工娱护理对慢性精神分裂症患者的康复疗效影响对照研究

目的探讨工娱护理对慢性精神分裂症患者的康复疗效。方法将100例住院康复精神分裂症患者随机分成研究组和对照组各50例,两组均接受常规药物治疗,在此基础上研究组联合工娱护理。采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、Morning-side康复状态量表(MRSS)、一般健康问卷(GHQ-28)在研究前后进行全面对照。结果治疗12个月末时,研究组患者的PANSS总分、MRSS总分及GHQ总分均下降;研究组减分值优于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论工娱护理有助于改善慢性康复精神分裂症住院患者的精神症状。     

工娱治疗配合人性化护理对精神分裂症患者心理状态的影响分析

目的分析工娱治疗配合人性化护理对精神分裂症患者生活质量及心理状态的影响。方法选取我院72例精神分裂症患者,随机分为常规组与研究组,两组均以抗精神病药物治疗,常规组36例患者实施常规护理,研究组36例患者实施工娱治疗配合人性化护理的综合护理,比较两组治疗前后阴性症状量表(SANS)、精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)、焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)结果。结果护理后,两组SANS量表(情感平淡、思维缺乏、意志缺乏、兴趣缺乏、注意障碍)各因子评分及总分均显著降低(P 0.05),且研究组降低幅度大于常规组(P 0.05);护理后,常规组SQLS各维度评分及总分较护理前差异无统计学意义(P 0.05),研究组各维度评分及总分显著降低(P 0.05),且护理后评分均显著低于对照组(P 0.05);护理后,两组SAS量表与SDS量表评分均显著降低(P 0.05),且研究组护理后评分显著低于常规组(P 0.05)。结论工娱治疗配合人性化护理有利于精神分裂症患者生活质量的提高与心理状态的改善。     

音乐疗法对儿童精神分裂症患者康复效果及认知功能的影响

目的：探讨音乐疗法对儿童精神分裂症患者康复效果及认知功能影响。方法：选取我院2019-06～2020-10共收治80例精神分裂症患儿作为研究对象,将患儿随机分为观察组与对照组,每组40例。对照组患儿应用常规抗精神病药物治疗和常规护理,观察组患儿在常规治疗与护理基础上应用音乐疗法,对比两组患儿的认知功能,对比两组患儿护理前后MomingSide康复状态(MRSS)评分、生活质量(GQOu-74)评分。结果：治疗6个月后观察组语言能力、视觉空间、即刻记忆、标准分、延迟记忆和、注意力评分明显高于对照组(P<0.05);两组患儿治疗前MRSS评分、GQOu-74评分对比无明显差异(P>0.05),护理后两组患儿MRSS评分降低,观察组低于对照组(P<0.05),治疗后两组患儿GQOu-74评分升高,观察组高于对照组(P<0.05)。结论：对儿童精神分裂症患者应用音乐疗法能够明显提升患儿的认知功能,促进患儿康复状态提升,提高生活质量。     

意象对话疗法对康复期精神分裂症患者心理影响的研究

目的 探讨意象对话疗法在康复期精神分裂症患者心理康复过程中所起作用.方法 选择开放式管理住院康复期精神分裂症患者80例,用随机数字表法分为实验组和对照组各40例.两组患者均给予常规抗精神病药物治疗,对照组给予常规传统的护理管理方法,给予工娱疗法和集体活动,实验组在此基础上给予每周一次共8周的意象对话疗法.两组患者治疗前后分别以症状自评量表(SCL-90)、康复状态量表(MRSS)以及社会功能缺陷筛选量表(SDSS)各评定一次.结果 干预后实验组患者躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖6因子得分明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01);两组患者MRSS总分与各分量表分以及SDSS评分比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 意象对话疗法改善患者负性情绪,提高了治疗依从性和生活质量,有利于康复期精神分裂症患者的心理康复.     

护理干预对慢性肝病患者心理状态的影响效果分析

目的 分析护理干预对慢性肝病患者心理状态的影响效果。方法 86例慢性肝病患者,随机分为对照组和研究组,各43例。对照组给予常规护理,研究组给予针对性护理干预,比较两组护理前后心理状态及生活质量改善情况。结果 护理后研究组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均比对照组低,且生活质量评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理干预应用于慢性肝病患者的治疗中,可有效缓解其负面情绪,提高生活质量。     

护理干预对康复期精神分裂症患者社会功能恢复的对照研究

目的探讨康复期精神分裂症患者采取护理干预对其社会功能恢复的影响。方法选取2016年9月～2018年9月我院收治的68例康复期精神分裂症患者作为本实验的研究对象,按照随机数字表法将其分为参照组和研究组,每组34例。参照组实施常规的护理方案,研究组实施综合的护理方案,统计参照组和研究组患者的临床信息,将两组患者护理前后社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、康复状态量表(MRSS)以及焦虑(SAS)和抑郁(SDS)情绪评分等指标进行比较。结果护理后比较,研究组患者SDSS评分以及MRSS各项评分均低于参照组,SAS、SDS评分低于参照组,而患者药物治疗完全依从率则高于参照组(P 0.05)。结论对康复期精神分裂症患者采取护理干预,能够促进患者社会功能的恢复,改善其负性情绪,同时促进患者治疗依从性提升。     

团队心理游戏对康复期精神分裂症患者的临床疗效

目的：探讨团队心理游戏对精神分裂症患者康复的临床疗效。方法将120例康复期精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各60例,两组均维持抗精神病药治疗和常规护理、工娱治疗,研究组合并每周3次的团队心理治疗游戏,治疗8周。于治疗前后采用日常生活能力量表及生活满意度量表评定临床效果。结果研究组治疗后日常生活能力量表评分较治疗前显著下降,生活满意度量表评分则显著升高（P＜0.05）;对照组治疗前后均无显著变化。两组治疗前日常生活能力量表及生活满意度量表评分均无显著性差异,治疗后均有显著性差异。结论团队心理游戏能显著提高精神分裂症患者康复的临床疗效,改善生活质量,促进患者的全面康复。     

精细化护理配合心理护理对恢复期精神分裂症患者生活质量的影响评价

目的:探究精细化护理配合心理护理对恢复期精神分裂症患者生活质量的影响。方法:选取2015年3月~2017年12月间收治的恢复期精神分裂症患者92例作为观察对象,根据临床护理方式分为对照组(行常规护理)、研究组(行精细化护理配合心理护理),后对比分析两组患者的生活质量及护理效果。结果:研究组患者护理满意度、康复效果、焦虑抑郁、生活质量等指标评分均显著优于对照组,P0.05。结论:对恢复期精神分裂症患者采取精细化护理配合心理护理能有效提升患者生活质量,改善护理效果。     

程式化作业治疗对精神分裂症患者的疗效评估

目的研究评估程式化作业治疗对精神分裂症患者的疗效。方法收集大连市第七人民医院2019年3月至2019年7月期住院治疗的精神分裂症患者100例,采取摸彩球形式随机分组单盲法研究,对照组(n=36)采取常规作业治疗20周;干预组50例,制定程式化作业治疗标准方案进行为期20周的训练。对比两组患者PANSS评分、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、康复状态量表(MRSS)和社会功能缺陷量表(SDSS)评分变化。结果两组干预治疗后PANSS评分、MRSS评分、SDSS评分均明显降低,ITAQ评分提高,与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05);且干预组PANSS评分、MRSS评分、SDSS评分、ITAQ评分改善幅度均明显优于对照组(P<0.05)。结论精神分裂症患者采取程式化作业治疗效果确切,增强患者主动式参与训练,提升作业治疗质量,促进康复效果提升。     

利伯曼康复技术训练对慢性精神分裂症患者社会功能及治疗依从性的影响研究

目的探讨利伯曼康复技术训练对慢性精神分裂症患者社会功能及治疗依从性的影响。方法选取我院精神科2017年1月～2019年1月接收住院治疗的慢性精神分裂症患者110例,按照护理方式的不同分为对照组(55例)和研究组(55例),其中对照组给予常规护理方式,研究组给予利伯曼康复技术训练。分别对两组患者护理干预前后的社会功能缺陷筛选量表(SDSS)及自知力治疗和态度问卷(ITAQ)、用药依从性进行观察比较。结果研究组患者通过利伯曼康复技术训练干预后,SDSS总分(8.25±4.12)分明显低于常规护理干预的对照组,差异有统计学意义(P 0.05);同时ITAQ评分(11.07±4.12)分高于对照组(8.01±5.02)分(P 0.05);且研究组用药依从性评分高于对照组(P 0.05)。结论针对慢性精神分裂症患者,通过利伯曼康复技术训练能改善患者的社会功能,提高患者自知力及用药依从性,有利于患者的精神病症的治疗,值得临床推广。     

手工作业治疗对促进慢性衰退性精神分裂症患者社会功能康复的效果

目的探讨手工作业治疗对促进慢性衰退性精神分裂症患者社会功能康复的疗效。方法选择2012年1—12月我院优抚病区内精神分裂症患者112例,根据康复治疗方式的不同分为对照组（常规治疗护理组）与观察组（手工作业治疗组）各56例,采用护士用住院病人观察量表（NOSIN）、康复状态量表（MRSS）分别在治疗前、治疗6个月后进行社会功能康复状况的评估。结果观察组治疗6个月后,MRSS评分降低,NOSIN总积极因素分增高,总消极因素分降低,与对照组相比差异均有统计学意义。结论手工作业治疗对促进慢性衰退性精神分裂症患者社会功能康复有效,并且能提高患者住院期间生活质量,值得进一步研究。     

整体康复护理对精神分裂症患者恢复期生活质量的影响

目的 分析整体康复护理对精神分裂症患者恢复期生活质量的影响.方法 将70例精神分裂症恢复期患者随机分为研究组与对照组,各35例,对照组采取常规药物治疗与护理,研究组在对照组基础上给予整体康复护理,观察期6个月,以GQOLI-74问卷评价效果,对比和分析两组生活质量改善情况与康复效果.结果 两组治疗与护理后生活质量评分较治疗与护理前明显升高（P＜0.05）,研究组升高较对照组更明显（P＜0.05）;治疗与护理后,两组BPRS评分较治疗与护理前降低,NOSIE评分较治疗与护理前升高（P＜0.05）,研究组升降幅度较对照组更明显（P＜0.05）.结论 整体康复护理应用于精神分裂症恢复期患者,可明显改善患者的生活质量,值得推广应用.     

日记式心理教育结合分层护理在精神分裂症患者中的应用价值

目的 探究日记式心理教育结合分层护理在精神分裂症患者中的应用价值。方法 收治2020年1月至2022年12月我院60例精神分裂症患者进行研究,依据抽签法将其分为两组,即对照组与观察组,每组30例,对照组实施常规护理,观察组开展日记式心理教育结合分层护理,对比干预效果。结果 干预前,观察组与对照组在不同维度应对方式评分差异不显著（P> 0.05）;干预后,观察组在回避以及屈服维度应对方式评分低于对照组（P <0.05）;而观察组在面对维度应对方式评分方式高于对照组（P <0.05）;观察组BPRS评分与MRSS评分在干预前与对照组差异不显著（P> 0.05）;干预后,观察组BPRS评分低于对照组（P <0.05）;观察组MRSS评分高于对照组（P <0.05）;观察组患者在精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）和日常生活能力评定量表（ADL)情况均优于对照组,差异显著（P <0.05）;观察组护理满意度高于对照组（P <0.05）。结论 日记式心理教育结合分层护理在精神分裂症患者中的应用。可改善患者的病情,促进康复,并使其应对方式更加倾向于...     

整体护理干预对康复期精神分裂症患者社会功能恢复的影响研究

目的：探讨整体护理干预对康复期精神分裂症患者社会功能恢复的影响。方法选取2011年1月—2012年1月我院收治的康复期精神分裂症患者100例,应用数字表抽取法随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组给予常规方案护理,观察组给予以社会功能训练为主的整体护理干预,比较两组护理效果。结果两组护理干预前康复状态量表（ MRSS）评分、社会功能缺陷筛选量表（ SDSS）评分比较,差异无统计学意义（ P〉0.05）,观察组护理干预后MRSS评分、SDSS评分均低于对照组,差异有统计学意义（ P〈0.05）。结论整体护理干预可促进康复期精神分裂症患者社会功能恢复,对保障患者生存质量有非常重要的意义。     

精神康复护理在精神分裂症患者中的应用效果

目的 研究精神分裂症患者护理中运用精神康复护理的干预效果。方法 选取苏州太仓市第三人民医院精神科2021年1月—2023年12月收治的精神分裂症患者42例,用随机抽样法分为对照组和观察组,每组21例。观察组实施精神康复护理,对照组实施常规护理,比较两种护理方法的临床应用效果。结果 两组干预后的精神状态、心理状态、生活质量较干预前均有改善（均P <0.05）;观察组干预后的简明精神病评定量表（BPRS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组生活质量评分高于对照组（均P <0.05）;观察组的不良行为发生率低于对照组（P <0.05）。结论 对精神分裂症患者实施精神康复护理既有利于改善患者的精神状态和心理状态,减少患者的不良行为,同时也有利于提高患者的生活质量。     

早期康复护理模式在脑梗死护理中的临床应用分析

目的分析早期康复护理模式在脑梗死护理中的临床疗效。方法选取我院收治的80例脑梗死患者,并将患者将患者分为对照组与研究组,对照组仅通过常规手段护理,研究组患者在常规护理的基础上再采用早期康复护理模式。观察两组疗效,并采用神经功能缺损评分(NIHSS)、肢体功能评分量表(FMA)以及生活能力评分量表(ADL)来评定其临床护理效果并进行对比分析。结果两组患者治疗后NIHSS评分均有下降,并且研究组患者下降幅度较相应对照组更为显著,对比差异具有统计学意义(P <0.05)。治疗前两组患者FMA评分以及ADL评分无显著差异,治疗后较同组治疗前均有显著改善,并且研究组患者改善程度较对照组更为显著,对比差异具有统计学意义(P <0.05)。结论早期康复护理模式能明显使脑梗死患者病情尽快好转,显著提高疗效同时改善患者生活能力。     

综合护理干预对慢性心力衰竭高龄患者的预后影响

目的探究综合护理干预对慢性心力衰竭(CFH)高龄患者的预后影响。方法选取2013年9月至2016年9月收治的66例高龄慢性心力衰竭患者临床资料进行分析,依据不同护理方案分成研究组(33例)与对照组(33例),研究组予以综合护理,对照组予以常规护理,比较两组心功能情况、心理状态变化以及生活质量评分。结果研究组护理后LVEF、6MWD以及LVEDD水平改善程度显著优于对照组(P<0.05),两组护理后心理状态均较护理前优,而研究组SDS、SAS分数变化较研究组显著(P<0.05),护理后研究组生活质量各维度评分均较对照组低(P<0.05)。结论高龄CFH患者治疗过程中予以综合护理干预能够有效改善心功能状态,促进预后提升。     

人性化护理干预对老年慢性阻塞性肺炎患者的生活质量影响

目的分析老年慢性阻塞性肺炎患者给予人性化护理对生活质量的影响。方法 89例老年慢性阻塞性肺炎患者,按护理不同方案分为对照组(43例)和研究组(46例)。对照组行常规护理,研究组在其基础上行人性化护理,观察两组疗效、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量。结果研究组总有效率优于对照组(P<0.05);对照组患者SAS及SDS评分均高于研究组,且生活质量评分低于研究组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论老年慢性阻塞性肺炎患者予以人性化护理对生活质量的影响效果显著。     

乳腺癌患者手术治疗后回归社会前心理护理干预对其生活质量的影响

目的研究心理护理干预对手术治疗后乳腺癌患者回归社会前的生活质量的影响。方法 62例乳腺癌患者,根据入院顺序随机分为研究组31例、对照组31例,对照组采用常规护理,研究组在常规护理的基础上采用心理护理方法对乳腺癌手术治疗后患者进行康复指导,以生命质量测定量表(QLQ-C30)作为衡量标准,对两组进行分别评分。结果 1两组心理护理干预前各项评分均无统计学意义(P>0.05)。2心理护理干预后两组各项评分与治疗前比较均显著降低(P<0.05)。3研究组的各项评分与对照组相比,有显著性差异(P<0.05)。结论对乳腺癌患者手术治疗后回归社会前行心理护理干预,可以有效提高患者的生活质量,值得临床普及。     

80例慢性乙型肝炎患者的心理状态分析及护理干预的效果观察

目的分析乙型肝炎患者的心理状态,并观察对慢性乙型肝炎患者实施护理干预的效果。方法纳入我院2017年8月～2018年8月收治的80例慢性乙型肝炎患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)分析两组患者的心理状态,在两组患者接受治疗期间,予以对照组患者常规护理,予以观察组护理干预,评价两组患者的护理效果。结果 (1)统计量表结果发现,在护理干预前两组患者均存在不同程度的抑郁情绪和焦虑情绪,且两组患者抑郁及焦虑不同程度分布,差异无统计学意义(P 0.05)。(2)对两组患者护理前的SDS评分、SAS评分进行统计分析,差异无统计学意义(P 0.05),对两组患者护理后的SDS评分、SAS评分进行统计分析,差异有统计学意义(P 0.05),对照组与观察组患者护理后SDS评分、SAS评分进行统计分析,差异有统计学意义(P 0.05)。(3)两组护理前的生活质量比较,差异无统计学意义(P 0.05),护理后观察组患者生活质量优于对照组(P 0.05),观察组与对照组见患者护理后生活质量均优于护理前(P 0.05)。(4)经统计发现观察组患者的护理满意度较对照组高(P0.05)。结论慢性乙型肝炎患者多存在不同程度的不良情绪,通过对患者实施护理干预,能够有效改善患者心理状态,提高患者生活质量。