有效开展继续医学教育的管理伦理对策

1 回顾与现状为探索一条适合本省实际的继续医学教育管理办法,我省1989年成立了浙江省第一届继续医学教育委员会,下设继续医学教育办公室.经过十年的努力,共举办主治医师知识更新班31期,培训主治医师1207名,高级人员新技术新实验新方法研讨班673人次,全国心电图提高班9期,参加者1284名.组织编写了有临床医学基础和内、外、妇、儿、心电学六个分册的《临床医学继续教育教材》丛书,共176个专题讲座.但是,据1996年底统计,浙江省现有卫技人员186102人,占全省人口数千分之4.2;中级职称以上24736人,占卫技人员总数13.3%,其中     

开展医院继续医学教育学分制考核管理初探

开展医院继续医学教育）以下简称CME），是加强医疗卫生技术人员队伍建设的一项具有战略意义的措施。开展继续医学教育学分制，是使卫生技术人员的在职教育制度化、规范化、实绩化、把在职培训与工作实绩、业务考核、晋升考核以及医院的标准化管理和医院上等级等方面紧密结合起来，有利于调动全院卫生技术人员钻研专业技术的自觉性和积极性，鼓励人才竞争，促使人才脱颖而出。我院于1991下半年开始在全院在职卫生技术人员中，获中级职称（包括中级）以下的617人中试行CME学分制，其中主治医师（含相应职称的医药卫技人员，下同）106人，…     

立足服务,规范管理促进继续医学教育工作发展

介绍在山东省卫生厅、人事厅的领导和支持下，山东省继续医学教育(CME)中心办公室开展广泛而深入的继续医学教育工作，各方面均有较大发展。现代化手段和规范化管理达到了一个较高的水平，使全省卫生技术人员全部参加到CME中来，大大促进了山东继续医学教育工作向全国先进水平发展。     

中高级继续医学教育的实践与探索

根据浙江省中高级好技人员继续医学教育的需求，在省级医疗卫生单位及宁波、温州、绍兴、湖州、台州、嘉兴等市地开展适合我省继续医学教育的试点工作，从健全组织机构，加强宣传教育着手，做到制度政策配套，建立激励机制，充分发挥高校优势，积极申报ＣＭＥ项目，同时加强学分管理制度注重教材建设，确保教育质量，为全面推动我省继续医学教育工作打下了良好基础。     

继续医学教育评估方案初探

继续医学教育 (简称 CME)评估工作是开展继续医学教育的重要环节。通过探讨 CME评估方案的基本原则、CME评估的组织机构、CME评估的方法、CME评估的基本内容和准则 ,提出了建立 CME评估的指标方案的基本设想 ,期望为有关部门提供参考依据     

医学会在继续医学教育工作中的应用

1990年 ,由四川省卫生厅、四川省教委、四川省人事厅、成都市卫生局、重庆市卫生局、华西医科大学、重庆医科大学、四川省卫生管理干部学院、四川省医学会等 10个单位领导组成的“四川省继续医学教育领导小组”成立 ,四川省医学会继续医学教育办公室也随之成立 ,并于当年开展了下基层调查研究 ,组织专家编写继续医学教育教材 ,举办主治医师研修班等项工作。1　 10年来开展的工作四川省医学会的继续医学教育工作在全国医学会中起步较早。学会在组织专家深入基层开展大量调查研究的基础上 ,提出了《四川省继续医学教育实施 (试行 )方案》;组织…     

军队医学院校开展继续医学教育的探讨

本文客观分析了军队医学院校在开展继续医学教育（CME）中的地位，作用及优势，指出了当前军队院校进行CME所存在的问题，提出了相应的解决意见与措施。     

云南少数民族地区州级医院继续医学教育现状调查及对策思考

目的了解少数民族地区州级医院医务人员继续医学教育（Continuing medical education,CME）认知及需求的现状,为制订有针对性的CME扶持政策提供依据。方法对某少数民族地区州级医院在职医务人员CME情况进行调查和分析。结果被调查者表现为女性居多、学历偏低的特点;95．7％的被调查者能正确理解CME的概念和对象;“临床工作忙”和“开展新技术（业务）”分别成为影响CME的最主要负面和正面因素。82．8％的被调查者选择专业新技术和新知识为最适合的CME内容。结论少数民族地区州级医院的CME水平还有待进一步提高;在帮扶援建医疗卫生工作的内容中,除了专业临床技能的帮扶外,也应在CME的建设和管理上有所作为。     

临床医师参与继续医学教育活动的调查研究

目的：了解现时期继续医学教育（Continuing Medical Education, CME）的基本状况及其影响因素,探讨存在的问题和解决的对策。方法：以近年参加厂东省某重点医科大学开展的国家级和省级继续医学教育项目的临床医师为研究对象。采取方便抽样方法抽取450名临床医师,进行调查研究。结果：本研究表明,临床医师对CME活动认知度较高,大多认为开展CME活动有必要,CME活动参与度较高;参加CME学习的目的都主要是为了提高专业水平和对工作有帮助;临床医师对CME活动的质量大多评价较高,CME活动基本符合要求;CME形式可以多样化;临床医师希望参#OCME活动的方式多以业余为主;影响临床医师参加CME活动的因素较多,前几位因素是时间不够、学习费用及交通不便。结论：充分了解医疗需求。有针对性地开展继续医学教育活动,使继续医学教育在医师医疗活动中发挥更大的作用。     

继续医学教育电视教材编制刍议

中华人民共和国卫生部颁发的《继续医学教育暂行规定》（1991年7月，以下简称规定），为我国继续医学教育（CME）的健康蓬勃发展奠定了基础。在此基础上，经过普及和提高形成了一定的规模。教育要发展，教材是基础。作为医学教育的组成部分一医学视听教育（教育技术），也要与其相适应。近年来，国家卫生部部属院校，先后摄制完成了一批CME视听教材，但还是不能满足教学需求。就现行使用的视听教材来说，也还有许多方面有待改进和提高。这就要求我们教育技术工作者，在今后的工作中，不断地探索和实践。为此，本文拟从CME电视教材编制的…     

新疆综合型医院继续医学教育需求与预测研究

综合型医院是实施继续医学教育,落实“科教兴国”战略的主力军,通过开展CME工作及、CME基本需求情况的调研,发现各级卫生专业技术人员对CME总体上是重视的,并取得了一定成效。但是也存在一些困难和问题,因此还需进一步探讨不同专业、职称和学历的卫生技术人员CME需求的差别及预测未来我院CME需求的发展趋势。     

浅谈基层医院图书馆在继续教育中的作用

21世纪．医学科学迅猛发展，新的医学理论和实践技术不断涌现，补充知识成为医务工作者当务之急。继续医学教育(CME)应运而生，它是一种卫生技术人员从业后，获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育。其目的是提高卫生技术人员的知识和技能，完善知识结构，进而提高其业务素质和技术水平。继续教育方式多样，在基层医院，图书馆作为～个继续医学教育基地，有着不可替代的作用。     

国家级继续医学教育项目现况及发展对策研究

本项目通过对1996-1999年早批备案的国家级继续医学教育（CME）项目进行回顾与分析。对国家级CME项目进行现况研究；进而深入分析这些项目，指导CME项目的申报，为今后国家级CME的审批和备案的发展对策研究提供科学依据。     

上海市继续医学教育证书验证工作的实践与探索

总结了上海市医学教育证书验证工作的实践，探索系统化、信息化继教证书管理新模式，上海市于１９９８年开展继续医学教育证书验证工作，通过这一行之有效的强制措施，建立健全了激励机制，促使继续医学教育职能部门和广大中高级卫生技术人员更新观念，提高了对继结医学教育意义和法规的认识，增强了竞争意识，提高了自觉参与的积极性，从而使继续医学教育管理更加规范化、科学化，并初见成效。     

论开展农村卫生技术人员继续医学教育的方式

继续医学教育(简称 CME)作为医学教育全过程的一部分,近几十年来在国际上已经得到了较大的发展。广义的 CME 是指包括各类卫生技术人员和卫生管理人员的毕业后和/或从业后的教育。我国的 CME 尚处于起步、探索阶段。本文将从开展农村 CME 的必要性及社会需求入手,初探开展农村卫生技术人员 CME 的方式。     

实施继续医学教育的若干问题探讨

随着现代科技的迅猛发展,临床医学也在不断地进步。为使临床医务工作者的医学基础知识和基本技能不断的更新、拓宽和提高,以适应现代医学发展的需要,医院搞好继续医学教育(CME)势在必行。CME是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育〔1〕,是提     

现代远程教育在继续医学教育中的应用与思考

通过分析一所综合性三甲医院2003年~2005年开展远程继续医学教育的情况,指出远程继续医学教育以其灵活性、信息量大、开放性、交互性等特点更适合卫生技术人员在职学习,是适应社会需求的有效继续教育形式。     

美国继续医学教育认证委员会2000年度报告分析

美国的继续医学教育体系完善,CME水平在全球居于首位．为使广大读者对其有所了解,从本期开始本刊将分五期连载2000—2004年“美国继续医学教育认证委员会”年度报告分析．这个报告统计了各个年度在美国开展的继续医学教育的机构类型及数量．组织形式．参加人数等方面的数据．真实的显示了美国的继续医学教育开展的情况。     

宁夏开展继续医学教育项目管理的分析

目的 探讨宁夏继续医学教育项目开展的现状和效果.方法 统计分析宁夏2009-2012年度申报继续医学教育项目的 形式、参加人数及人员类别.结果 近4年医学会加强继续医学教育项目的 申报管理,形式以学术会议和专题讲座为主,参会人员多为年轻的主治、住院医师和研究生,而且以获得学分为主要目的.结论 继续医学教育项目的 组织实施,是促进医学教育工作完善和发展的重要环节,有益于继续医学教育工作逐步走上规范化管理的轨道.     

新疆某综合型医院继续医学教育现状研究及对策

选取新疆某综合型三级甲等医院作为研究对象,对该院近七年的继续医学教育情况随机调查,进行统计分析,研究医院CME的现状,探讨目前CME开展中存在的问题并提出建议,不断改革、完善并进一步做好CME的管理工作,以促进CME和医院的可持续发展。