生物化学和分子生物学课程整合的教学探索

在系统调研国内医学院校生物化学与分子生物学课程设置和教学内容的基础上,对临床医学和医学检验专业生物化学与分子生物学的课程进行整合,为推动生物化学与生物学课程的进一步教学改革积累了有益的经验.     

生物化学与分子生物学线上线下混合式一流课程建设探索

生物化学与分子生物学作为医学院校的一门专业基础课程,其教学改革一直是高等医学院校关注的焦点。“互联网+”教育时代给该课程的传统教学模式带来了机遇和挑战。文章以培养创新型、应用型医学专门人才为目标,依托国家精品在线开放课程平台,借助现代化信息教学技术,着力打造生物化学与分子生物学线上线下混合式一流课程,从课程设计、教学内容、教学方法、信息化教学技术、成绩评价等方面,初探生物化学与分子生物学线上线下混合式一流课程建设。     

生物化学与分子生物学课程教学体系构建

对21世纪生命科学与医学学科发展、高等医学教育发展趋势以及国内外近年来高等医学教育改革的情况进行回顾和分析。由此,对重庆医科大学的生物化学与分子生物学课程教学在课程设置、教学内容、教学理念、教学方法与手段、教学队伍建设与管理、综合型课程建设等方面进行了重新构建和实施,实践证明效果良好。     

以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用探究

以“酮体代谢”“蛋白质的结构与功能”等教学内容为例,探讨以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用效果。基于案例教学模式,融入思政元素,实施课程思政,能使思政教育更加形象、具体、深刻。该模式将为如何在医学生物化学与分子生物学教学中有效实施课程思政提供新的思路。     

加强生物化学与分子生物学课程建设的实践与体会

生物化学和分子生物学是高等医学院校必修基础课程。近几年,我们在该课程建设和改革方向做了一些有益的尝试：（1）精选《生物化学》教材,协编适用的《医用分子生物学》教材;（2）优化教学内容,处理好《生物化学》与《分子生物学》内容交叉部分;（3）加强实验教学,重视基本技术,突出“新”与“实用”。（4）加强师资队伍建设;（5）运用多媒体电化教学手段,提高了理论和实验教学质量,取得了较好效果。     

基于GMER理念的生物化学与分子生物学教学

首先对国际医学教育专门委员会提出的全球医学教育最基本要求（GMER）及其在中国的实施情况进行了简要的介绍,并以此为基础,对GMER中相关生物化学与分子生物学教学的内容进行了解读,进而对在生物化学与分子生物学教学中如何贯彻GMER的要求和理念进行了思考并提出一些设想,以期为推动生物化学与分子生物学课程的进一步改革和总体课程体系改革奠定坚实的基础。     

浅谈医学院校学生生物化学的教学改革

本讨论了五年制与七年制临床医学专业中,生物化学与分子生物学教学的课程设置、教学内容、教学时数等的改革设想,以面对21世纪的科技大发展。     

转化医学与生物化学与分子生物学教学改革

近年来,随着转化医学概念的提出,得到越来越多的基础医学与基础医学研究专家的认可。本文从理论课教学方法、教学内容、实验课教学内容三个方面提出该课程的教学改革启示,并将转化医学概念引入生物化学与分子生物学教学中。     

生物化学实验课现状及改进措施

生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程，特别是近年来生物化学发展进入了分子生物学阶段，更成为生命科学领域的带头学科，医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平，都要应用生物化学与分子生物学的理论和方法，例如：PCR技术、分子克隆技术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向21世纪的中医药人才，不仅要牢固掌握中医药基础理论，还要学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究，因此生物化学理论和实验的教学地位显得越来越重要。这也给生物化学实验课的教学提出了更高的要求。而我们原有的生物化学实验水平较低，验证实验占主要地位，许多工作内容已不适合现今教学的需要，急需进行教学内容和课程设置的改进研究，以满足课程建设和现代中医药学人才培养的需要。     

面向21世纪医学本科“生物化学与分子生物学”课程教学改革

从 1996年起 ,北京大学医学部生物化学与分子生物学系在教育部、卫生部及北京大学医学部支持下 ,正式启动“更新知识、探索面向 2 1世纪生物化学与分子生物学教学新途径”课题研究。 1998年该课题被列为教育部《面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革》重点课题。 4年多来 ,我们以重点课题计划的实施为核心 ,以“理科基地”和“名牌”课程建设促进教学改革 ,在对医学专业本科学生培养方面取得了一定效果 ,为深化教学改革奠定了基础。一、教学改革项目实施的目的和意义生物化学是生命科学领域重要的基础学科 ,也是医学教育中重要的医学基础课程…     

抗精子抗体和抗子宫内膜抗体与不孕及流产的关系

目的　探讨抗精子抗体（ＡｓＡｂ）与抗子宫内膜抗体（ＥＭＡｂ）在不孕、流产中的作用及二者关系,进一步 揭示不孕、流产的病因。方法　采用酶联免疫吸附试验（ＥＬＩＳＡ）同时检测３４５例不孕、流产妇女血清中的ＡｓＡｂ与 ＥＭＡｂ,按ＡｓＡｂ检测结果分阳性组和阴性组,比较两组ＥＭＡｂ阳性率的差异。结果　原发不孕及自然流产妇女中, ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率高达１６．６７％和１９．５１％,而ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率高达４３．６４％和４２．８６％,显著高于 ＡｓＡｂ（－）组（Ｐ＜０．０１,Ｐ＜０．０５）。继发不孕妇女中ＡｓＡｂ（－）组ＥＭＡｂ阳性率为１８．１８％,ＡｓＡｂ（＋）组ＥＭＡｂ阳性率 为３２．２％,二者无显著性差异（０．０１＞Ｐ＞０．０５）。结论原发不孕及自然流产妇女中因个体免疫反应差异使某些 人易对体内、外物质发生免疫反应而产生抗体,从而导致不孕或流产。     

亚硝基脲类和亚硝基硫脲类的理化性质及致突变能力

本题选择N,N′-二甲基亚硝基脲(DMNU),N,N′-二乙基亚硝基脲(DENU),及其类似物N,N′-二甲基亚硝基硫脲(DMNTU)、N,N′-二乙基亚硝基硫脲(DENTU)为代表,测定了这些化合物的水解反应速度、脂溶性(HPLC的logk′值)、水解产物和致突变能力。证明了硫脲的脂溶性大于脲的脂溶性。DMNTU对TA100菌株的致突变能力最强,其它较弱。     

气血与足月妊娠分娩关系的探讨

论述足月妊娠分娩的发动和维持依靠气的推动、温煦、气化、固摄功能和血的营养、濡润功能。顺利分娩既要气血充足，还要气顺血和。临床研究结果表明调补气血，是促进产程，预防难产的重要手段。实验研究结果阐明调补气血中药加强产力、促进产程主要是从改善产妇全身情况，提高机体抗应激、抗疲劳、耐缺氧能力，即所谓使产妇气血充足调和，充分发挥气血在分娩过程中的生理作用。     

水疗联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响

目的探讨新生儿游泳联合抚触对新生儿的生长发育、黄疸及睡眠的影响。方法将经阴道顺产分娩的正常新生儿100例随机分为两组，观察组（水疗联合抚触组）50例，对照组（单纯沫浴组）50例。①测定两组10日、28日的体重、身长、上臂围；②观察记录胎便转黄时间，测定皿清胆红素；③记录24h睡眠时间。结果两组新生儿10日、28日体重、身长、上臂同增长有显著差异（P〈0．05），两组新生儿5日时，胎便转黄时间及黄疸指数比较均有显著性差异（P〈0．01），两组睡眠时间比较有统计学意义（P〈0．05），两组并发症比较无统计学意义（P〉0．05）。结论新生儿水疗联合抚触可促进新生儿的生长发育，能加速胎粪的早排出，减轻生理性黄疸程度，有效地降低新生儿高胆红素血症的发病率，提高睡眠质量。