浅谈农村糖尿病人健康教育存在的问题及对策

通过对2009年9月-2011年6月在我院住院的符合WHO糖尿病诊断标准的114例农村患者糖尿病教育的回顾性分析,探讨农村糖尿病病人健康教育过程中存在的问题及解决问题的对策,提高患者糖尿病知识水平及健康教育效果.     

90例西部农村糖尿病患病特点及诊治方案的探讨

目的分析农村糖尿病患病特点及治疗现状,制定诊疗方案。方法对90例农村糖尿病患者的诊治、并发症等进行分析。结果农村患者对糖尿病认识不足,疗效差,并发症多。结论农村患者有其较为突出的特点,进行糖尿病三级预防,加强糖尿病教育,才能有效防治糖尿病。     

农村地区糖尿病患者致慢性肾病的分析及对策

目的农村地区糖尿病患者早期未得到有效治疗已经引起了全社会的广泛关注,通过对农村糖尿病患者发病情况的调查,分析糖尿病患者发展到慢性肾病的原因及预防措施。方法调查来自我市农村的糖尿病患者220例。结果农村糖尿病患者多数得不到正规的治疗,并发慢性肾炎140例,占63.6%;慢性肾功能衰竭60例,占27.2%。结论农村糖尿病患者发展到慢性肾病的主要原因是未能早期发现糖尿病、未能坚持有效治疗、健康教育开展情况差。     

农村地区糖尿病患者致慢性肾病的分析及对策

目的 农村地区糖尿病患者早期未得到有效治疗已经引起了全社会的广泛关注,通过对农村糖尿病患者发病情况的调查,分析糖尿病患者发展到慢性肾病的原因及预防措施.方法 调查来自我市农村的糖尿病患者220例.结果 农村糖尿病患者多数得不到正规的治疗,并发慢性肾炎140例,占63.6%;慢性肾功能衰竭60例,占27.2%.结论 农村糖尿病患者发展到慢性肾病的主要原因是未能早期发现糖尿病、未能坚持有效治疗、健康教育开展情况差.     

农村住院糖尿病患者护理存在的问题及对策

目的分析农村住院糖尿病患者护理中存在的问题,采取相应的措施。方法从心理、药物护理、饮食护理、生活护理等多个方面,针对患者存在的问题进行健康教育指导。结果通过健康教育指导及演示,使患者掌握了糖尿病的基本知识及日常护理技术,达到了控制血糖和预防糖尿病并发症,提高生活质量的目的。结论正确的健康教育与细致入微的综合护理是农村糖尿病患者适应正常生活的重要保障。     

农村老年糖尿病患者用药依从性的影响因素及其对策

目的了解农村老年糖尿病患者用药依从性的影响因素,并探讨有效干预措施。方法采用自行设计的问卷对105例农村老年糖尿病患者进行用药依从性及影响因素调查。结果农村老年糖尿病患者用药依从性不佳,与文化程度、糖尿病知识程度、自身因素、药物因素等有关。结论应加强农村老年糖尿病患者的健康教育,加强家庭支持与督促,改善就医条件。     

对农村糖尿病患者开展护理健康教育的体会分析

目的:结合实践经验,分析总结对农村糖尿病患者开展护理健康教育的体会。方法:将我院2013年3月~2013年12月接诊的58例农村糖尿病患者作为研究对象,随机将患者分为对照组与观察组。对照组29例患者接受常规治疗与临床护理,仅通过发放相关资料等方法开展健康教育;观察组29例患者在对照组的基础上,开展具有针对性的健康教育,由医护人员向患者进行糖尿病知识的宣教、用药治疗指导、饮食指导、日常生活指导等。结果:护理结束后,两组患者糖尿病知识掌握程度评分明显提升,相较于对照组,观察组对患者对糖尿病知识掌握程度的评分明显更高,两组对比差异显著(P0.05),具有统计学意义。结论:农村糖尿病患者对糖尿病了解甚少,临床护理过程中,应充分意识到健康教育的重要意义,通过健康教育的实施,提高农村糖尿病患者对治疗的依从性,进一步改善患者生存质量。     

健康教育对农村糖尿病患者监测血糖依从性的影响

目的 提高农村糖尿病患者监测血糖的依从性.方法 回顾分析了2005年6-12月我科收治的52例农村糖尿病患者的病历,其中21例患者拒作血糖监测(为对照组),针对21例患者拒作血糖监测的相关因素,自2006年1-6月我们对68例农村糖尿病患者施行个性化教育(为观察组);比较两组患者拒作血糖监测的发生年,结果对照组拒作血糖监测的发生率为40.4%(21/52),观察组为17.6%(12/68),两组间差异有显著意义(X2=7.76,P＜0.0057),结论个性化健康教育有利于提高农村糖尿病患者监测血糖依从性.     

健康教育对农村糖尿病患者监测血糖依从性的影响

目的 提高农村糖尿病患者监测血糖的依从性.方法 回顾分析了2005年6-12月我科收治的52例农村糖尿病患者的病历,其中21例患者拒作血糖监测(为对照组),针对21例患者拒作血糖监测的相关因素,自2006年1-6月我们对68例农村糖尿病患者施行个性化教育(为观察组);比较两组患者拒作血糖监测的发生年,结果对照组拒作血糖监测的发生率为40.4%(21/52),观察组为17.6%(12/68),两组间差异有显著意义(X2=7.76,P＜0.0057),结论个性化健康教育有利于提高农村糖尿病患者监测血糖依从性.     

平遥县197例农村2型糖尿病患者自我管理现状分析

目的探析平遥县197例农村2型糖尿病患者自我管理现状。方法选取我县2个乡5个村的197例农村2糖尿病患者,于2017年4月进行问卷调查分析。结果 56.32%的农村2型糖尿病患者自我管理处于一般水平,29.39%处于稍好水平,0.99%处于非常好水平。结论平遥县197例农村2型糖尿病患者自我管理总体水平不高,需在护理过程中加强对患者的健康教育。     

同伴支持授权教育提高农村2型糖尿病患者自我管理研究

糖尿病是一种依赖于患者坚持长期良好的自我管理行为的慢性疾病。农村患者由于对糖尿病管理知识缺乏,部分患者即使能够意识到自我管理的重要性,却无法改变现有的生活习惯,并在行动上做出持续改善。笔者通过对近年来国内外相关文献的分析,总结出糖尿病教育对糖尿病患者自我管理的作用,及同伴支持能帮助糖尿病患者做好自我管理,为基层医疗机构运用同伴支持授权教育方法帮助农村2型糖尿病患者用积极的心态做好自我管理,减轻或延缓糖尿病慢性并发症的发生和发展,提供了有利的依据。     

健康教育对农村2型糖尿病患者自我护理能力的影响

目的 观察健康教育对农村2型糖尿病患者自我护理能力的影响.方法 随机抽取农村2型糖尿病患者50例,分别在健康教育前、后通过问卷式调查表进行相关指标的统计.结果 50例患者健康教育后按要求控制饮食、按时按量服药、定期复诊、并发症的认知情况以及合理运动较健康教育前有了明显的提高.结论 通过健康教育可使农村糖尿病患者加强对疾病的认识,提高患者的自我护理能力.     

农村中老年糖尿病患者健康教育实施体会

目的 探讨常规加互动针对性健康教育形式对农村中老年糖尿病患者的教育效果. 方法 将94例符合标准的糖尿病患者随机分组,对照组采用常规方法进行健康教育,而实验组则采用常规加互动针对性教育形式进行相同内容的教育指导. 结果 实验组对患者对糖尿病知识的掌握程度优于对照组. 结论 对农村中老年糖尿病患者进行常规加互动针对性健康教育形式更易于让患者理解掌握,做好自我护理管理,有效控制血糖,预防和延缓并发症的发生,提高生活质量.     

基层农村2型糖尿病防治现状分析及对策

目的：探讨基层农村2型糖尿病的防治现状及对策。方法随机选择在我院就诊的2型糖尿病患者200例,自制问卷调查表,围绕2型糖尿病的相关防治内容进行逐个调查。结果目前基层农村2型糖尿病的防治现状令人担忧,患者粮尿病知识知晓率及控制率极其低下。结论要使基层农村2型糖尿病的防治水平得到提高,必须首先提高基层医生的糖尿病知识水平,其次要大力开展有关2型糖尿病的健康教育工作,同时还要依靠全社会的共同参与及努力。     

广州番禺农村2型糖尿病患者的生命质量及其影响因素

目的：评价广州番禺农村地区2型糖尿病( T2DM)患者生命质量并探讨其影响因素。方法：回顾性分析2011年5月至2012年2月广州市番禺区中心医院收治的163例农村户籍2型糖尿病患者的临床资料，采用SF 36量表评价其生命质量，同时调查患者一般人口学特征，分析生命质量的影响因素。结果：生命质量综合评分482.8分，文化程度、家庭月人均收入、居住方式、运动、吸烟、医疗保健、并发症和健康教育等8个因素分别与生命质量中的1个或多个维度相关，并发症、医疗保健、健康教育是影响患者生命质量的关键因素。结论：广州番禺农村地区2型糖尿病患者生命质量普遍受损，完善糖尿病患者的医疗保健和服务体系，强化糖尿病健康教育，减少并发症，改善患者的远期预后，以提高患者生命质量。     

农村2型糖尿病患者生存质量状况调查分析

目的评价农村糖尿病患者生存质量及其影响因素。方法采用周氏糖尿病生存质量专用量表(DQOL)作为评价工具,随机选择262例门诊2型糖尿病患者进行调查。并采用多元逐步回归进行统计分析。结果农村糖尿病患者生存质量较低,影响生存质量的主要因素有年龄、文化程度、经济水平、并发症和病程。结论加强对农村患者的社会支持力度,强化健康教育,提高农村糖尿病患者生存质量。     

贵州省盘县地区农村糖尿病治疗现状及对策

目的分析贵州省盘县地区糖尿病发病率、治疗现状,明确今后的工作重点及对策。方法采用回顾性分析方法,统计我科住院患者中农村糖尿病患者的发病率及病前治疗情况,了解患者对疾病的认知,追访出院后患者的治疗情况。结果贵州省盘县地区农村糖尿病发病率高于其他大中城市,病前患者对本病的知晓率低,多数患者不知道本病,治疗盲目、不规范,出院后不能规律治疗、正确监测血糖。结论贵州省盘县地区农村糖尿病发病率高,并发症重,应从糖尿病健康教育入手,控制本病的发病率,延缓并发症的发生,降低致残率、病死率,提高人民的生活质量。     

胰岛素泵治疗农村2型糖尿病患者的护理

回顾总结30例农村2型糖尿病患者胰岛素泵强化治疗的护理措施.包括住院期间提供全程糖尿病健康教育,提高农村患者对胰岛素泵的认知和自我护理能力.     

中青年糖尿病患者接受糖尿病教育现状及思考

目的 调查中青年糖尿病患者接受糖尿病教育的现状,探讨促使中青年糖尿病患者参加糖尿病教育的措施.方法 以2010月5月1日至2010年10月30日280名参加本院东区内科门诊糖尿病教育者及101名首诊中青年糖尿病患者为研究对象,采用问卷调查形式,了解不同年龄段糖尿病患者参加糖尿病教育频率、掌握糖尿病知识及糖尿病教育需求等情况,并根据年龄分组,进行统计分析.结果 参加门诊糖尿病教育者60岁以上的占59.1％,20～59岁者占40.9％;病程5年以上者占66.7％,病程5年以下者仅33.3％.对首诊的101名中青年患者调查显示,曾参加糖尿病教育者仅16.8％,但95％有参加糖尿病教育的需求.结论 ①中青年糖尿病患者接受的糖尿病教育远少于老年糖尿病患者;②应积极寻求有效模式,促使广大中青年患者参加糖尿病教育.     

农村社区糖尿病患者卫生院—村卫生站一体化管理效果分析

目的探讨农村地区糖尿病患者在镇卫生院—村卫生站一体化管理模式下的效果。方法于2013年10月—2014年9月对花山镇26个村1267名糖尿病患者实行镇卫生院—乡村卫生站一体化管理,镇卫生院定期组织医疗队到村卫生站健康宣教、义诊、体检,村卫生站乡医为本村糖尿病患者开展跟踪随访、血糖监测、用药及饮食运动指导。一年后比较患者的规范管理率、血糖控制率。结果实施管理后农村糖尿病患者的规范管理率和血糖控制达标率均有提高,尤以血糖控制达标率为明显。结论对农村社区糖尿病患者实施镇卫生院—村卫生站一体化管理能更好地跟踪监测患者血糖水平,增强患者防病意识,有效提高农村社区糖尿病患者血糖控制率。