业。本文通过对毕业生调查表明：绝大部分毕业生从事本专业工作并达到培养目标和培养要求，军政素质、业务素质、健康状况合格。今后，学校在医学检验教学方面应加强能力培养，增设检验仪器学，充实临床课教学，调整课程设置，注重新知识、新技术的介绍，提高专业外语水平。     

提高医学检验专业临床实习教学质量方法和策略探讨

临床实习是医学检验专业学生专业培养环节的重要组成部分。当前医学检验专业实习教学活动中存在一些问题,直接影响了实习学生技能和专业素质的培养。因此,加强和提高医学检验专业临床实习教学质量的管理工作已迫在眉睫。本文从临床教学质量考评体系、学生的临床沟通能力、"检验"与"临床医学"在临床实习教学中的关系及临床科研素质培养存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决方法和策略,为提高医学检验专业临床实习教学质量提供工作思路。     

军校医学检验技术专业教育如何体现“士官”特色

根据基层部队的任职需要，过去由干部担任的专业技术岗位逐步由专业技术士官所取代．这对医学检验技术专业的士官岗位的任职教育也提出了一系列问题。该文就医学检验技术专业士官学员的培养的具体目标、课程设置、教材建设、实践教学、学生考核等方面，如何体现士官的培养特色进行探讨。     

论医学检验专业（本科）的培养目标

高等医学检验专业在我国开设以来，发展十分迅速，目前开设医学检验专业的医学院校已有四十余所，而且办学形式多样，培养屡次齐全，形成了完整的教学体系。目前已有3500余名医学检验本科毕业生加入检验队伍，而且今后若干年内估计每年有检验专业