低粘度包埋剂在快速电镜制样技术中的应用体会

随着电镜技术的不断改进,国内快速诊断电镜工作已进入了一个新的发展阶段,目前快速电镜技术在临床诊断中也得到了广泛应用。为克服电镜制样周期太长的弊病,我们对常规电镜标本聚合方法进行了改进,采用北京英特公司进口的低粘度包埋剂,结合我科的实际条件,经配方改进,强度调控,获得满意效果。1 材料和方法低粘度Spurr包埋剂(北京英特公司进口,英国产品),ERL(二氧化-4-乙烯环乙烷)10ml,DER(α-多聚乙二醇环氧化物树脂)7ml,NSA(壬烯基丁二酸26ml,DMAE(nn—二甲基乙醇胺0.4ml),于室温下混合成包埋剂,在70℃温箱中聚合8h ,…     

多种教学方法相结合在病理教学中的运用与体会

病理学是研究疾病的发生发展规律,阐明疾病本质的医学科学,是基础学科与临床学科联系的桥梁学科。病理学的特点是内容抽象,单一的教学方法无法达到预期的教学效果,笔者采用多种教学方法相结合,注重临床实用型人才的培养,提高了学生的学习兴趣及分析能力、理解能力、推断能力,取得良好的教学效果。现报道如下。1资料与方法1.1一般资料以本学院2010级A班和B班作为观察对象。     

Journal Club教学法在医学院校研究生教学中的应用研究

目的 研究Journal Club教学法在医学院校研究生高级病理生理学教学中的教学效果.方法 选取该校2019级学术型硕士研究生47名,护理学专业型硕士研究生15名,在高级病理生理学中实施Journal Club教学法,并使用调查问卷评价其效果.结果 Journal Club教学法能提高研究生英文翻译和阅读能力、论文写...     

电镜技术在植物病毒研究中的应用

本文简要介绍了目前常用于植物病毒研究的5种电镜制样方法及其应用。     

电子显微镜技术在寄生虫学领域中的应用

随着科学技术的不断发展,电子显微镜技术已经广泛运用于寄生虫学领域的各个方面,主要体现在对寄生虫超微结构的观察及功能的研究;在寄生虫病诊断、寄生虫与宿主的相互作用和寄生虫药物作用机制的研究方面,电镜技术也发挥了重要作用。此外,电镜技术与其它技术相结合也逐步用于细胞凋亡和疫苗等方面的研究。     

案例教学在卫生法学教学中的应用探析

卫生法学作为科学性、实用性较强的法律知识,在多方面都具有重要意义。从80年代开始,卫生法学已作为一门新兴的法律学科,不断地发展并日臻完善。目前我国大多数医学院校都开设了卫生法学课程,实践证明,这对提高医学生的整体素质,对毕业后依法执业和维权,有着重要的作用。然而,目前大     

HLA-DR单克隆抗体和ABC免疫酶标技术在电镜上的应用

本文将HLA-DR单克隆抗体和ABC免疫酶标技术联合应用于电镜观察上,并在方法学方面探索出许多值得借鉴的经验,改戊二醛固定液为多聚甲醛固定液,效果明显提高;在制作电镜样品时不用重金属复染,效果更佳,同时也明显显示出ABC免疫酶标技术的优点:①敏感性高,特异性强;②ABC复合物分子量小,穿透组织比较容易;③显示剂作用时间适当延长可提高电镜下显影效果;④反应物在光镜和电镜下均可观察,有利于对照。主要缺点:①反应物堆积和扩散易造成假像;②抗体渗透不完全。     

多媒体技术在普外科教学中的应用体会

多媒体技术具有集成化、网路化、交互性和多功能等优势,能够播放视频、动画、图片、声音,延伸了学生的视觉和听觉,激发了学生的学习兴趣.多媒体教学方法的应用和发展也为高等医学院校的教学注入了新的生机和活力[1].但是,我们通过近几年课堂教学多媒体讲稿的使用和观察发现,如果使用不合理,教学质量并不能随着教学设备的高投入而提高.     

多媒体技术在医学教学中的应用体会

多媒体教学以其直观、立体、多层次、多视觉的教学思路,通过动画、声音、视频等多媒体手段,为我国教育改革带来了深远的影响,但多媒体技术在医学教学中应用起步较晚,大部分医学院校是在上世纪90年代中期开始规模性接触,近几年才广泛应用[1],我们针对我校区应用多媒体教学的效果进行了调查和总结,现介绍如下.     

本科生和研究生病理学技术课程的教学探讨

目的比较病理学技术本科生和研究生课程的内容和结构,结合学生的评价和教学效果,探索优化该课程教学的方法。方法问卷调查统计学生的相关评价;SPSS统计软件分析考试成绩,进行教学效果评价。结果本科生和研究生对病理学技术课程内容的评价和学习需求不同,对相同类型内容的掌握程度也不同。结论本科生和研究生的病理学技术课程教学,应合理调整不同类型内容比例,优化课程结构和设置,因材施教,提高教学质量。     

多媒体技术与传统方法相结合在心血管外科教学中的应用

心血管外科学是临床医学的一个非常重要的分支.临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是人才素质培养的一个重要教学阶段.临床课是高等医学院校的学生走向医学的必修课,在心血管外科学的学习中他们将大量接受专业临床知识,认识各种疾病的诊断、治疗及其预后和发展,为今后走向临床工作岗位打下坚实的基础.随着电子信息技术的快速发展以及随着医学的发展,教师要把医学基础知识、基本理论及相关新技术及新发展教给学生,单纯沿用传统教学方法,在有限的时间内是难以完成的.     

课程思政在妇产科学本科及研究生教学中的实现途径

课程思政是培养符合社会主义新时期要求医学人才的关键,要求医学院校和教师将无形的思想道德教育与有形的专业知识有效融合。妇产科学属于临床医学的一门学科,需要坚持“立德树人”的理念,实施课程思政教育。本文针对目前课程思政建设在妇产科学教学中存在的问题,根据本科教学和研究生教学的不同,就课程思政在妇产科学本科及研究生教学的实现途径分别予以阐述。本科阶段重点强调教师作为教学主体对学生的引导,注重教师的课程思政培训,打造专业的课程思政教学团队以及独特的课程思政系列课程,建设妇产科学课程思政教材体系,课程思政实现途径体现在以教师为中心。研究生阶段则重点强调以学生为中心的课程思政教学方法以及评价体系,建立学生德育考核评价及鼓励机制等,有效激发学生作为学习主体的主动性。     

对分课堂教学模式在高等医学院校《神经病学》教学中的应用效果

目的 探讨对分课堂教学模式在高等医学院校《神经病学》教学中的实践效果。方法 选取2021年9月入学的牡丹江医学院第一临床医学院的40名临床医学专业医学生作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组（20名）与对照组（20名）,观察组采用分课堂教学方法,对照组采用传统教学方法。比较两组的理论知识、临床技能考核得分、教学总满意度。结果 观察组的理论知识、临床技能考核得分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的教学总满意度为100.00%(20/20),高于对照组的80.00%(16/20),差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在高等医学院校《神经病学》教学中,对分课堂教学模式,使学生能够主动参与案例问题的分析、解决过程,深入思考,掌握解决问题的方法,充分提高《神经病学》理论知识与临床能力,是一项值得参考应用的模式。     

微格教学在医药类研究生教学能力培养中的作用探讨

目的：探讨微格教学法在医药类研究生教学能力培养中的效果。方法药学专业研究生32名,随机分为实验组和对照组,每组16名。实验组采用微格教学法,对照组采用传统教学法;课程结束后评价两组学生的教学效果。结果与对照组相比,实验组学生的教学技能、课堂满意度方面有明显提高（P＜0.05）。结论微格教学法作为以实践为导向的教学方法,能够提高研究生的教学技能,有效调动学习的主动性和积极性,适合在医药类研究生教育中应用。     

信息化教学技术在外科护理学教学过程中的应用研究

目的:探讨信息化教学技术在外科护理学教学过程中的应用效果.方法:采用随机数字表法对200名我校2019级外科护理学专业学生进行分组,各100名,对照组接受常规教学方式,试验组接受信息化教学技术教学方式,对学生的理论知识考核成绩情况、学生的教学满意度情况进行观察.结果:试验组学生的客观题与主观题成绩及学生的教学满意度明显...     

多种教学方法在生理学教学中的应用与体会

医学生理学是研究人体正常生命活动及其规律的科学,是联系基础医学与临床医学的一门重要的桥梁课程,具有理论性、实验性和抽象性强的特点。因此,在教学中需讲究教学方法,要根据不同教学内容进行优化设计,恰当地选择和使用相应的教学方法,做到扬长避短,以达到理想的教学效果。下面就自己数年的生理学教学实践,谈谈自己的体会。     

多种教学方法在药理学教学中的运用

目的:提高药学专业本科生自主学习、科学思维及实际应用能力。方法:采用基于团队的学习法(TBL)、基于问题的学习法(PBL)、情景模拟等多种教学方法和手段,并在教学过程中引入循证医学理念。结果:提高了学生学习兴趣及自主学习能力,学生懂得了药理学教材中的某些理论可能被循证医学研究结果修正或补充完善。结论:药理学教学过程中采用多种教学方法和手段有助于提高学生自主学习能力,引入循证医学理念是有益的尝试,有助于培养学生科学和批判的精神。     

个体化教学在药理学研究生培养中的应用

目前,我国研究生教育呈现出明显的转型特征,表现为由扩大规模转向提高质量。为了提高药理学研究生的整体水平和科研创新能力,个体化教学实践应运而生。针对当前药理学研究生培养中存在的问题、导师指导方式等方面进行个体化教学探索：结合学生不同的专业背景、知识结构因材施教,旨在调动学生学习的主动性、创造性,以期培养出综合素质较高、具有国际竞争力的科研工作者。个体化教学作为对主体培养的补充,必将为药理学研究生的培养开拓新的途径。     

超声技术在麻醉科研究生培养中的探讨

超声技术作为一门新兴技术应用于临床麻醉中,从而带动了一系列的研究课题。本文旨在探讨超声技术在麻醉科研究生培养的经验,从而使超声技术更好地应用于麻醉科日常工作中。