五常法在检验科生物安全管理中的作用

目的:探讨五常法在检验科生物安全管理中的作用。方法:医院从2016年起采用五常法进行检验科生物安全管理,将常组织、常整顿、常规范、常清洁、常评价的管理理念与日常实验室生物安全管理内容相结合。统计并比较2015～2018年各年度检验科实验室感染的发生情况,比较各年度的检验科安全管理质量评分。结果:2016～2018年各年度的实验室感染发生率,均显著低于2015年(P0.05)。2016～2018年各年度的检验科各项安全管理质量评分,均显著高于2015年(P0.05)。结论:五常法在提升检验科生物安全管理质量方面具有明显优势。     

浅谈专科学校病原微生物实验室的生物安全管理

目的通过加强生物安全知识的学习,提高专科学校微生物实验室生物安全意识,避免微生物实验室发生污染。方法根据医学微生物学实验室的特殊性及专科学校和我校实验室的特点,制定一系列的相关的规章制度,如实验室准入制度,生物防护与安全制度,建立生物安全实验室标准操作程序等。结果通过生物安全知识的学习和实验室的生物安全管理,我校实验室有效的杜绝了生物安全隐患,没有发生实验室污染,也无一例因实验而被感染的学生及实验室工作人员。结论学习生物安全知识,增强生物安全意识,加强实验室的生物安全管理,能有效的保障学生和实验室工作人员的生物安全。     

血站实验室生物安全危险因素分析及生物安全防护

卫生部于2006牟出台了《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》两个管理规范。在“规范”中明确规定“血站实验室应当配备必要的生物安全设备和设施,并对工作人员进行生物安全知识培训”。为增强实验室人员的防护意识,现对实验室生物危险因素进行分析,以及对检测前、检测中和检测后的生物安全防护工作进行探讨。     

社区卫生服务中心实验室生物安全的管理现状与建议

目的:探讨浙江省杭州市社区卫生服务中心实验室生物安全管理现状,并针对存在的一系列问题,提出相应的建议,完善实验室的生物安全性。方法:2015年7月~2016年8月调查了浙江省杭州市133家社区卫生服务中心,调查这些机构的二级生物安全实验室配备,防护设施、设备配备,个人防护装备的配备和生物安全的组织与管理情况。结果:社区卫生服务中心实验室的二级生物安全实验室配备情况,防护设施、设备配备情况,个人防护装备的配备情况及生物安全的组织与管理情况,大部分都未达到国家规定的要求,存在较大的安全隐患。结论:为了确保事故的发生需要实验室负责人做好保障工作,建立一套科学的管理体系,提高操作人员的安全意识,加强培训。同时配置生物安全硬件需要,统一规范,做到万无一失。     

医学实验室生物安全管理探讨

为了保障医学实验活动顺利进行,需要进行实验室生物安全管理。从人员、设备、材料、管理制度、实验原始记录和报告等方面论述建立实验室生物安全管理制度的主要内容;并从制定生物安全员制度和落实实验室生物安全责任两方面论述规范实验室的生物安全管理模式。     

浅谈临床实验室的生物安全管理的防护

加强对实验室的安全管理,对实验室工作人员进行生物安全、实验室风险防护和实验室环境污染防治的相关知识培训。是确保生物安全的重要因素。     

病理实验室的生物安全管理现状及策略

病理实验室的生物安全问题不仅关系到工作人员自身的健康,也会造成实验室周边环境的污染,直接影响到实验室质量管理体系.本文分析了目前病理实验室生物安全方面的现状和存在的问题,探讨病理实验室生物安全问题的处理措施,提出加强病理实验室安全管理、提高实验室质量安全的重要性.     

艾滋病检测网络实验室管理因素分析

目的掌握艾滋病检测筛查网络实验室管理中相关因素,为更好的完善检测网络和进行艾滋病监测。方法采用问卷调查和现场调查相结合的方法,对宿迁市14家艾滋病网络实验室的基本建设、生物安全及质量控制等情况进行调查分析。结果宿迁市艾滋病网络实验室运行情况良好,管理规范,建设符合要求。结论艾滋病网络管理需要进一步加强,实验室检测人员质量控制观念和生物安全意识需要提高。     

医学检验实验室生物安全防护的问题与对策

目的:对医学检验实验室生物安全防护的现状与改进措施进行探讨。方法:通过查阅相关文献,并结合工作实际,对医学检验实验室生物安全防护现状进行全面和系统的分析,有效识别现存问题,并制定相关改进措施。结果:通过对医学检验实验室生物安全防护现状加以分析,笔者发现缺乏生物安全防护意识、工作区域布局不合理、实验室设施和设备落后、实验室生物安全防护监管不足等,是制约实验室生物安全防护发展、影响院内感染控制工作的关键问题。结论:通过对医学检验实验室生物安全防护现状进行深入分析,可采取定期对生物安全风险因素进行评估监测、提升检验人员实验室生物安全防护意识、确保实验室合理布局、配备生物安全防护设施及设备、严格落实生物安全防护规章制度等措施,来提升医学检验实验室生物安全防护工作水平。     

加强生物安全管理 降低检验科医源性感染

目的:探讨生物安全管理在预防检验科医源性感染发生中的应用效果。方法:医院从2018年1月开始对检验科实施相关生物安全实验室建设管理措施,根据相关法律法规制定医源性感染控制考核标准并认真贯彻落实,加强管理医疗废弃物处理,注重培养检验科的医务人员生物安全意识,2017年为实施前,2018年为实施后,比较实施前后检验科医源性感染发生率、检验科人员专业技能水平评分及患者的满意度评分。结果:实施后检验科医源性感染发生率,显著低于实施前(P0.05)。实施后检验科人员专业技能水平评分及患者的满意度评分,显著高于实施前(P0.05)。结论:加强生物安全管理,能够有效降低检验科医务人员职业性感染的风险,在医源性感染控制工作中发挥了积极作用。     

检验科医院感染的原因分析及管理对策

医院感染已越来越被国内外医学界重视，检验科每天要处理大量患者的血液、体液、分泌物、排泄物等，这些临床标本中含有不同种类的病原微生物，均具有传染性。因此检验科也就成了各种病原微生物的聚集之地，成为医院染的高危区域。如果没有健全的医院预防感染制度及措施，不加强实验室的生物安全防护和消毒隔离管理，将会发生生物危害及引起医源性感染，造成巨大的经济损失。因此，必须做好检验科的医院感染控制工作，特别是对检验科人员和环境的管理，是预防医院感染的重要环节。     

浅谈医院检验科生物安全管理

医院检验科一般来说工作区间狭小、环境消毒设施落后、各种病原体又比较密集,相对实验室操作人员、后勤服务人员以及相关人员而言潜在的危险性会更大.因此,加强医院检验科的生物安全防护及管理应成为当前检验科管理的当务之急.     

护理专业病原生物学与免疫学实验课中生物安全教育的探索与实践

本文论述了在护理专业病原生物学与免疫学实验课中开设生物安全教育的必要性,护理专业学生进行实验室生物安全知识和技能教育的对策。从我院病原生物学与免疫学实验教学的实际情况来看,病原生物学与免疫学教学开设生物安全教育意义深远,也是十分必要的。病原生物学与免疫学实验开设生物安全教育可以从强化教师的生物安全防护教育,加强护理专业学生的生物安全防护意识及实验室生物安全管理体系建设3个方面入手。     

检验科感染的原因分析及管理对策

医院感染已越来越被国内外医学界重视，检验科每天要处理大量患者的血液、体液、分泌物、排泄物等，这些临床标本中含有不同种类的病原微生物，大多具有传染性。因此检验科也就成了各种病原微生物的聚集之地，成为医院染的高危区域。如果没有健全的医院预防感染制度及措施，不加强实验室的生物安全防护和消毒隔离管理，将会发生生物危害及引起医源性感染，造成巨大的经济损失。因此，必须做好榆验科的医院感染控制工作，特别是对检验科人员和环境的管理，是预防医院感染的重要环节。     

基于生物安全探讨医学微生物学实验课程的改革

早在20世纪80年代中期,生物安全问题就已经引起全世界的广泛注意。生物安全问题来源广泛,尤其是医源性的病原微生物安全,格外引人注意。近年来,随着经济和科学技术的高速发展,生物安全问题越发被人们所重视。病原微生物的安全问题作为生物安全中的重要组成部分,更是成为全世界共同关注的问题。例如:2003年流行的非典型性肺炎;今年年初席卷全球的新型冠状病毒肺炎,都是病原微生物安全问题的具体体现。微生物学作为农学、医学、生命科学等专业的基础课程,广泛地在各大高校的相关专业开设。实验课是微生物学教学计划中必不可少的一部分,但随之而来的就是在微生物实验课过程中隐藏的生物安全问题。尤其是医学院校开设的病原微生物学课程,病原微生物学实验课会涉及很多医源性微生物实验项目,控制病原微生物意外事件是病原微生物学实验课的关键所在。因此,医学院校的病原微生物实验室的管理成为生物安全问题的焦点。如何在不影响实验教学质量的同时,尽可能地规避生物安全问题,成为微生物学实验课的重点课题。将基于生物安全问题角度出发,探讨医学院校开展病原生物学实验课程中需要注意的相关问题。     

人类免疫缺陷病毒抗体初筛实验室的生物安全管理

为加强实验室生物安全,防止实验室交叉感染,本文试对HIV抗体初筛实验室的生物安全的若干问题进行初步探讨。1实验室要求实验室主要配置：酶标仪、洗板机、洗眼装置,离心机生物安全柜。其中,生物安全柜应放置在没有气流明显流动的地方,避免生物安全柜在工作时受外界气流影响正常的内部层流。     

微生物检验人员生物安全防范措施

目的:探讨微生物检验科生物安全存在的防护措施。方法:通过对微生物检验科目前可能存在的实验室感染潜在危险因素进行分析,进而对微生物检验人员提出相应的生物安全防护措施。结果:避免了可能存在的实验室感染因素,以保证工作及人身安全。结论:微生物检验人员在长期实验工作中存在一定的生物危险性,希望有关部门采取相应的个人防护措施,以保证实验室生物安全。     

浅谈基层实验室开展生物安全的体会

目的:对基层实验室开展生物安全性进行分析。方法:选取基层实验室2010年10月—2013年10月,开展前1000例、开展后1000例,对比开展生物安全前后发生危险事件的情况。结果:开展生物安全后危险事件发生比例、工作人员满意度、发生院内感染的比例显著低于开展生物安全前,差异明显具有统计学意义(P0.05)。结论:针对于基层医院建立、开展生物后能够有效的降低危险事件发生率、医院感染比例、提高工作人员满意度,因此针对于基层实验室开展生物安全措施,能够良好的防范和预防医院感染和危险事件的发生。     

临床微生物实验室SOP文件编写与应用

我国有庞大的医疗卫生服务体系，随着卫生部主持编制的《医院管理学一临床试验室管理分册》和《抗菌药物临床应用指导原则》的实施，我国的医疗卫生单位将更多地关注临床微生物实验室的建设。我国医院中拥有微生物实验室的比例将从现在的24％提升到45％。那么临床微生物实验室的全面质量管理将是一个非常重要的环节，为了更好地进行全面质量管理，编写可执行的SOP（Standard operation procedure）文件已成为当务之急。笔者就临床微生物实验室SOP文件编写与应用方法浅析如下。     

医院放射科生物安全管理现状调查分析

目的:对医院放射科生物安全管理现状进行调查,提出安全管理整改措施。方法:对2017年医院放射科生物安全管理现状进行调查,提出安全管理整改措施。2018年实施整改措施。比较整改前后放射科内部布局,生物安全管理制度,工作人员生物安全知识。结果:整改后相关人员放射防护重视程度、防护知识知晓程度、防护操作实际水平均明显提高,与整改前相比差异明显(P0.05);整改后,放射科人员对工作环境、工作制度、业务培训、防护用品配备的满意度评分均明显提高(P0.05)。结论:对放射科生物安全管理现状进行分析,结合调查结果,提出对应的整改措施,可完善医院放射科生物安全管理。