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目的在腭裂术后语音不清的患者中运用压舌法矫正舌根音异常,探讨提高腭裂术后舌根音清晰度的方法。方法进行常规语音训练的基础上,在舌根音训练中加入行为治疗压舌法,采用压舌尖后推的训练方法对20例腭裂术后语音异常的患者进行3个月内每周3~4次训练,然后对收集的语音资料进行舌根音语音清晰度评估。结果患者语音清晰度从训练前的(40±8)%提高到训练后(83±6)%,平均提高(43±8)%,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论运用压舌法在矫正腭裂术后舌根音异常可达到提高语音清晰度,改善语音功能的目的 。 相似文献
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目的提高成年腭裂患者术后语音功能恢复。方法选择年龄18~40岁腭裂术后腭咽闭合功能良好,智力发育正常,发音不良的患者采用一对一训练方法。结果成功率50%,有效率100%。结论成年腭裂患者术后对恢复语音功能要求更为迫切,语音训练是腭裂序列治疗中最为关键的一步。 相似文献
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目的:探讨心理护理在腭裂术后语音治疗中的作用。方法:对两组腭裂术后语音治疗的患儿均采用系统的语音训练和治疗,实验组在语音治疗的同时给予心理护理,比较治疗后两组间差异。结果:大多数患儿通过系统的语音训练和治疗后语音功能得到了不同程度的提高,而实验组患儿在给予心理护理后更敢于说话,逐渐树立了自信,加快了发音的改善。结论:心理护理在腭裂术后语音治疗中是不可缺少的。 相似文献
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目的 观察腭裂术后语音效果,分析影响因素。方法 对100例腭裂术后患者通过观察软腭后退程度、悬雍垂形态与愈合情况、语音清晰度等综合进行评定。结果 100例患者通过综合评定,语音效果优良率为78%。结论 早期手术,术后配合正确的语音训练,将进一步提高腭裂术后的语音效果。 相似文献
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蒋维淦 《中华临床医药杂志(北京)》2004,5(15):64-65
目的 通过举办腭裂语音训练班,使腭裂儿童建立与其年龄相当的正确的语音功能和正常的心理状态。方法 对18例的腭裂儿童及家长采用综合性教育方法,并对治疗前后语音清晰度进行评估。结果 腭裂儿童的心理障碍程度明显减轻,语音清晰度由训练前的平均42.5%提高到训练后的94.8%。 相似文献
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目的通过不同时期对腭裂修复术后语音效果的影响,分析研究患者发言程度及功能.方法对48例腭裂修补术后患者进行AST2纯音测听及声学分析仪器VS-9700语音工作站作出数字信号技术处理.结果通过语音训练,将元、辅音进行转换,分析汉语通话,信号愈长、愈强,辨别发音清晰度的能力愈大;反之愈小.结论腭裂修补术解剖形态好,实施手术时间早,可使患者通过语音训练基本达到音调稳定,语音适中. 相似文献
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腭裂语音及其治疗现状概述 总被引:1,自引:0,他引:1
徐岩 《实用医药杂志(山东)》2009,26(6)
<正>腭裂语音是腭裂主要症状之一,它产生于先天性腭裂畸形。腭裂语音患者,并不是随着腭裂畸形的修复而治愈的完全消失,5%~10%患者术后仍有腭裂语音[1]。导致术后腭裂语音的因素很多,如手术时间晚或手术方式不当,腭裂畸形严 相似文献
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研究腭裂患者术后腭咽闭合状况 ,除了鼻咽纤维镜等客观检查手段外 ,还可对其语音进行语图分析。本文通过腭裂儿童元音的频谱表现及辅音的语图模式改变并确立反映其特点的相应指标 ,与腭裂术后语音状况进行对比 ,评价腭裂术后腭咽闭合功能及患者的语音状况。1 资料与方法1.1 一般资料 :本组 2 2例腭裂儿童 ,年龄 4~ 15岁 ,其中 10例为完全性腭裂 ,12例非完全性腭裂。 2 8名正常儿童 ,年龄 6~ 12岁 ,经检测均无明显听力、智力障碍。1.2 方法 :利用 USSA语音频谱分析系统对腭裂儿童术前及正常儿童语音进行检测 ,实验语句“他去无锡市 ,… 相似文献
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腭裂治疗的主要目的 ,是使患儿重建良好的腭咽闭合 ,获得正常的语音功能。在国内有相当比例患者就诊时间晚 ,故初次手术后语音障碍和腭咽闭合不全问题很普遍[1] 。我科从 1995 - 0 1~ 2 0 0 0 - 12采用咽括约肌成形术治疗腭裂术后腭咽闭合不全 3 0例 ,现总结报告如下。1 病例资料本组 3 0例全部为术前朗读《汉语腭裂字表》正确率在70 %以下者[2 ] 。男 2 3例 ,女 7例。年龄 7岁以下者 10例 ,8岁以上者 2 0例 ,最小年龄 5岁 ,最大 2 0岁。其中软腭裂术后 4例 ,单侧完全性腭裂术后 9例 ,双侧完全性腭裂术后 17例。全部病例均在无上呼吸道感… 相似文献
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目的:通过对18月龄前后行腭裂修复术后患儿语音清晰度与过高鼻音的直接评估,了解早期腭裂修复术对患儿语音的影响。方法:选择符合纳入标准的早期腭裂修复患儿(A组)、延期腭裂修复患儿(B组)及正常儿童(C组)进行研究。由2名语音师采用语音字表直接对3组儿童进行语音评估获取其语音清晰度与过高鼻音,并通过统计学分析了解不同手术时机对患儿语音清晰度及过高鼻音的影响。结果:语音清晰度方面:A组患儿为78%~94%,平均88.2%;B组36%~90%,平均64.1%;C组86%~96%,平均91.4%。统计学分析发现A组与B组、B组与C组间存在差异有统计学意义(P〈0.05),而A组与C组间差异无统计学意义(P〉0.05)。过高鼻音方面:A组无过高鼻音3例,轻度11例,中度3例,重度0例;B组无过高鼻音0例,轻度1例,中度7例,重度11例。A组与B组间存在差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:18月龄前行腭裂修复术患儿其语音清晰度与过高鼻音均明显好于延迟手术者,早期手术有利于患儿语音功能的恢复。 相似文献
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目的探讨系统语音康复训练对舌癌联合根治术后患者语言功能的影响。方法选取2011年10月至2012年10月我院收治的舌癌患者共100例,随机分为实验组和对照组,两组患者进行治疗和常规的护理均以口腔颌面外科舌癌手术后的治疗方案为依据,且依照汉语腭裂语音字母表进行发音训练指导,而实验组患者于手后第2周始加强系统语音的康复训练。结果实验组患者在系统语音康复训练前后的语音清晰度评分分别为(40.81±7.3)分、(95.12±2.83)分,而对照组患者分别为(42.51±6.20)分、(80.68±2.06)分。训练前两组患者的语音清晰度评分比较,差异不存在统计学意义(P>0.05);而训练后两组患者的语音清晰度评分均明显高于训练前,差异存在统计学意义(P<0.05),且训练后实验组患的语音清晰度评分亦明显高于训练后的对照组患者(P<0.05)。结论系统语音康复训练可促进舌癌根治术后患者的语言功能恢复,为治疗效果提高的保证。 相似文献
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探讨了150例腭裂患者术前术后的护理。笔者认为手术的成功与护理密切相关,正确掌握患者心理状态,做好术前准备,加强术后伤口护理,正确严格饮食管理,做好语音训练等,以达到良好的愈合。 相似文献
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目的探讨腭裂术后语音障碍患者实施连续护理干预的价值。方法选取2011年6月~2013年5月本院收治的腭裂术后语音障碍患者72例进行分析,按照护理方法分成观察组和对照组两组,每组36例,观察组实施连续护理干预,对照组实施常规护理干预,观察两组干预前后语言清晰度、心理状况和生活质量。结果两组干预后语言清晰度和生活质量评分均有明显提高(P〈0.05),心理状况评分有明显下降(P〈0.05),且观察组改善水平明显优于对照组(P〈0.05)。结论对腭裂术后语音障碍患者实施连续护理干预,能够有效改善患者的语言障碍,改善心理状况,提高生活质量,效果显著,具有重要的临床价值。 相似文献
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对腭裂治疗效果的评价 ,特别是对腭裂术后腭咽闭合功能的客观评价 ,除 X线拍照、鼻咽纤维镜检查等手段外 ,还有对声音物理学特性进行评价的语图分析 ,它是将声音信号转变为可见图谱 ,不同元音、辅音各有不同的语图模式。腭裂语音的主要治疗对象是学龄前及少儿期儿童。因此 ,利用语图仪研究正常儿童语音声学特性 ,便于将声学技术更好应用于腭裂语音评价及治疗中。1 资料和方法1.1 资料 :从在我科门诊治疗的正常儿童中随机抽取 2 8名 ,年龄 6~ 10岁 ,男 16名 ,女 12名。均无智力、听力障碍及舌系带过短 ,错畸形等影响发音的病症。1.2 … 相似文献