综合大学医学院的办学优势探讨

综观世界一流的综合大学，几乎都拥有一所一流的医学院。1993年世界一流医科大学排名榜所列105所大学中，97％的医学院办于综合大学内[1]；1991～1992学年度全美经美国医学教育联络委员会（LCME）正式认可的126所医学院校中，单科性独立医学院只有14所（占11％），其它均隶属于综合大学[2]；且美国的医学院通常要求学生在大学的一般学院学习4年普通基础课程，取得学士学位后方可申请进入医学院学习；德国共有36所医学院校，其中91．7％办在综合大学里，只有汉诺威医科大学等3所医学院校自立门户[3]；被公认为东南亚地区著名医学教育中心的…     

美国医学院校办学经费的筹集

1991～1992学年，全美经美国医学教育联络委员会（LCME）正式认可的医学院共126所。按照学校的性质和隶属关系，可分为公立大学医学院（74所）、私立大学医学院（38所）和私立单科性独立医学院（14所）两类；按照医学院校的机构行为，可分为研究型医学院（其中公立的7所、私立的13所）、通才教育型医学院和社区定向型医学院三类。由于各类医学院校性质和机构行为很不相同，其办学经费筹集方式也很不相同。为便于了解各类医学院校办学经费的来源和使用，本文根据美国医学院协会（AAMC）1991～1992年度全美医学院的财政报告，将各类医学院…     

美国高等医学考试体制及借鉴

一、美国医学教育体制及相匹配的考试体制以1992年资料为准,美国医学教育分为三阶段(个别情况除外)。 1.在校医学教育(Undergraduate MedicalEducation)。美国大学生获学士学位以后,申请报名参加全美医学院校入学考试(Medical College Admis-sion Test)。考试以后,由各医学院自行决定录取。进入医学院学习,为期四年,前两年为基础医学教育,后两年为临床医学教育。 1992年,报名36800人,录取17027新生,录取率为46％,其中88％已获学士学位,7.3％已获硕士或博士学位。女生占40％。 1992年全美共126所医学院,总计在校生为65539名,当年毕业生为15466人,当年淘汰率1.3％。与之相匹配的考试制度:在校学生要参加两方面考试,一方面是各学科课程考试及实习考试,另     

深化改革拓宽医学成人高校办学渠道

江苏职工医科大学是江苏省唯一的一所独立设置的医学成人高校，近4年来，采取了多项办学改革措施，不断探索，大胆实践，努力拓宽办学渠道，使学校的办学规模迅速扩大，办学效益大大提高。就学历教育而言，1993年以来报考我校的考生人数每年成倍增长，达到录取分数线的人数超过计划招生数的数量也逐年递增，由此带来了录取新生人数、在校生人数及毕业生人数的三个同步增长。招生情况：1990年41人，1991年44人，1992年54人，1993年271人，1994年275人，1995年753人，1996年800余人；在校生人数也从1993年前的每年100余名，逐步发展为1993年的…     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”(统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”(统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证)和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务《广东省全科医学教育培训管理暂行办法》(粤卫[2004]193号)规定：全科医学教育培训…     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”(统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证)和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务。《广东省全科医学教育培训管理暂行办法》(粤卫[2004]193号)规定：全科医学教育培…     

美国医学教育面临的新问题

目前,美国有近65000名学生在约124所医学院校接受各种医学专业训练,学生素质及构成日益变化,课程的设置也随着社会的需求而变更,整个医学教育系统正显现出一些前所未有的问题。其中“招生难”已经成为迫在眉睫的新问题。近年来,美国医学院的入学申请人数大幅度下降。1977～1978学年度,共有40000名大学毕业生申请入学;1989～1990学年度仅有26900人申请入学.申请与录取比例:10年前为2.8:1;1990学年度降至1.6:     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”（统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证）和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务。     

广东省全科医学教育培训中心

广东省全科医学教育培训中心是由广东省卫生厅批准成立的岗位培训机构。该中心设在广州医学院，由广州医学院院长陈敏生教授兼任中心主任。根据广东省卫生厅文件粤卫[2004]193号的要求，我省全科医学教育培训工作实行全行业管理，全省实行“五个统一”（统一培训大纲、统一培训计划、统一教材、统一考试、统一发证）和对社区卫生服务机构各类管理人员、专业技术人员实行“先培训、后上岗”制度。广东省全科医学教育培训中心承担全省全科医学教育培训的具体事务。