哀伤辅导及哀伤应对策略的研究进展

就哀伤辅导的相关理念、发展、重要性及护士哀伤辅导常见误区予以总结归纳,旨在提高护士对丧亲者哀伤辅导的认知和护理实践能力。哀伤辅导可减轻丧亲者在哀伤期引发的悲伤情绪,其益处早已被证实,但离不开丧亲者的密切配合,通过总结丧亲者哀伤应对策略,提高丧亲者对哀伤反应的认知和应对能力,为丧亲者的复原之路提供参考。建议丧亲者配合哀伤辅导人员,正确应对哀伤,合理表达悲伤,平稳度过哀伤期。     

帕金森病患者照顾者负担的研究进展

ICU患者死亡率高,部分丧亲家属长期处于哀伤状态,出现延长哀伤障碍症状,严重影响生活质量,故IC U丧亲家属哀伤问题是值得关注与研究的.国外IC U较早开展哀伤调查和哀伤干预,且干预方式多种多样,我国尚处于哀伤研究的起步阶段,且缺乏针对IC U丧亲家属的研究.因此本文对国内外关于IC U丧亲家属哀伤干预开展情况及方式进行综述,以期进一步推动国内对于IC U丧亲家属哀伤的研究,以减轻该人群的哀伤问题.     

癌症晚期患者丧亲者哀伤反应的质性研究

目的研究癌症晚期患者丧亲者的哀伤反应。方法 2014年6-8月,采用目的性抽样法选取在深圳市人民医院宁养院的15例晚期癌症患者的亲属为研究对象,对其进行深度访谈,采用Colaizzi的7步分析法进行分析、整理并提炼主题。结果癌症晚期患者丧亲个体的哀伤反应主要表现在身体、心理、社会和灵性方面。结论癌症晚期患者丧亲者经历艰难的心理历程,丧子、丧偶和丧亲的哀伤反应存在差异,护理人员应了解丧亲者的需求,帮助丧亲者建立积极的应对方式。     

丧亲者哀伤辅导及其干预模式的研究进展

对安宁疗护服务中丧亲者的哀伤状态、哀伤评估和干预方式进行综述,并提出在安宁疗护实践中哀伤辅导所需的关键结构和过程,为临床探索哀伤干预模式奠定理论基础。     

宁养院丧亲家属哀伤认知现状调查

目的 调查宁养院丧亲家属哀伤认知现状。方法 运用目的抽样法选取广东省某宁养院2021年6月至2022年6月112位丧亲家属为研究对象,采用一般人口学调查表和哀伤认知问卷(GCQ)对其调查哀伤认知情况,并对不同人口学特征的丧亲家属进行GCQ得分差异性分析,同时统计量表各条目得分为4分或5分的占比。结果 丧亲家属与患者关系多为子女(58/112)和配偶(34/112)。GCQ总平均分为35.63(6.00,59.25)分,丧亲家属中子女关系的GCQ得分显著低于父母关系(P=0.009)和配偶关系(P=0.009)。条目得分为4或5分的占比较高的主要来自对自我的负面信念、对世界的负面信念和自责维度3个维度。结论 宁养院丧亲家属中父母及配偶的哀伤负性认知水平较高,应重点进行评估和干预;针对不同的哀伤认知表现,给予不同的帮助,使家属更好地接纳死亡并处理哀伤情绪。     

大健康人文视角下癌症丧亲者哀伤辅导的本土实践

目的:基于香港李嘉诚基金会宁养（临终关怀）项目的实践，反思国内外哀伤辅导经验，引入更具本土化特征的大健康人文视角，希望通过专业社会工作者理念的注入，对哀伤辅导的本土化经验进行探索。方法:对现有的国内外哀伤辅导实践进行解读，通过山西医科大学宁养（临终关怀）项目在山西省某肿瘤医院宁养院的具体实践，以哀伤事件时间轴为主线，提出切入哀伤辅导的4个阶段，深入剖析丧亲者各阶段的心理反应和可提供的辅导策略。结果:以利他主义为核心原则的社会工作与强调“全人观”的大健康人文理念具有内在相通之处，为当前探索癌症丧亲者哀伤辅导建构了有效的介入视角与实践模式。结论:融入大健康人文理念的哀伤辅导，能够更贴近中国文化体系，更能聚焦服务对象的心理与行为逻辑，是具有中国本土特色的丧亲者社会支持模式。     

中枢神经系统肿瘤术后患者行6R程序哀伤辅导1例护理

哀伤(bereavement)是指个人在失去所爱或所依恋的对象(主要指亲人)时面临的境况,包括悲伤与哀悼2种反应[1].大部分人能相对顺利地接受亲人过世的事实,但少部分人表现出强烈而无法平复的哀伤反应,需要疏导丧亲的哀伤情绪[2].约10％的丧亲者存在"延长哀伤障碍",如果没有及时地进行干预和治疗,将会给其带来持久的伤...     

哀伤护理对癌症丧亲亲属的焦虑、抑郁的效果观察

目的 观察哀伤护理对癌症丧亲亲属的焦虑、抑郁的干预效果.方法 将50例癌症丧亲亲属随机分为观察组和对照组,观察组25例,采用哀伤护理,对照组25例,实施常规护理.结果 观察组和对照组进行对比,焦虑、抑郁低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 哀伤护理能减轻癌症丧亲亲属焦虑、抑郁情况,值得推广.     

急症病人的临终护理

临终关怀是对临终病人和家属进行的全人护理程式，它涵盖了所有的生理、心理、社会、精神的需要，一直延续到丧亲悲伤阶段。本文通过介绍护士应用现代护理程序使临终病人能舒适、安详、有尊严地走完人生最后路程以及帮助其家属度过哀伤期。从人文角度出发达到最佳的预期效果。从而提高整体护理质量。     

延长哀伤障碍的诊断评估与治疗研究进展

延长哀伤障碍是一种由挚爱的亲人去世引发的病理性哀伤反应，即丧亲发生6个月后，个体对逝者持续哀伤，伴随着剧烈的情感痛苦，且社会功能受损。本文主要从延长哀伤障碍概念的提出及后续发展、其独立的诊断标准和评估工具、不同诊断系统与评估工具的区别与联系和其治疗方法的理论思考和实证研究等方面进行综述，并指出未来可考察相关概念的统一性、诊断评估的跨文化适用性及丰富治疗方法的理论研究。     

临床护士开展哀伤辅导的现状及研究进展

目的 对临床护士哀伤辅导相关研究进行综述,为提升临床护士哀伤辅导能力、改善哀伤辅导服务质量提供借鉴。方法 全面检索国内外临床护士哀伤辅导的相关文献并进行梳理,对临床护士哀伤辅导现状、测量工具、影响因素和应对策略等方面进行分析和总结归纳。结果 目前关于临床护士的哀伤辅导相关研究较少,但国内外学者对其关注度不断增加,临床护士哀伤辅导的相关测量工具尚未推广应用,通过分析发现影响临床护士哀伤辅导的因素主要有学历、哀伤辅导态度与技能、接触丧亲家属频次、哀伤辅导培训、心理咨询师资质,在此基础上提出了一系列促进临床护士哀伤辅导能力提升的应对策略。结论 今后应进一步分析临床护士的哀伤辅导水平及其影响因素,探索切实可行的哀伤辅导干预模式,开发临床护士哀伤辅导特异性测量工具,构建适用于我国的哀伤辅导培训课程和方案。     

老年痴呆照顾者哀伤的研究进展

明确老年痴呆照顾者哀伤的概念,阐述哀伤给老年痴呆照顾者带来的不良影响,介绍老年痴呆照顾者哀伤的测量工具并分析其影响因素,为老年痴呆照顾者制订有效的哀伤干预措施提供借鉴。     

阿尔茨海默病病人家庭照顾者哀伤干预研究进展

通过对比国内外阿尔茨海默病病人家庭照顾者哀伤干预现状，旨在提高大众对阿尔茨海默病病人家庭照顾者哀伤的关注，为我国阿尔茨海默病病人家庭照顾者哀伤护理提供参考。     

2006年—2015年Web of Science数据库丧亲研究文献计量学分析

[目的]对2006年—2015年Web of Science数据库收录的丧亲相关文献进行文献计量学分析。[方法]采用主题检索的方法检索Web of Science数据库,分析近10年丧亲文献的研究类型分布、时间分布、主题分布、刊登期刊、发文机构、作者分布、引用率等。[结果]共检索到4 002篇丧亲文献,文献数量呈逐年增长趋势;研究领域主要集中在心理学(1 403篇)和精神病学(705篇)等;10个发文量多的期刊中,6个来自美国,发文量最多的杂志是《Death Studies》(296篇),美国的研究机构发表的文献数量最多,我国发表相关文献90篇,丧亲研究在国内外已形成研究团队;近10年引用率最高的10篇文献分别是关于精神障碍诊断标准、相关性研究等方面。[结论]研究者对丧亲人群哀伤干预的重视度不断提高,哀伤理论模型的构建以及为丧亲人群提供应对策略、开展定性研究是今后值得研究的方向。     

264例汶川地震丧亲者孤独感与其家庭功能的相关关系研究

目的 探讨丧亲者孤独感与家庭功能相关关系.方法 采用便利抽样,使用家庭关怀度问卷(APGAR)和UCLA孤独量表,对264名汶川地震丧亲者的孤独感和家庭功能进行问卷调查.结果丧亲者孤独感均分( 42.06±9.96)分,50％以上丧亲者体验到中等水平的孤独感;孤独感在性别方面差异无统计学意义(P＞0.05),在年龄、经济状况、婚姻状态和家庭结构方面差异有统计学意义(P＜0.01);丧亲者孤独感与家庭功能呈负相关(P＜0.01).结论孤独感是丧亲者普遍存在的心理问题且处于中等水平;丧亲者的家庭功能从不同侧面对其孤独感产生影响,良好的家庭功能有助于减轻孤独感.     

164例老年痴呆患者主要照顾者哀伤现状及影响因素分析

目的 调查老年痴呆患者主要照顾者哀伤状况,并分析其影响因素。方法 采用便利抽样方法,选取2018年10月—2019年9月在鼓楼医院老年科病房诊疗的老年痴呆患者主要照顾者作为调查对象。采用照顾者哀伤量表简化版、一般自我效能量表、社会支持评定量表对其进行调查,采用多元线性回归分析老年痴呆患者主要照顾者哀伤影响因素。结果 164例老年痴呆患者主要照顾者哀伤总分为（63.74±10.75）分,多元线性回归分析结果显示,照顾者性别、年龄、文化程度、自我效能、社会支持以及患者疾病严重程度、病程进入回归方程（P<0.05）,共解释哀伤总变异的62.3%。结论 老年痴呆患者主要照顾者哀伤处于较高水平,照顾者性别、年龄、文化程度、自我效能、社会支持以及患者疾病严重程度、病程是照顾者哀伤程度的主要影响因素,护理人员采取针对性措施提高老年痴呆患者照顾者自我效能感和社会支持利用度,从而减轻其哀伤情绪。     

哀伤辅导课程的设计与实施

目的基于Fink课程设计模式设计哀伤辅导课程并探讨其实施效果。方法基于Fink课程设计模式设计满足实际需求的哀伤辅导课程,在基层医院以继续教育培训形式进行实施,应用哀伤辅导认知现状的调查问卷和课程反馈问卷进行调查。结果课程实施前后护士哀伤辅导态度、技能、知识得分均有提高(P<0.05);护士对该课程有较高的认可度。结论基于Fink课程设计模式的哀伤辅导课程具有科学性、实用性,有效地促进了护士面对哀伤者态度的正向改变,提高了其哀伤辅导知识及技能水平,教学效果认可度高。     

丧亲者悲伤评估工具研究进展

本文对国内外丧亲者悲伤评估工具的发展过程、测量内容、信度、效度，使用方法及应用现状等内容进行综述，旨在为国内学者测评丧亲者悲伤程度选择合适工具和研发符合我国人群特征的丧亲者悲伤测评工具提供参考。     

安宁疗护中专业健康照护者哀伤情绪的研究进展

综述安宁疗护中专业健康照护者哀伤情绪的概念、表现、评估工具及影响因素,总结安宁疗护中专业健康照护者哀伤情绪的主要干预措施,旨在为开展进一步研究、探索有效的支持系统提供依据。     

国内外哀伤辅导的研究进展

<正>哀伤(bereavement)是指个人在失去所爱或所依恋的对象(主要指亲人)时所面临的境况,包括悲伤与哀悼2种反应~([1])为一种情感反应,分为正常哀伤反应和延长哀伤障碍。正常哀伤反应是一种正常现象,随着时间的流逝哀伤逐渐减弱。延长哀伤障(prolonged grief disorder,PGD)又称复杂哀伤(complicated grief,CG),是指在失去亲人6个月后出