学龄前儿童远视与弱视成正相关

为探讨学龄前儿童远视眼与弱视的关系,采用常规方法,对学龄前儿童６０８人,共１２１６眼进行散瞳验光检查。并对远视３０２人,５９５眼进行了分析。结果 弱视的检 随着年龄的增长而递减;远视的程度越高,弱视的发生率也越高;低、中度远视者,弱视大多为轻度;高度远视者,弱视则多为中等程度,发生重度弱视是低度远视者的１５倍。     

学龄前儿童远视性弱视疗效分析

目的 分析学龄前儿童远视性弱视的治疗效果,强调早期发现及时治疗的重要性. 方法临床确诊学龄前儿童远视性弱视患者68例123眼,进行散瞳验光配镜,合理遮盖治疗,辅于家庭红光闪烁增视治疗以及精细目力工作训练.门诊定期随访指导治疗并调整眼镜度数.结果 学龄前儿童远视性弱视123眼基本治愈71眼占57.72%.进步47眼占38.21%,无效5眼占4.07%,有效118眼,有效率95.93%;屈光不正性弱视疗效达97.06%,屈光参差性弱视疗效90.48%.轻度弱视疗效显著达100%,中度98.27%,重度80.95%.结论 学龄前儿童远视性弱视的治疗效果好,该年龄段是治疗弱视的最佳时期,应重视学龄前儿童的视力保健工作,为弱视治疗争取最好的时机.     

远视性弱视疗效分析

弱视是一种严重损害儿童视功能的常见病 ,它直接影响患儿双眼单视的发育。凡眼部无器质性病变 ,以功能性因素为主引起的远视力≤ 0 .8,且不能矫正者临床诊断为弱视。弱视的种类很多 ,其中屈光不正性弱视居多。屈光不正是一种常见的致病因素 ,远视性屈光不正尤为多见。现对接受治疗的 1 2 4例 2 1 6只远视性弱视眼进行分析报告如下。1　材料与方法1 .1　材料　 3～ 1 6岁弱视儿童 1 2 4例 2 1 6只眼 ,按全国儿童斜视弱视防治学组制定的标准进行诊断及分类 ;按我国学者烟文对远视眼程度分类 : 2 .0 Ds71只眼 , 2 .0 Ds～ 5.0 Ds93只眼 ,…     

267例儿童远视性弱视治疗效果观察

目的:探讨治疗儿童远视性弱视的临床疗效。方法:对267例443眼远视性弱视患儿采用综合治疗,并随访2 a。结果:总有效率达97.7%(433/443);轻度组、中度组的治愈率均明显高于重度组(P均<0.05);3岁一5岁组明显高于6岁～8岁组(P<0.05);中心注视组治愈率明显高于旁中心组(P<0.05)。结论:远视性弱视治疗的疗效与弱视程度、开始诊疗的年龄、注视性质有密切的关系。用综合疗法治疗弱视可以提高治愈率。     

综合治疗儿童远视性弱视104例

弱视是儿童时期的常见疾病，尤其是远视眼（包括远视散光）所致者占比例最大，严重危害患儿的视功能发育。为了解弱视程度、初诊年龄诸因素对弱视治疗效果的影响，现将作者对104例远视性弱视儿童治疗结果，分析报告如下：     

远视性弱视疗效分析

弱视是近年来才被重视的眼病，远视性弱视是儿童常见的眼病之一，直接影响儿童的视觉发育，而且可造成永久性视功能损害，早期发现及早期合理治疗非常重要。为进一步探讨其疗效，对我院2002年8月～2004年8月收治的200例远视屈光状态儿童资料进行分析，报告如下。     

65例高度远视儿童屈光状态与弱视斜视的关系

高度远视常不能被调节所克服，外界物体在视网膜上不能形成清晰的物像，在儿童易形成弱视。同时，过度的调节易形成斜视。为进一步了解儿童高度远视伴弱、斜视的发病情况，更有效地防治弱视和斜视，现将我们收集65例十6．OD以上高度远视儿童伴弱视斜观情况进行分析并探讨治疗方法。正材料及方法1993年11月～1997年11月门诊收集14岁以下高度远视儿童65例。所有病例均以1％阿托品滴双眼，每日三次，连续三日充分麻痹睫状肌后行视网膜检影，并用日本NR－5100型电脑验光仪复查。弱视诊断标准：眼部元器质性病变，矫正视力Og以下。2结果2．l视…     

儿童单纯远视散光的轴向分布与弱视发生率的分析

目的探讨儿童单纯远视散光的轴向分布与弱视的关系。方法对我院视光中心门诊4—10岁视力低常儿童单纯远视散光患者139例277眼按散光轴向分类,统计各组弱视的发生率,并使用RXC表,检验。结果277眼中,逆规散光组197眼,占总数的71.1％,其中弱视147眼,占本组病例的74．6％;顺规散光组50眼,占总数的18．1％,其中弱视16眼,占本组病例的32％;斜轴散光组30眼,占总数的10．8％,其中弱视11眼,占本组病例的36．7％。三组中以逆规散光组的弱视发生率最高,与其他两组差异有统计学极显著意义（P〈0．01）。结论在单纯远视散光中逆规散光所占比例最高,该组弱视的发生率也最高。提示在儿童的视力保健工作中,需要特别注意逆规散光对儿童弱视的危害。     

儿童远视屈光不正性弱视角膜曲率和角膜散光的测量

采用角膜曲率计对１６２例２６４眼远视屈光不正性弱视儿童进行角膜曲率和角膜散光的测量。结果表明，角膜水平与垂直两主经线屈折力差值增大，是造成弱视儿童角膜散光增高的主要原因，与先天发育有关。     

LASIK矫治儿童重度远视屈光参差性弱视的远期疗效观察

目的 通过远期临床观察评价准分子激光原位角膜磨镶术(laser in situ keratomileusis,LASIK)矫治儿童高度远视性屈光参差的安全性、有效性、可预测性和稳定性,并探讨其对术后长期弱视治疗效果的影响.方法 采用回顾性研究方法观察自2000年9月开始接受LASIK手术矫治的61例61眼高度远视屈光参差性弱视儿童病例,年龄6～14岁.使用SVS Apex plus准分子激光系统及科医人公司鹰视世纪波及鹰视酷眼准分子激光系统,在局麻或基础麻醉下对患儿重度远视眼施行LASIK手术,矫治屈光度范围:(+3.00～ +7.50)D.术后根据患儿年龄、弱视类型及弱视严重程度制定后期弱视治疗方案.22例随访时间60个月以上.结果 术前患儿裸眼远视力为(0.12±0.07),裸眼近视力为(0.25±0.14),矫正远视力为(0.23±0.14),矫正近视力为(0.35±0.23).双眼扩瞳等值球镜屈光参差度为(+6.41±1.24)D,小瞳等值球镜屈光参差度为(+5.52±1.16)D.中心同时视47.5％,中心融合16.4％,立体视3.3％,≤3％不等像14.8％.术后60个月:裸眼远视力为(0.35±0.13),裸眼近视力为(0.70±0.19),矫正远视力为(0.48±0.18),矫正近视力为(0.81±0.18),与术前比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).双眼扩瞳等值球镜屈光参差度为(+0.61±1.43)D,小瞳等值球镜屈光参差度为(+0.59±1.37)D,与术前比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).中心同时视91.7％,中心融合75.0％,立体视33.3％,≤3％不等像66.7％,与术前比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).术后60个月所随访的22眼均没有发现最佳矫正远、近视力丢失.结论 LASIK手术可显著降低儿童高度远视性屈光参差,长期随访结果表明其具有较好的安全性、有效性、可预测性和稳定性,术后可显著提高弱视治愈率.     

医学验光配镜治疗儿童弱视的疗效观察

目的评价医学验光配镜在治疗儿童弱视中的重要性。方法对366例弱视儿童采用医学验光配镜的方法进行治疗。结果痊愈286例（78.14%）,基本痊愈62例（16.94%）,无效18例（4.92%）,总有效率95.08%。结论医学验光配镜对屈光不正造成的儿童弱视有较好的治疗作用。     

OCT在单眼远视性弱视儿童黄斑区结构检测中的应用

目的:观察光学相干断层成像(OCT)在单眼远视性弱视儿童黄斑区结构检测中的应用价值。方法:选取60例单眼远视性弱视儿童为研究组和同期、同年龄段视力正常的60例健康体检儿童作为对照组。比较两组黄斑区视网膜厚度、视网膜体积。结果:研究组A1、A2、A3区视网膜明显厚于对照组,A1、A2、A3区视网膜体积明显大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:OCT检测可准确检测远视性弱视儿童黄斑区视网膜的结构特征。     

斜视弱视治疗中远视的屈光演变

连续观察 ８１ 例、１３８ 眼 ６ 年远视屈光度的变化。结果表明,随斜视、弱视儿童年龄的增长,各组各种程度的远视均有减弱趋势,轻、中度远视逐年减少幅度相近,高度远视逐渐减少幅度大于轻、中度远视,并有逐年正视化的倾向。     

为高度远视及远视散光儿童配上轻巧精美眼镜的技巧

目的归纳总结多年学龄前高度远视儿童配上轻巧精美眼镜的技巧,与从事儿童眼保健同行交流。方法高度远视儿童配眼镜,就是用上高折射率眼镜片材料,也容易出现厚重的眼镜,根据眼镜片结构光学原理和眼镜的结构,选择合适的镜片及眼镜架可以为学龄前高度远视儿童配上轻巧精美眼镜。结果2008年统计加工高度远视眼镜325付,轻巧型眼镜325付,儿童及家属满意率100.00%。【结论】选择合适的镜片及眼镜架可以为学龄前高度远视儿童配上轻巧精美的眼镜。