护士人文关怀品质与其组织气氛感知的相关性研究

[目的]研究护士感知的组织气氛对其人文关怀品质的影响。[方法]对385名临床护士进行人文关怀品质与组织气氛感知的问卷调查,了解护士人文关怀品质和组织气氛感知的现状并探讨二者之间的关系。[结果]护士人文关怀品质总均分为(4.05±0.61)分;护士感知到的组织气氛总均分为(3.76±0.75)分;护士人文关怀品质与护士组织气氛感知呈正相关(均P0.01)。[结论]护士人文关怀品质与护士组织气氛感知均呈良好水平;从组织层面采取措施改善科室组织气氛,对提高护士的人文关怀品质,落实对病人的人文关怀有重要作用。     

人文关怀能力对基层医院护士职业价值观的影响

[目的]探究人文关怀能力对基层医院护士职业价值观的影响。[方法]选择2016年4月—2016年10月北京市郊区某医院工作的252名护士作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组各126名,对照组定期进行常规医学培训,观察组在对照组的基础上追加人文关怀培训,在培训前及培训后对两组护士进行护理专业大学生人文关怀能力评价量表和职业价值观量表问卷调查并记录分数,并在培训前和培训后进行护士工作质量评分。[结果]培训前对照组护士人文关怀能力总均分84.31分±7.26分,护士职业价值观总均分83.12分±6.94分,护士工作质量评分10.8分±3.9分,观察组护士人文关怀能力总均分85.37分±7.31分,护士职业价值观总均分82.96分±6.52分,护士工作质量评分11.0分±4.1分,两组比较差异无统计学意义(P0.05);培训后对照组护士人文关怀能力总均分86.28分±6.98分,护士职业价值观总均分88.32分±4.91分,护士工作质量评分11.2分±3.9分,观察组护士人文关怀能力总均分114.75分±6.27分,护士职业价值观总均分106.29分±5.29分,护士工作质量评分14.7分±4.2分,两组比较有统计学意义(P0.05)。[结论]人文关怀能力对基层医院护士职业价值观有明显影响,通过提高护士人文关怀能力,可以促进正确职业价值观的树立,从而使护士工作更好的落实,提高了护士工作质量。     

临床护士组织气氛感知与心理授权的相关性分析

目的：研究护士组织气氛感知与护士心理授权的相关性。方法整群随机抽取某医院临床护士190名进行护士组织气氛感知与心理授权问卷调查,探讨护士组织气氛感知与护士心理授权水平及两者的相关性。结果共发放问卷190份,有效问卷161份,有效回收率84．73％。护士组织气氛感知总分为（3．35±0．46）分,心理授权总分为（3．83±0．30）分,护士组织气氛感知处于中等偏上水平,心理授权处于中等水平;护士组织气氛感知及各维度与心理授权及各维度均相关（r＝0．13～0．63,P＜0.05）,其中护士组织气氛感知中资源保障与心理授权相关系数最大（r＝0．63）。结论护士组织气氛感知影响护士心理授权,建议管理者可以通过改善医院硬件和软件设施,加强医院内涵建设,营造良好医院组织氛围,进而提高护士心理授权水平,更好稳定护理队伍,促进护理事业发展。     

泸州市2所三级甲等医院规范化培训护士人文关怀品质现状调查

[目的]调查规范化培训护士人文关怀品质,了解现状并分析其影响因素。[方法]运用护士人文关怀品质量表对泸州市2所三级甲等综合医院361名规范化培训护士进行调查。[结果]规范化培训护士人文关怀品质总分为(120.04±11.83)分,得分率为82.78%;是否参加过人文关怀的学习或培训,感知家人、带教老师及同事不同关怀程度的规范化培训护士人文关怀品质比较,差异有统计学意义(P0.01);其中,人文关怀的学习或培训及带教老师关怀度是影响规范化培训护士人文关怀品质的主要因素(R2=0.203,P0.001)。[结论]规范化培训护士人文关怀品质处于良好水平。护理教育者可通过开展人文关怀教育或培训、加强带教老师对学员的关怀程度来进一步提高规范化培训护士人文关怀品质。     

社区医院组织氛围对护士专业价值观的影响

[目的]探讨社区医院组织氛围对护士专业价值观的影响。[方法]采用便利抽样方法抽取上海市闵行区4家社区医院护士178名,采用一般资料调查问卷、护士专业价值观量表和护士组织气氛感知量表进行调查。[结果]社区护士专业价值观总均分为(87.22±20.48)分,医院组织氛围总均分为(96.71±19.11)分;社区护士一般资料中的年龄、职称、婚姻状况、学历、工作年限对社区护士的专业价值观有影响(P0.05);组织氛围各维度与专业价值观呈正相关(P0.05);经多元分层回归分析显示:职称、学历、团队行为、管理支持对社区护士专业价值观有预测作用(P0.05)。[结论]社区护理管理者应重视团队协作,注重人文关怀,合理分配人员,帮助护士建立正确、积极的护理专业信念和价值取向。     

"关怀日记"在本科实习护生关怀能力培养中的应用

[目的]探讨"关怀日记"在本科实习护生关怀能力培养中的应用效果。[方法]整群随机抽取在海南省人民医院、海南医学院第一附属医院、海南医学院第二附属医院、海口市人民医院实习的本科实习护生120人,随机分为观察组和对照组,对照组按各自医院要求进行实习,观察组在对照组的基础上在每个科室书写关怀日记,运用护士人文关怀品质测评量表对两组护生进行评价。[结果]干预后观察组护生人文关怀品质总分为(134.37±2.00)分,人文关怀理念得分为(32.50±1.03)分,人文关怀知识得分为(32.62±0.98)分,人文关怀能力得分(32.65±0.95)分,人文关怀感知得分为(36.6±0.98)分,总得分及各维度得分均高于对照组(P0.05)。[结论]在实习期间让护生书写关怀日记可以培养本科护生的人文关怀品质。     

护士人文关怀能力和关怀行为比较研究

[目的]比较护士人文关怀能力和病人对其关怀行为的评价。[方法]分别使用"护理大学生人文关怀能力调查问卷"和"关怀照护行为评价表"对某市10所三级医院1151名护士和344例住院病人进行调查。[结果]护士人文关怀能力总均分为(4.04±0.38)分;病人对其关怀行为评价的总均分为(3.50±0.50)分。护士对自己部分人文关怀能力的评价与病人对其关怀行为的评价不同。护士对自己人文关怀能力和病人对其关怀行为评价水平较高。护士在基础护理及专业照顾行为方面的人文关怀还存在不足。[结论]护理管理者应对护士进行人文教育和培训,为护士实施关怀照顾提供支持,以提高护士人文关怀能力。     

560名护士职业紧张状况及影响因素分析

[目的]探讨护士职业紧张状况及其影响因素。[方法]采用便利抽样方法对哈尔滨市某三级甲等医院560名工作1年以上护士进行问卷调查，肉客包括职业紧张问卷及一般人口学问卷。[结果3560名护士职业任务得分为191．905分±19．580分，紧张反应得分为106．732分±14．172分，应对资源得分127．014分±19．989分；紧张反应与职业任务总均分呈明显正相关（r=0．381，P〈0．01），与应对资源总均分呈负相关（r=-0．346，P〈0．01）；对护理人员职业紧张的影响因素为任务不适、任务冲突、责任感、工作环境、自我保健和理性处理。[结论]护士承受着较高的职业紧张，管理者应努力创造工作条件，减少不适应工作的因素，同时加强自我保健以减轻护士职业紧张。     

精神病医院护士实施关怀照护行为现状调查

目的了解精神病医院护士实施关怀照护行为的现状。方法选择精神病专科医院护士198名,采用关怀行为量表（caring behavior scale,CBS）进行调查。结果精神病医院护士关怀照护行为总均分为（54．75±12．07）分,3个维度的得分从高到低为：协助病人渡过疾病不平顺过程得分（2．11±0．51）分,了解病人需求得分（1．75±0．62）分,病人权益的维护得分（1．67±0．46）分。结论精神病医院护士的关怀照护行为较低。应采用相应的激励机制激发精神病医院护士工作热情,采取多种措施对精神病医院护士进行专业化、系统化培训及不断更新继续教育内容,以提高他们的关怀照护行为。     

手术室护士组织承诺与工作压力的相关性研究

[目的]探讨太原市三级医院手术室护士组织承诺与工作压力的现状及其相关性。[方法]采用一般资料调查表、中国职工组织承诺量表和护士工作压力源量表对245名三级医院手术室护士进行问卷调查,分析组织承诺、工作压力的现状及其相关性。[结果]手术室护士组织承诺总均分为63.79分±10.72分、工作压力总均分为80.49分±20.32分;Pearson相关分析显示,组织承诺中感情承诺、理想承诺与工作压力总均分呈负相关,机会承诺与工作压力总均分呈正相关。[结论]手术室护士组织承诺与工作压力均处于中等水平,组织承诺与工作压力有一定相关性。     

职业压力程度对护士人文关怀品质的影响研究

目的调查护士职业压力程度与人文关怀品质的现状并分析其相关性。方法采用护士人文关怀品质量表和护士职业压力源量表对354名护士进行问卷调查。结果护士人文关怀品质总均分为(4.21±0.53)分,各维度得分均高于常模(P0.01或P0.05);护士职业压力源总均分为(3.43±0.69)分;护士人文关怀品质与其职业压力呈负相关(P0.01);护士职业压力能有效预测护士的人文关怀品质(P0.01或P0.05)。结论护士人文关怀品质呈良好水平,护士职业压力呈中等程度。护士人文关怀品质与职业压力有密切联系,缓解护士的职业压力,将有助于提升护士的人文关怀品质。     

护士组织承诺与结构性授权及工作满意度的关系研究

目的调查护士结构性授权、工作满意度和组织承诺的水平,斤分析二苦之间的关系。方法采用中国职工组织承诺量表、工作效能条件问卷、工作满意度量表对3所三级医院的363名护士进行调查。结果组织承诺总均分为（2．79±0．52）分,处于较高水平;结构性授权总分为（44．15±12．73）分;工作满意度总均分为（2．94±0．66）分,未达到满意水平。结构性授权、工作满意度均可直接正向预测组织承诺;结构性授权还以上作满意度为中介变量,间接止向预测组织承诺。结论护理管理者应采取一定护理措施提高护士工作满意度,构建有利于授权的正性工作环境,提高护士组织承诺水平。     

血液肿瘤科护士感知组织氛围对职业倦怠的影响

[目的]观察和了解血液肿瘤科护士感知组织氛围与职业倦怠现状,并探讨两者之间的关系。[方法]对300名血液肿瘤科护士运用护理组织氛围量表和职业倦怠普适量表进行调查。[结果]血液肿瘤科护士感知组织氛围得分为3.45分±0.48分,职业倦怠得分为4.25分±0.65分;感知组织氛围中人际和谐、支持认同和关心员工是护士职业倦怠的主要影响因素(P<0.01或P<0.05)。[结论]血液肿瘤科护理管理过程中良好的组织氛围非常重要,给予护理人员必要的人文关怀和温暖氛围,使其全身心地投入到工作当中,降低职业倦怠水平,提高护理服务质量。     

呼和浩特市三级甲等医院儿科护士组织气氛与工作沉浸的相关性分析

[目的]了解呼和浩特市三级甲等医院儿科护士组织气氛与工作沉浸相关性,探讨影响儿科护士工作沉浸的主要因素。[方法]采用护士组织气氛感知量表、工作沉浸量表对呼和浩特市4所三级甲等医院323名儿科护士进行问卷调查。[结果]呼和浩特市三级甲等医院儿科护士组织气氛得分为2.89分±0.40分,工作沉浸得分为4.21分±0.51分,均处于中等水平,儿科护士组织气氛各个维度及总分与工作沉浸各个维度及总分均呈正相关。多元逐步回归分析显示,组织气氛、收入、工作年限、学历、职称、年龄是儿科护士工作沉浸的影响因素。[结论]管理者应根据实际采取有效措施,提升组织气氛,提高护士工作沉浸。     

护理研究生人文关怀品质与专业承诺的相关性研究

[目的]调查护理研究生人文关怀品质与专业承诺的现状及二者之间的相关性。[方法]采用护士人文关怀品质评价量表和护理专业承诺量表通过问卷星平台对187名护理研究生进行调查。[结果]护理研究生的人文关怀品质总分为(116.96±15.00)分,专业承诺总分为(89.28±18.59)分,二者呈正相关(r=0.408,P<0.01)。[结论]护理研究生人文关怀品质整体水平较好,专业承诺整体较高。护理教育者应更注重人文关怀理念及能力的培养,提高护理研究生的专业价值认同。     

湖南省某三甲医院急诊科护理人文关怀传递链现况调查

目的 调查急诊科人文关怀传递链情况,从而为提高急诊科护士、护生以及患者人文关怀感知提供参考.方法 采用一般资料表关怀特征量表、护理组织气氛问卷及卫生保健系统护理关怀工具对急诊科护士、护生以及患者进行问卷调查.结果 共回收护士问卷51份,护士人文关怀感知现状总分为(84.34±6.59)分;共回收护生问卷72份,护生人文...     

218名ICU护士护理人文关怀氛围与工作投入的相关性分析

目的 了解ICU护士护理人文关怀氛围、工作投入的现状,探讨两者相关性。方法 采用便利抽样法,抽取深圳市宝安区7家医院的218名ICU护士,采用护理人文关怀氛围量表、工作投入量表对其进行问卷调查,采用Pearson相关分析两者的相关性。结果 218名ICU护士护理人文关怀氛围总分为（138.26±13.41）分,得分率为62.84%,工作投入总均分为（3.33±0.41）分,护理人文关怀氛围与工作投入总均分呈密切正相关（r=0.541,P<0.01）。结论 ICU护士护理人文关怀氛围和工作投入均处于中等水平,护理人文关怀氛围与工作投入总均分呈密切正相关。护理管理者应充分认识护理人文关怀氛围的重要性,重视人文关怀氛围的构建,将关怀理念转化为行为,并采取各种激励机制,培养护士的人文关怀情怀,采取针对性的管理措施,改善人文关怀氛围,调动护理人员的主动性和积极性,提高其对工作的热爱和投入程度。     

临床护士自我和谐与工作投入的相关性分析

目的：调查临床护士自我和谐与工作投入的状况,探讨两者之间的相关性,为护理管理提供干预依据。方法采用自我和谐量表（SCCS）和护士工作投入量表（UWES）对200名临床一线护士进行问卷调查。结果临床护士SCCS总均分为（116．39±1．25）分;UWES总均分为（46．58±10．53）分。相关分析显示,SCCS 总分与 UWES 中活力、奉献、专注3个维度均呈负相关（ r 值分别为-0．528,-0．512,-0．523;P＜0．01）。结论临床护士自我和谐和工作投入状况不佳,提高自我和谐能够使临床护士更好地投入工作。     

护士人文关怀品质与脑梗死患者护理服务满意度相关性研究

目的探讨脑梗死患者护理服务满意度与责任护士人文关怀品质的相关性,为护士在职培训提供方向。方法采用自行设计的脑梗死患者护理服务满意度调查表对2014年9月至2015年4月本院神经内科收治的81例脑梗死患者于出院当天进行问卷调查,同时采用护士人文关怀品质测评量表对护士进行人文关怀品质测评。结果脑梗死患者护理服务满意度总分为(82.30±3.51)分、服务态度得分为(4.59±0.32)分、照护能力得分为(4.70±0.24)分、健康教育得分为(4.69±0.27)分、关怀行为得分为(4.36±0.29)分,与护士关怀理念、知识、能力、感知及关怀品质总得分呈显著相关(均P0.01)。结论提高脑梗死患者护理服务满意度需要对护士进行人文关怀品质培训,使优质护理服务更加切实有效。     

口腔专科医院护士核心能力与一般自我效能感相关性分析

目的：了解口腔专科医院护士核心能力与一般自我效能感的关系。方法采用注册护士核心能力量表、一般自我效能感量表对北京市某三级甲等口腔专科医院的632名护士进行调查,了解护士核心能力和自我效能,分析两者的关系。结果632名护士核心能力总均分为（163．90±36．06）分,各条目均分（2．83±0．62）分,处于中等水平;一般自我效能感总均分（26．13±5．09）分,与核心能力总分呈正相关（r＝0．482,P＜0．01）;多元回归显示护士一般自我效能感对核心能力各维度均具有预测作用。结论口腔专科医院护士自我效能在不同方面影响护士核心能力,提高护士的自我效能感有助于提高其核心能力。