从症、证和病的概念与关系谈中医临床思维教学问题--由中医内科见习病例引起的思考

针对中医内科学临床见习课程中发现的中医临床思维教学问题进行初步探讨。在中医内科临床教学中,应明确症、证和病的概念与关系,帮助学生建立辨病与辨证相结合的临床思维,使学生正确认识中医内科教材中病证的概念,明确基本病机是病证之间相互区别的关键要素,重视病机在中医诊断中的地位。     

中医内科学教学方法探析

本文对中医内科学的教学方法进行探析,中医内科学教学应该以病因病机为核心,以培养学生中医临床思维能力为目标,病因病机分析能力的培养是关键。     

谈如何提高内科学教学效率

内科学是临床医学中整体性较强,涉及面较广的一门学科。内科学的学习不仅能使医学生提前了解一些临床知识．还为日后步人医院实习奠定坚实基础。如何提高教学效率,使学生在有限的教学时间内,掌握尽可能多的知识,是临床课老师面临的一道难题。本人依据多年的教学经验,对如何提高内科学教学效果做了一些思考．总结如下：     

《中医内科学》临床人才培养存在的问题和对策思考

针对中医内科学临床人才培养目前存在着教学理念滞后,教学方法单一,教学中临床实践安排不足等现状,提出要采取教学内容的深化,以中医优势疾病为指导重点讲授;新型教学模式的应用,穿插中医经典教育,增加课程讲授过程当中的趣味性,提高学生学习的积极主动性;现代多媒体技术的引入,结合图表说明,使中医知识系统简明化,便于学习记忆;课堂教学与临床实践合理安排,在临床见习过程中把课堂学习的理论知识运用于临床,以便于更深刻的理解所学知识,为进一步学习指明方向,也为临床实践工作奠定基础。通过这一系列的改革策略以提高教学质量,培养新型中医药人才,推动中医药现代化进程。     

CBL教学模式在心血管内科临床教学中的应用

心血管内科是一种临床表现异常复杂及临床病症多样的临床学科,它是内科学中学生难以入门的一门临床课程,但又是内科学的教学重点.但由于学生在心血管内科临床教学中的见习时间相对有限,因此很多理论与基础的临床实践内容必须要有重点、系统、有效地传递给学生.为此,本文通过CBL教学,力求在有限的时间内最大限度提高见习生的学习兴趣,使...     

情景教学在中医学教学中的应用效果

中医学是西医院校为临床医学专业开设的,由中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学等多门课程浓缩精炼而成。中医学内容博大精深,传统教学无法使其变得通俗易懂,展现祖国医学的精髓和奥妙,为了提高中医学的教学质量,激发学生的兴趣和激情,该校多年来采用背景图形、现实情景、历史典故、虚拟环境、临床病例分析及实验操作等多种情景设置,直观生动地展现教学内容,化解教学难度,激发学生的兴趣,培养自主学习能力和中医辨证能力,以提高中医学的教学效果,从而弘扬和传承祖国医学。     

PDCA循环理论在中医内科学临床见习教学中的应用

目的结合中医院校医学生的特点,将PDCA循环理论引入到中医内科学教学实践中,并对教学效果进行评估。方法选择我校2013年本科卓越班42例设为观察组,英才班43例设为对照组。对照组采用传统教学方法,即教师演示学生看,学生练习老师看的方法教学。观察组学生采取PDCA循环教学方法(计划P-实施D-检查C-处理A)。并分别于第5周进行理论与技能操作综合考核,对考核成绩进行统计学分析。结果观察组学生掌握操作技能所需时间短,熟练程度高,理论考试成绩明显优于对照组。结论将PDCA循环理论应用于中医内科学本科见习期的教学,符合中医内科学教学目的,能够显著提高学生的实际操作能力和理论水平,符合单纯的传授知识向培养综合能力方向发展的趋势,对中医内科学教学改革有积极的指导意义。     

情景教学法在内科学教学中的运用

内科学是一门涉及面广和整体性强的学科。所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能,为了培养高素质的医学应用型人才,提高内科学教学效果,在教学中情景教学法对内科学教学有着非常重要的意义。在以往教学的基础上,采取情景式教学,可以提高学生学习兴趣和解决实际问题的能力,加深对理论的理解,寓教于乐,完成教学目标的同时,提高学生的综合素质以适应社会对医学人才的需要。     

运用基础知识引导法进行内科学教学的效果分析

通过对中等卫生学校内科学教学上运用基础知识引导出相关疾病的临床表现及其治疗的教法与普通教学的分析比较，总结出对中专学生进行临床内科学教育的提高方法，使学生更好的掌握内科学中常见疾病的诊断与治疗。     

高等中医院校西医内科学教学实践探索

内科学是一门临床专业课,目前中医院校各临床专业教育均开设有西医内科学。结合高等中医院校西医内科学教学的特点,通过对教学规律及教学方法的研究和实践活动的总结,对高等中医院校西医内科学教学作了一定的探讨。     

Personalized Medicine: Four Perspectives of Tailored Medicine

With the rapid advancement of scientific understanding in the medical field, everyday use of personalized medicine appears within our grasp. Unfortunately, there are still challenges to overcome. In many therapeutic areas, there remains a lack of deep understanding of disease processes and treatments. Additionally, drug development proceeds over a 5–10 year timeframe, during which time knowledge of treatments and potential predictive biomarkers continues to evolve. For successful development of a drug that is tailored to a biomarker-defined patient population and approved by regulators for such use, employment of appropriate statistical design and analysis methods is paramount. Consequently, statisticians can play a leading role in transforming the practice of medicine to a more personalized approach. We describe four perspectives in clinical development, together with examples of each, and discuss how to approach the problem of demonstrating that a treatment works better in a biomarker-defined subgroup of patients than in its complementary subgroup. The four perspectives provide a framework for design of clinical trials and subsequent analyses as they relate to clinical development. Subgroup identification is described as a controlled, disciplined search for finding the right patient for treatment and is distinguished from traditional, exploratory subgroup analysis.     

呼吸内科病历抗感染药物的药物利用研究

目的 评估某综合医院呼吸科抗感染药物应用情况.方法 随机抽取呼吸科2006年2月份入院的100份病历,对抗感染药物应用情况进行统计分析,以药物利用指数(DUI)作为分析判断指标.结果 DUI为0.9～1.1占33.33%,疗程为6.6天,每日抗感染药费为296.3元,使用频度最高的是β-内酰胺类,13例患者发生抗感染药物不良反应.结论 该院呼吸科抗感染药物应用基本合理,但存在抗感染药物联合使用不当、药费过高、频繁更换抗感染药物等问题,应加强合理用药的监督和指导.     

三臣药在蒙医中的应用研究进展

三臣药为蒙医中常用清小儿肺热药，由天竺黄、藏红花和牛黄等量组成，具有清热、止咳功能。本方性凉，临床上常做成散剂或丸剂，在《观者之喜》《甘露四部》《蒙医秘方荟萃》等蒙医药书籍中均有记载，但各书中所记载的配伍剂量及入药药材有所差异。本文对三臣药在蒙医中的用法、性味、功能、临床配伍等方面进行了对比分析，整理出三臣药在蒙医本草中的记载情况，再结合计算机软件分析，对三臣药各组分在蒙医药中的使用频率及用药规律进行分析，并简要介绍三臣药各组分的化学成分及药理活性研究进展，为三臣药在蒙医药领域的应用提供依据。     

关注儿童用药剂型,提高用药合理性

目的 探寻导致儿童用药不合理的原因,寻找解决办法.方法 通过文献查阅法对儿童用药剂型现状及其带来的不良反应等方面进行阐述.结果与结论 提出了相关的解决意见和办法.     

关于药品消费者对药品电视广告评价的调查

目的:了解药品消费者对药品电视广告的评价情况。方法:采用问卷调查的方式,对福州市5个区共300名药品消费者进行调查,分析消费者对药品电视广告的注目率、内容记忆度、好感度、内容信任度及促成购买率。结果与结论:共回收有效问卷260份,其中96.2%的消费者关注过药品电视广告,78.9%的消费者对药品电视广告的内容有记忆,但好感度和内容信任度未超过7%,药品电视广告的促成购买率为24.6%,11.5%的消费者认为药品电视广告能够正确引导消费者,57.7%的消费者认为药品电视广告有利也有弊。药品经营管理者可从提高药品电视广告好感度、转变中立消费者立场、提高行业自律性和加强药品电视广告监管等方面来完善药品电视广告的宣传。