针对成人高等医学教育的特点办出成人高等医学教育特色

成人高等医学教育作为我国高等教育体系中的一个重要组成部分 ,有其自身的发展规律。当前 ,高等教育大众化的趋势和国民接受高等教育愿望的增强为成人高等医学的发展创造了一个难得的发展平台和社会氛围 ;同时 ,党的十六大全面建设小康社会奋斗目标的提出和加入 WTO后接轨国际医学教育的需要 ,为成人高等医学教育的发展提出了新的更高的要求 ,而医学科学和医学教育的快速发展又为成人高等医学教育的改革与发展奠定了扎实的基础、确定了全新的内容。可以说 ,在机遇与挑战并重的形势下 ,如何遵循成人高等医学教育发展规律 ,根据成人医学生的…     

关于制订成人高等医学教育课程基本要求的探讨

1成人高等医学教育发展现状自1993年国家提出大力发展成人教育以来,成人高等医学教育特别是学历教育迅猛发展。目前全国有独立设置的成人高等医学院校40所,在126所普通高等医学院校中,大多数也都开办了成人教育,其中普通高校举办成人高等医学学历教育在1996年招收本、专科学生共计4万余人（同期全日制本、专科招生6．5万余人）;在专业设置上,成人教育与普通教育几乎完全一致,我国成人高等医学教育工作得到了相当规模的发展。尽管如此,我国成人高等医学教育还存在许多不足之处。目前我国成人医学教育尚无统一的教材,各学校的教学大…     

成人高等医学教育中的问题与对策探讨

目的探讨成人高等医学教育的现状和发展。方法通过对目前成人高等医学教育存在问题的分析，提出相应的对策。结果各种原因导致的生源萎缩和教学质量下降是当前成人高等医学教育面临的巨大压力和严峻挑战。结论转变办学观念、调整专业结构、加强教学管理、提高办学质量是成人高等医学教育发展的必由之路。     

成人高等医学教育改革与发展的思路

目的探索在当前形势下我国成人高等医学教育进一步改革与发展的问题。方法对我国成人高等医学教育的现状和存在的问题进行了分析,并在此基础上从办学方向、教学内容与方法、教育方式和学分制管理模式几个方面提出了具体改革建议。结果成人高等医学教育的现状是机遇和挑战并存,需要在多个方面进行改革才能解决目前所面临的问题。结论我国成人高等医学教育只有进行进一步的改革才能适应形势的需要,获得更大的发展。     

21世纪辽宁省成人高等医学教育改革与发展的研究

通过对辽宁省卫生人力现状和成人高等医学教育现状的分析,就目前存在的卫生人才总体素质不高、结构不尽合理等问题进行了探讨,提出辽宁省21世纪成人高等医学教育发展战略目标及具体措施。     

成人高等医学教育中解剖学教学的探索与实践

成人高等医学教育事业已成为高等教育的重要组成部分。本文总结了当前成人高等医学教育中解剖学教学中存在的主要问题,提出了应对的措施,并作了一些探索性的实践。     

对成人高等医学教育中生理学课堂教学的探讨

构建终身教育体系是新世纪我国发展计划的重要组成部分,成人高等教育是实现终身教育的重要手段和有效途径。针对成人高等医学教育培养应用型人才的特点,改进生理学课堂教学方式和方法,提高成人高等医学教育生理学课堂教学质量。     

成人高等医学教育中组织胚胎学的教学实践与探索

为了提高成人高等医学教育的教学质量,探索成人高等医学教育的有效途径,本文在组织胚胎学的教学内容、教学方法及考核方式等方面做了初步探索。实践证明,只有遵循成人高等医学教育发展规律,采取适合成人医学生特点的教学运行方式,才能更好地实现成人医学高等教育的培养目标,突显成人高等医学教育的特色。     

医学成人高等教育要主动适应卫生事业的发展

近年来 ,医学成人高等教育有了较大发展 ,对医疗卫生工作起着积极的推进作用 ,但医学成人高等教育作为医学高等教育的一个重要组成部分目前还存在许多不足 ,如何对医学成人高等教育进行调整和改革 ,以适应卫生事业的快速发展 ,最大限度的满足人民群众的需求 ,这是一个值得探索的课题。1　医学成人高等教育存在的问题医学高等教育包括普通高等医学教育和成人高等医学教育 ,普通高等医学教育有较好的办学基础和较强的办学实力 ,尽管近几年来普通高等教育扩大招生规模 ,教育资源已得到较大限度的利用 ,但教育质量仍基本能得到保证。而医学成人…     

新时期成人高等医学教育面临的问题与解决途径

通过多年的快速发展，成人高等医学教育已成为我国高等医学教育的重要组成部分，在新形势下，成人高等医学教育面临的主要问题是各种原因导致的学生学习目的不明确，教学管理欠规范。当前办好成人高等医学教育的关键是：明确职能定位，加强立法，转变办学观念，深化教学改革。     

新形势下医学成人高等教育面临的机遇与挑战

成人高等教育正逐渐为国际社会所重视,社会经济发展和人们健康需求的改善给成人高等教育提出新的要求,世界贸易总协定鼓励各成员国参与教育服务竞争,向我国的医学成人高等教育提出新的挑战。我国成人教育应借鉴国外先进经验,政府要积极倡导学习型组织和学习型社会,引入市场机制,增强经营理念和服务意识,以产养校,以校促产,深化医学成人高等教育改革。     

完善进修管理体制，促进继续医学教育发展

继续医学教育作为宏观继续教育的一个重要组成部分,是促进卫生专业技术人员加强新理论、新技术、新方法的重要举措,是推动科研,学术活动开展的有效途径。本院作为本地区大型综合性医院,拥有优质的医疗教学资源,进一步完善管理体制,积极开展医学进修生培养,使医疗资源在另一个层面得到重新整合,满足了地州医院医技人员较强烈的知识需求,对促进新疆卫生事业的发展,满足各族人民群众的健康需求具有重要意义。     

高等医学教育的特点及其相关问题的思考

高等医学教育是高等教育的重要组成部分,与其他高等专业教育具有同一性,同时又有自身的特殊性,因为与医学教育直接联系在一起的是人们的生命和健康。本文通过对医学教育特殊性及其相关问题的分析和思考,以期得到社会及医学教育界同行的共同关注,使我国的高等医学教育更加适合社会发展的需求。     

高职医学教育特色发展研究

高职医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分。高职医学教育要从六个方面办出特色：定位特色培养目标，设置特色优势专业，确立特色培养模式，建设特色师资队伍，创新特色教学方法，运用特色管理理念。高职医学教育应该特色发展，着力培养素质高、能力强的医药卫生领域第一线需要的高等技术应用性专门人才。     

基层医务人员对成人高等教育需求情况的研究

目的 调查基层卫生技术人员基本情况、继续医学教育现状和对成人高等教育需求,明确医学成人教育培养目标,加快成人教育教学管理模式改革,提升基层卫生人才培养质量。方法 对2019年参加某市基层卫生培训的全市12个县市区,106家乡镇卫生院和50个社区卫生服务中心的1 233名(23期)卫生技术人员进行问卷调查和访谈。结果 目前基层医务人员基础学历相对较低,有成人高等教育需求,集中在20～50岁年龄段,护理、医技专业对成人高等教育较临床专业需求量大。但是随着国家对基层卫生的重视,临床本科及以上学历卫生技术人员数量日益增多,对研究生学历的需求也日益增加。结论 基层卫生人力资源规模和质量提升要求不断提高,在成人高等教育中一定要做好为基层人才进一步深造的充分准备,同时要将人文教育纳入教育过程中,稳定基层卫生队伍。     

对医学成人教育学员学习动机的调查分析

目的了解医学成人教育学员学习动机。方法采用自编问卷对235人进行调查。结果成人学员学习动机主要表现在发展、求知、职业等方面,发展动机占第一位。结论成人教育是教育事业的重要组成部分,通过调查实践,探讨了成人教育发展的内外部动力因素和规律,对成人教育的科学规划和健康发展具有十分重要的意义。     

影响中医成人教育质量的因素分析与对策思考

我国中医成人教育是高等中医教育的重要组成部分,已经基本形成了完整的教育体系。它与普通高等中医教育相互补充、协调发展,共同构成了我国高等中医教育的完整体系,为社会发展和人民卫生健康事业培养了一大批合格中医工作者。但是由于多种原因,目前我国中医成人教育的发展也面临着许多制约因素。本文从办学思想、发展策略、发展环境等方面对影响中医成人教育发展的因素进行分析,并探讨提高中医成人教育质量的对策和措施。     

成人医学教育特征研究

成人医学教育是成人教育的重要组成部分,也是医学教育的重要组成部分,与其他专业相比具有同一性,同时又有自身的特殊性。本文从成人医学教育的教育学特征、教育对象特点、教学模式特征等角度对医学成人教育特征进行阐述。     

继续医学教育工作质量管理

继续医学教育是医学教育体系的重要组成部分,是广大在职卫生技术人员主动适应卫生服务需求、全面提升职业素质、实现终身教育和职业发展的一项基本医学教育制度。本院主要从提高继续医学教育及其重要性的认识,建立健全继续医学教育规章制度,加强继续医学教育质量管理等方面做好继续医学教育工作,从而提高卫生队伍素质和卫生服务水平,推动卫生事业改革与发展。     

教会大学在早期中国高等医学教育中的重要地位

由西方教会创办的教会大学对早期中国高等医学教育的发展起到了极为重要的作用。教会大学不仅开创了中国高等医学教育和女子高等教育的先河,而且奠定了我国现代医学基础和医学教育模式,推动了中国高等医学教育早期现代化,对中国高等医学教育发展有着积极而深远的影响。