多层面开展健康教育与HIV筛查阻断艾滋病母婴传播

目的:通过多层面开展艾滋病防治知识的健康教育与育龄妇女HIV筛查,探讨阻断艾滋病母婴传播的有效方法。方法:在新婚学校、孕妇学校开展防治艾滋病知识培训,在妇产科门诊、病房、妇保门诊、婚检中心设立宣传板报、分发宣传小册子进行健康教育,对婚检、妇检、产检的育龄妇女常规进行HIV筛查。结果:接受防治艾滋病知识培训2282人,培训前对艾滋病防治知识知晓率为45.82%,培训后知晓率提高为97.65%;HIV筛查:2005～2007年4254人,确证阳性5例,2008年1月～2009年10月4526人,无阳性病例。结论:通过在育龄妇女中多层面开展防治艾滋病知识健康教育及在育龄妇女常规进行HIV筛查,能有效地减少育龄妇女艾滋病的感染率,从而阻断艾滋病的母婴传播。     

关爱艾滋病感染者师资培训学员的态度与需求评价

目的　了解关爱教育前后骨干教师对健康教育需求 ,为今后更有效开展学校预防艾滋病的师资培训提供借鉴和参考。　方法　对 81名骨干教师进行培训前、后两次问卷调查 ,了解受训者态度转变后的需求及变化。　结果　培训后 ,受训者在知识提高、态度转变的同时 ,对学校健康教育的需求也有相应增加。　结论　西北地区应是学校预防性病艾滋病教育师资队伍建设工作的重点 ;师资培训应加强参与式教学方法和HIV/AIDS知识培训。     

江苏省妇幼保健系统性病/艾滋病防治知识现况及其对策

目的 :了解江苏省妇幼保健系统医务人员接受性病 /艾滋病知识培训和掌握性病 /艾滋病防治知识的现状 ,为在该系统内进一步加强和改进性病 /艾滋病知识的培训提供依据 ,并考核专业培训效果。方法 :对江苏省妇幼保健系统 4 8个市、县(区 )妇幼保健院 (所 )的妇幼保健人员和 2 6个乡镇 (街道 )卫生院的妇产科医务人员以及参加省级培训班的学员培训前后等进行问卷调查。结果 :被调查的省妇幼保健系统的医务人员 5 7.0 4 % (490 / 85 9)接受过培训 ;培训率有地区差别 ,苏南高于苏北、苏中 ;培训多集中在近 3年 (占 6 9.6 % ) ,并以半脱产为主 (占 6 5 .3% )。既往是否培训与掌握性病 /艾滋病防治知识无相关性 (P>0 .0 5 ) ,但近期参加省级师资培训学员的知识水平较培训前显著提高 (P<0 .0 0 1)。结论 :江苏省妇幼保健系统的医务人员急需加强性病 /艾滋病知识专业培训。     

1280名出国劳务人员艾滋病防治知识与技能培训效果研究

目的研究安徽省出国劳务人员艾滋病预防知识技能培训效果,探讨适合该人群的健康教育方法。方法采取整群抽样的方法,对2008年～2010年在安徽省国际旅行卫生保健中心办理出国体检手续的出国劳务人员进行艾滋病知识技能培训,在培训前后进行问卷调查,分析比较培训效果。结果 2008～2010年培训前艾滋病防治知识知晓率分别为42.49%、63.52%和73.57%,培训后为91.69%、94.09%、94.74%,培训前,安全套正确使用率分别为61.44%、66.67%和73.33%;培训后分别为91.10%、96.99%和94.67%。差异均有统计学意义。结论对出国劳务人员艾滋病防治知识、法规和技能培训是必要的。针对目标人群开展的培训效果显著。     

警察艾滋病防治知识培训效果

目的评估开展减低毒品危害、促进针具交换艾滋病防治项目以来对当地警察的艾滋病防治知识培训的效果。方法自行设计调查问卷,采用匿名方式进行调查。使用横断面调查和分层分析的方法对2005年、2008年当地警察的艾滋病防治知识水平进行比较。结果 2008年、2005年两次横断面调查显示当地警察的艾滋病防治知识平均得分分别是7.12、7.67分,但由于两次调查的对象在性别、年龄上差异有统计学意义,不宜直接比较其防治知识得分水平。经分层比较表明,2008年当地警察的艾滋病防治知识水平较2005年有所提高。结论通过开展减低毒品危害、促进针具交换艾滋病防治项目和对警察的全员培训,当地警察的艾滋病防治知识水平有所提高。     

艾滋病高发地区农村卫生人员艾滋病防治知识综合培训效果评价

[目的]对农村卫生人员开展艾滋病防治知识培训的效果的评价和探讨.[方法]共培训3008人,对培训前、后按预先设计的4个版块内客(包括艾滋病防治基本知识、预防和控制艾滋病知识、艾滋病防治有关政策法规、对待艾滋病人和感染者的态度)共12道题进行了测试,对每个版块内容培训前、后的答对情况数分别进行X2检验.[结果]4版块知识内容培训前后答对率分别是78.4%、92.4%;70.0%、88.6%;56.1%、85.1%;65.1%、93%.分别作卡方检查,开展培训前、后的艾滋病知识掌握程度差异有统计学意义(P均<0.01).[结论]加大艾滋病知识培训力度,加强各级卫生部门的师资力量,对艾滋病防治工作非常重要.     

克拉玛依市共青团干部艾滋病防治知识水平调查及短期培训效果评价

[目的]了解共青团干部艾滋病防治知识水平,评价对其进行短期培训提高艾滋病防治知识水平的效果。[方法]2008年3月,在克拉玛依市选择151名共青团干部进行问卷调查,采用教学与辅导相结合的方式,进行短期培训,并评价其效果。[结果]调查151人,对艾滋病传播途径与非传播途径的知晓率,培训前为76.53%,培训后为93.67%(P<0.01?;对艾滋病预防措施的知晓率,培训前为87.81%,培训后为99.47%(P<0.01);对艾滋病病人和HIV感染者认为应同情和关心者,培训前占82.12%,培训后占85.43%(P>0.05);对婚前性行为表示反对者,培训前占60.93%,培训后占68.87%(P>0.05)。[结论]共青团干部艾滋病知识知晓水平较高,短期培训后艾滋病知识水平进一步提高。     

唐河县宣传教育对不同人群艾滋病知识及行为改变的影响

目的评估唐河县艾滋病知识宣传对社会不同人群的行为知识改变的影响。方法通过对2006年基线调查2007、2008年专题调查上报数据进行分析,评估不同人群对艾滋病知识及行为的改变效果。结果项目实施3年来,暗娼、艾滋病人、中学生、村民艾滋病知识正确回答率得到很大提高,对艾滋病人的接受态度有很大改变,暗娼及艾滋病人安全套使用率达到了100%。结论通过项目的多部门合作、高干队宣传、教体局参与的宣传模式,极大地提高了不同人群艾滋病防治知识的知晓率,提高了人们自我防护意识,减少了社会对艾滋病人的歧视态度。     

蒙城县暗娼人群艾滋病防治知识、行为变化趋势分析

目的了解蒙城县2006-2008年娱乐场所暗娼艾滋病防治知识知晓情况及性行为改变情况,为项目的评估提供依据。方法由经过培训的调查员用统一的艾滋病专项调查问卷对娱乐场所的暗娼进行艾滋病知识和行为状况调查。结果蒙城县娱乐场所暗娼的艾滋病防治知识总知晓率从项目开展初期的12.8%（2007年1月）,现已达到77.8%（2008年12月）;暗娼最近一个月在商业性性行为中或与固定性伴使用安全套（每次都用）的比例在3年中均呈上升趋势,但与固定性伴发生性行为时使用率较低。暗娼愿意接受干预的比例也在逐年增加。结论暗娼的艾滋病知识水平的提高和全球基金艾滋病项目的开展促进了其行为改变,应充分利用当前优越的艾滋病防治政策环境,确保各项干预措施落到实处。     

浙江省党校干部学员防艾培训效果分析

目的：为了解党校党政干部学员艾滋病防治策略和知识培训效果。方法：从浙江省省委党校和4个市委党校于2007-2009年3年期间的培训班中随机抽取每年2个班次,共1 343名学员接受问卷调查。结果：通过党校防艾策略和知识培训,干部学员的防艾知识整体平均知晓率为90.0%,培训对干部学员产生的知识影响率为91.2%,认为艾滋病防治工作与自身工作关系密切为13.1%,认为艾滋病防治工作与自己的工作没关系或关系不密切的占85.3%。结论：经过党校艾滋病防治策略和知识培训,党校干部学员达到了较高的艾滋病防治知识水平,改变了＂艾滋病防治工作只是卫生部门一家的事情＂的不正确认识,有利于促进部门各负其责的防艾工作机制的完善,对全省防艾工作起到了很好的推动作用。     

建设系统管理干部艾滋病防治培训效果研究

目的：评估建设系统管理干部艾滋病防治培训效果,分享培训经验。方法：在培训前后分别对接受培训的干部进行面对面的问卷调查,资料用Epilnfo软件进行分析。结果：建设系统管理干部艾滋病防治培训效果显著。结论：经验值得推广和借鉴。     

中越老缅边境地区艾滋病防治跨境合作能力建设获益性评估

目的 对“国家卫生计生委中越老缅边境地区艾滋病联防联控项目”为中越、中老、中缅边境地区提供的双边能力建设活动结果进行获益性评估,以为项目的可持续发展规划提供依据,同时为边境艾滋病防控跨境合作的推进提供参考。 方法 2016年5-10月,依托“国家卫生计生委中越老缅边境地区艾滋病联防联控项目”,分别对中国、越南、老挝、缅甸项目点双边的项目管理者和参与者进行问卷调查,从而对项目提供的能力建设方式的可接受性、个人从能力建设活动中的获益程度以及能力建设活动对双边艾滋病防治跨境合作工作的影响进行综合评估。 结果 中、越、老、缅边境地区对项目提供的能力建设活动均具有较好的可接受性,66.4%~89.6%的被调查者对培训的满意度评分达4~5分,其中,“学术研讨会/培训班”、“疫情及其防艾工作经验分享”、“现场操作性技能培训”和“现场考察交流”是艾滋病防治双边合作中认可度最高的能力建设方式;中、越、老、缅边境地区存在不同的能力建设需求,但均表达了对艾滋病防治资金和设备的支持需求。76.9%~92.3%的被调查者认为,培训对其艾滋病防治工作的推进作用尽管有限,但其积极作用可见一斑,尤其体现在知识面扩展、工作目标更加明确和服务效率提升等几个方面。 结论 多渠道和多种形式的艾滋病防治双边能力建设活动为增进双边互信、提升双边艾滋病联防联控的能力起到了积极作用。但需要动员双边资源的有效投入,拓展更有效的能力建设方式,并在政策、资金、技术、人力资源发展等方面进行可持续发展规划,方能适应艾滋病防治跨境合作的长远需求。     

云南省元阳县1997-2014年HIV/AIDS传播及地理分布特征研究

目的：了解元阳县1997—2014年 HIV/AIDS 传播及分布特征,为今后预防控制提供参考。方法从全国艾滋病综合防治系统导出元阳县1997—2014年HIV/AIDS病例流行病学个案信息,应用Microsoft Excel 2007进行数据录入整理,采用EpiInfoTM7.1.5软件进行流行病学地图可视化制作。结果元阳县1997—2014年间,共报告1656例 HIV/AIDS 病例,男性1042人,女性614人;主要为20～39岁青壮年,占65.5%;绝大部分为已婚或有配偶者,占60.2%;自2004年起,每年新报告病例呈逐年上升趋势,传播途径由注射吸毒转变为异性传播。地理分布,由2004年仅6个乡镇报告HIV/AIDS至2007年全县15个乡镇均发现HIV/AIDS,至2014年形成以胜村乡、新街镇、南沙镇为聚集中心,向城乡结合部乡镇蔓延,并遍布全县15个乡镇。结论元阳县 HIV/AIDS 疫情呈现逐年上升趋势,已由城镇中心蔓延流行至全县15个乡镇,异性传播是当地主要感染途径。应根据传播流行形式及分布特征针对性落实HIV/AIDS预防控制措施。     

普通中学管理者参与式艾滋病教育培训效果评价

目的提高学校领导者对预防艾滋病健康教育重要性的认识,加强学校预防艾滋病教育的力度,探讨有效、可行的学校领导培训模式。方法在黑龙江省和河南省举办为期1d的普通中学领导培训班各1期。采用参与式教学方法,以国家相关政策和反对歧视的理念为切入口,培训学校管理人员、校医和中小学保健所管理人员共78人。评价培训后的效果。结果培训后学员知识水平显著提高,态度明显转变,普遍认识到在学校开展预防艾滋病健康教育的重要性和紧迫性。互动式培训模式深受学员欢迎,学员对培训内容的有效性及发放教学材料等方面评价较高。结论加强学校领导预防艾滋病教育的培训是落实国家及教育部门相关政策的关键。参与式培训模式是有效且可行的,可以推广应用。     

医务人员主动提供艾滋病转介服务状况及影响因素调查

目的 了解医疗卫生机构的医务人员主动为HIV/AIDS患者提供转介服务的现状及存在问题,探讨艾滋病转介工作开展的影响因素,为当地合理制定艾滋病防控策略提供依据。 方法 采用问卷调查的方法,2018年7－8月,在广西南宁市15个县(区)的20家医疗卫生机构249名医务人员进行面对面问卷调查,分析艾滋病转介服务的开展情况。 结果 研究对象对其发现或管理的HIV/AIDS患者均全部提供转介服务的比例为56.63%。提供转介服务的比例中,按照机构级别分析,最高是省级机构(67.12%),最低是县(区)级机构(47.46%),但差异无统计学意义(χ²=5.463,P=0.131);按照机构性质分析,最高是疾病预防控制中心(88.23%),最低是综合医院(52.24%),差异有统计学意义(χ²=7.980,P=0.046)。“医生忘记转介”是未提供转介服务的主要原因(占88.89%)。单因素分析显示,从事艾滋病防控工作年数、所在的机构性质、是否接受过艾滋病防治知识与转介工作技能培训等因素,与医务人员是否主动为发现的患者提供转介服务有统计学关联(P<0.05)。多因素分析显示,机构性质是疾病预防控制中心(OR=10.426, 95%CI: 1.745～62.294)、从事防艾工作年数为5年及以上(OR=2.598, 95%CI: 1.447～4.666)、接受过艾滋病防治知识与转介技能培训(OR=12.066, 95%CI: 4.518～32.223)是医务人员主动提供转介服务的积极因素。 结论 医务人员主动为患者提供转介服务的比例仍较低。“医生忘记转介”是未提供转介服务的主要原因。为保证艾滋病转介工作的有效开展,需建立首诊医生负责制和转介工作考核、奖励机制;同时进一步加强医务人员尤其是综合医院和从事艾滋病防控工作年数低的医务人员培训, 激励其主动为患者提供转介服务,确保HIV/AIDS患者有效管理和治疗。     

艾滋病流行对于村级卫生人力资源的影响

目的:了解艾滋病对卫生系统人力资源的冲击状况,以期为政府制定防治艾滋病策略提供理论依据。方法:调查艾滋病高发区村级卫生室基本情况、接受艾滋病防治专业知识培训情况、卫生服务提供情况等。结果:15个卫生室都开展了艾滋病的治疗工作,平均每个村卫生人员接受艾滋病防治专业知识培训2.1个月,平均每个村卫生室工作人员每个工作日花84.7%的时间用于艾滋病防治工作。结论:在艾滋病高发区,艾滋病已严重地消耗了村级卫生人力资源,应调整村级卫生人力资源政策,从多方面支持艾滋病的防治工作。     

Housing issues of persons with AIDS

The housing status of persons with HIV/AIDS is a central issue in their care and prognosis. We conducted eight focus groups to explore the housing needs of special populations of persons with HIV/AIDS in New York State; these populations included substance users, ex-offenders, persons with documented histories of homelessness, and rural dwellers/migrant workers. For the focus groups, 52 participants were recruited from the clientele of health and social service agencies. A major theme was the potent effect that housing situations had on participants’ health. Participants frequently attributed lowered T-cell counts and increased lethargy to the stress associated with governmental rules and paperwork. Lack of money, inadequacy of entitlements, and high costs of housing were the major barriers to securing stable and appropriate housing. Furthermore, participants experienced housing discrimination based on HIV status and experience with the criminal justice system or drugs.     

摩尔多瓦艾滋病防治督导与评估体系分析与启示

通过对摩尔多瓦艾滋病防治督导与评估体系的分析,总结其成功经验与不足,为我国艾滋病防治督导与评估体系的建设提供借鉴,促进我国艾滋病防治工作的可持续发展。     

小额贷款,HIV/AIDS及其家庭的曙光--瑞丽市为HIV/AIDS家庭通过小额贷款促进生产自救模式的探索

[目的]改善云南省瑞丽地区的HIV/AIDS家庭生活质量低下,严重受吸毒和艾滋病问题的双重困扰。[方法]分别为25个HIV/AIDS家庭和25个普通健康家庭提供了小额无息贷款服务,以发展适合目标家庭需求的创收性生产项目,一年后50个贷款户均如数还清贷款。[结果]在项目实施中充分体现了社区居民的参与和互助,开展多种形式的人文关怀活动和艾滋病预防活动。[结论]小额贷款对在边疆少数民族地区开展艾滋关怀项目进行了有益地探索。     

南京市部分中学教师对提供学校艾滋病/性健康教育的意向

目的 根据合理行为理论。揭示中学教师对提供学校艾滋病/性健康的意向性及其影响因素。方法 随机选取南京市普通中学中健康教育相关课程的任课教师206名为调查对象，采用定量研究与定性研究相结合。结果 对于提供学校艾滋病/性健康教育，教师的意向性大小为一般，意向性的大小受下列因素的影响；教师的年龄，主观社会压力，是否受过相关培训，以前是否讲过相关内容，是否为健康教育课的任课教师，对提供学校艾滋病/性健康教育的态度等。结论 为搞好学校艾滋病/性健康教育，应进行教师培训，编写教材，明确教学指示。