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班上的丹心地善良,人缘也好。她见芬在班上比较孤单,就主动接近她,邀她一起玩。芬刚开始感到很高兴,庆幸自己也有了一个要好的朋友。可没过多久,她心里又开始犯嘀咕了:“她主动接近我,是不是因为看我学习好,想沾我光啊?”“她并不是真想和我好,只不过想利用我,想让别人都觉得我听她的似的。”有了这番猜疑后,芬越看丹越不顺眼了。丹向她请教学习问题,她觉得是沾她的光:丹和别人一起玩,她又认为印证了“丹并不真想和我好”的想法。所以,她总是对丹发脾气,耍小性子,对丹冷嘲热讽。丹脾气再好,也受不了她这般的“待遇”,渐渐的,两人的关系疏远了。现在的芬又成了“孤家寡人”。 相似文献
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小D.大一女生,很在乎别人对她的评价,心里老是胡思乱想.觉得越来越受不了,这样下去可能真要得病啊。母亲是教师.决定带她前来咨询。
满脸愁云的小D走进来倒干净利落,一开口就说个不停,语速极快。“我现在不知怎么搞的.总想着别人会说我什么。” 相似文献
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儿子:“我好担心妈妈啊!”他说:“王老师,今天给您打电话是向您咨询来了,不是我自己不好,是我母亲最近好像不太对劲。”咨询师问:“您慢慢说,是怎么回事儿呢?” 相似文献
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Q:我女儿今年9岁,被诊断有中度哮喘。从去年开始,她一生气就摔家里的东西,我觉得孩子得了哮喘已经很痛苦,刚开始就没有过多地批评她。但此后愈发严重,拿什么摔什么,后来我忍无可忍把她打了一顿才罢休。其实打完后我就后悔了。请问我该怎么制止孩子的这种行为呢? 相似文献
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我在班里有个好朋友,我们从入学刚开始就认识了、我很用心地待她,只希望两人能一直保持这份友睛、我会早起为她买好饭,帮她做值日、打热水,会在两人有小争执时主动道歉,不管是否是自己的错……我如此用心地对待她,可最近,好朋友又跟班上另外一个女孩儿走得很近,关系也比较密切了,我说自己不希望我和她之间还会出现另外一个人,但她却说这不会影响我俩的友情,争执到最后我们两人不欢而散、我满以为这次她会主动来找我和谈,却没想到一天过去了,她丝毫没有道歉的意思我觉得累了,不再相信友情了,我想离开这个让人伤心的校园.”16岁的小蕾在我面前哭得很伤心,她觉得自己一再受到好朋友的冷落与伤害,都不想上学了。 相似文献
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面对这段感情,小旭有那么多委屈,在咨询中,他低声地控诉:“我对她那么好,她却说我给她的空间不够,感到窒息,觉得受不了,想要分手,想要离开,我想不通,真的想不通。”然后,列举了很多的事例来说明他对她是怎么怎么的好。 相似文献
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编辑老师: 您好!我这个人没有什么出色的地方,性格内向,可是上天偏爱我,让我拥有了一个各方面都强于我的女友。她性情随和,也很聪明,最重要的是她对我很好,一副小鸟依人的样子。 可是,和她在一起我总不是很开心。不是不爱她,而是觉得自己配不上她。尤其是她的 相似文献
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在心理咨询门诊,经常有人问:“我怎么也快乐不起来,我能快乐起来吗?”在这些人中多数是年轻人。其实,多数人常不知道为什么快乐不起来。如有一个高二女生对我说:“为什么不快乐,我自己也说不清。我是高二学生,父母对我很好,生活学习上都没有问题。但我整天昏昏沉沉无端烦躁,本来很感兴趣的小提琴,放在那里多少天也没兴趣动它了。闲得无聊时,就钻到被窝里蒙头大睡。”这个女生的情况具有一定的代表性。像她这种情况怎样才能快乐起来呢?对此,谈谈我个人的看法。一、换一个角度看问题大千世界,事物多有其两面性,同样,对一件事的看法每个人可截… 相似文献
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