东莞市学校生活饮用水卫生管理状况调查

目的了解东莞市学校生活饮用水卫生状况,为制定保障学校生活饮用水安全措施提供依据。方法采用现场检查和问卷调查相结合的方法对东莞市550间学校的生活饮用水卫生状况进行调查,调查结果用Excel 2003进行建库分析。结果东莞市550间学校中应用市政水厂供水作为生活饮用水的有537间．自建水厂供水或自备井水作为水源水有14间;有277间学校未建立水污染事件防范措施和报告制度;部分从业人员未持健康证和卫生知识培训证上岗;二次供水管理不规范;由水处理器处理后提供直饮水的学校卫生许可证持证率较低。结论东莞市学校生活饮用水卫生安全存在一定隐患,卫生行政部门和教育部门必须互相协调,加强监管,提高学校的思想认识,以保障学校生活饮用水安全。     

生活饮用水管材卫生质量调查

目的：通过对市场上4种常用给水管材的卫生质量调查，了解各种管材的主要卫生问题及不同材质管材间卫生质量的差别，为给水管材的选择提供依据。方法：根据《生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范》(2001)的要求对管材进行检验及评价，结果：无规共聚聚丙烯管材的总合格率最高，其次为铝塑复合管和聚乙烯管材，钢塑复合管的总合格率最低，无规共聚聚丙烯管材对水中钡浓度的影响最大，钢塑复合管对锌浓度影响最大，聚乙烯管材对总有机碳的影响最大结论：4种管材对水质的污染程度由大到小依次为：钢塑复合管材、铝塑复合管材、聚乙烯管材、无规共聚聚丙烯管材．     

涪陵城乡生活饮用水卫生质量调查

饮用水卫生质量 ,直接关系到千家万户人群身体健康 ,深受广大城乡居民关注 ,为了解我区城乡饮用水卫生现状 ,加强卫生监督管理 ,保障居民饮水卫生安全 ,严防饮水引起疾病流行具有重要意义。据此 ,我们于 2 0 0 2年 3～ 12月对全区不同供水单位的卫生现状和水质卫生进行了调查。1　材料与方法1 1　水样采集　按调查方案对市政、二次、乡镇、自备等供水单位的卫生情况进行现场调查 ,并分别采集水样送检。1 2　检测指标　细菌总数、总大肠菌群、粪大肠菌群、色度、浊度、总硬度、氯化物、pH值、锰、砷、铅、硝酸盐氮、氟化物、汞。1 3　检测方…     

长春市学校生活饮用水卫生现状调查

近年来学校饮水污染突发事件频繁发生，2002年及2004年共有4年学校因自备水源污染导致学生感染性腹泻病暴发。学生用桶装水卫生管理混乱，饮水机不定期清洗消毒，导致桶装水存在污染隐患，危害学生身心健康，干扰了学校正常的教学秩序。为进一步规范学校学生饮用水卫生管理，我们于2004年10月至2005年1月对长春市学校学生饮水情况进行了现场调查。     

云梦县中小学校生活饮用水卫生质量调查

云梦县中小学在校学生有全日制寄宿生，也有仅在学校吃早餐的走读生。为了解云梦县中小学校生活饮用水卫生质量状况，云梦县疾病预防控制中心、云梦县教育局于2005年9月联合对全县中小学校生活饮用水卫生质量进行了调查，现将调查结果报告如下。     

无锡市桶装饮用水卫生质量状况调查

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们对饮用水的卫生要求也越来越高,近年来,桶装饮用水已成为单位及家庭普遍的饮水方式。为加强对桶装水卫生质量及生产销售市场的监管,确保人民群众的饮用水卫生安全,我们于2002年4～9月,共抽检无锡市区内37家纯水生产企业生产的桶装饮用水77件,现将检测结果报告如下。     

兰州市城区生活饮用水卫生调查

为了解兰州市城区生活饮用水的卫生现状,于2009年1月-2010年6月对兰州市城区3个市政供水水厂的出厂水、末梢水、二次供水水样和10个自备水厂出厂水、末梢水水样进行检测.结果 显示,共采集水样987件,合格843件,合格率为85.4%.自建水厂出厂水和末梢水水样合格率均低于市政供水,差异有统计学意义(P＜0.01)....     

北京市某辖区学校生活饮用水卫生状况调查

目的了解北京市某辖区内中小学校饮水卫生状况,为监管部门制定管理政策提供依据。方法采用现场调查和问卷调查相结合的方法对134所中小学校开展饮水卫生状况调查,采集原水、末梢水检测27项水质指标,依据《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)评价检测结果。结果以市政水为水源的学校占87.31%(117/134),原水水质合格率91.45%;以自备井为水源的学校占12.69%(17/134),原水水质合格率17.65%;学校饮水设施以温开水机为主,占76.12%(102/134);以市政水、自备井为水源的温开水水质合格率分别为92.94%、28.57%。结论辖区少数学校生活饮用水存在卫生安全问题,相关部门应有重点的加强对学校饮水的专业管理与卫生监测。     

重庆市合川区学校生活饮用水卫生现状调查与对策

[摘要]目的了解重庆市合川区学校生活饮用水的卫生现状,进一步改善学校生活饮用水质量,为预防介水传染病的发生和流行提供科学依据。方法于2012年3～6月,对重庆市合川区175所学校进行饮用水安全现状调查,并对其中35所自备水学校的饮用水水样进行检测和评价。结果全区各级各类学校生活饮用水源水质指标不安全水质占61．73％,农村小学尤为严重,占不安全水质中的89．59％,这与农村学校采用的饮用水源多为小河溪水、井水,且无过滤、净化、消毒处理等有关。结论重庆市合川区农村学校生活饮用水安全存在一定隐患。提示农村学校生活饮用水卫生亟待高度重视并加强对水源的保护与管理,加强对饮水的净化消毒,确保学校饮用水卫生安全。     

诸暨市居民生活饮用水与健康关系的调查研究

目的 了解居民生活饮用水与健康的关系。方法 对1997—2001年的居民死亡和恶性肿瘤死亡做回顾性调查。结果 3乡镇男女的死亡率和恶性肿瘤死亡率均无显著性差异。结论 本调查虽未显示2乡镇人群的死亡率和恶性肿瘤死亡率比对照镇有显著意义的增高，但绝不能说明2乡镇的水源污染无害或无妨。     

齐齐哈尔市学校桶装饮用水卫生现状调查

为解决学校师生在校期间的饮水问题,齐齐哈尔市许多学校在班级和办公室内都配备了饮水机.为了解该市学校桶装饮用水的卫生状况,预防水源性疾病的发生,齐齐哈尔市卫生监督所于2007年9月-2008年7月,对全市19所大、中专院校及中、小学校的桶装饮用水进行了调查.     

海安县学校生活饮用水的水质调查

质优量足的生活饮用水 ,不仅可满足学生的生理需要 ,还可防止水源性疾病的传播 ,为了解海安县学生饮水的卫生状况 ,于 1999年 6月 ,笔者对海安县部分集中式供水学校和分散式供水学校的水质进行了抽样调查。1　材料与方法对海安县部分集中式和分散式供水学校的水质进行抽样。集中式供水学校检测管网末梢水水质 ,分散式供水学校检测源水水质并对浅井进行一般的卫生学调查包括井深、井壁结构、供水量及消毒措施以及周围 30ｍ内是否有污染源。依据《生活饮用水卫生标准 (ＧＢ 5 749-85 )》和《生活饮用水检验方法(ＧＢ 5 75 0 -85 )》采集水样并…     

平武县部分农村生活饮用水卫生质量现状调查

[目的]全面了解平武县农村生活饮用水卫生质量,为农村生活饮用水的监督与改造提供科学依据。[方法]2005年2~3月,在全县249个行政村中抽取207份生活饮用水进行检测和评价。[结果]抽检水样总合格率为71.98%,其中感官指标、理化指标、毒理学指标、微生物指标的合格率分别为98.07%、94.69%、99.51%、78.26%。[结论]微生物指标超标是影响农村生活饮用水卫生质量的主要原因。     

建德市学校生活饮用水卫生状况调查

为了解我市学校生活饮用水卫生状况,2003年上半年,对全市47所学校进行调查,结果报告如下.     

吕梁地区生活饮用水及涉水产品卫生调查

为贯彻落实《生活饮用水卫生监督管理办法》(以下简称《办法》),以推动全区生活饮用水及涉水产品的卫生管理,按照晋卫字(1999)第25号文件精神,我们于1999年7月组织进行了全区生活饮用水及涉水产品的卫生调查。1 调查对象1·1 市政自来水及自备集中式供水单位。1·2 全区范围内销售的涉及生活饮用水安全产品包括:管材、防护涂料、水处理器、水处理剂、水龙头、水表等。     

深圳市某街道学校生活饮用水卫生现况调查

目的了解深圳市沙井街道学校的生活饮用水卫生现状,保障学生饮水安全与身体健康。方法按照随机抽样的方法抽取辖区内的40所学校,根据国家相关技术规定要求,采用现场采样检测和问卷调查相结合的方法。结果饮水卫生管理情况调查中发现只有35.0%的学校配有管理人员;其中使用直饮水的学校只有31.3%有卫生许可批件,50.0%有水质检查报告;使用桶装水学校中只有50.0%的送水工人拥有健康证。水样检测的合格率为67.8%;不合格指标有细菌总数(合格率为68.7%)、浑浊度(合格率为93.9%)和总大肠杆菌群(合格率为96.5%);而酵母菌群、霉菌菌群和导电率合格率均为98.3%;直饮水与桶装水的合格率分别为60.0%、78.0%(P<0.05);2012年与2013年学校生活饮用水水质检测合格率分别为84.2%、59.7%(P<0.05)。结论沙井街道学校饮用水水质卫生安全存在隐患,结果提示学校饮用水卫生管理制度亟待进一步完善,并加强对水质的监测,确保学校饮用水卫生安全。     

生活饮用水水质卫生质量状况分析

目的：了解管辖区生活饮用水水质量。方法：按国家GB5750－85《生活饮用水标准检验法》进行检验。结果：管区内生活饮用水水质监测细菌学指标严重。兰州地区水厂、二次供水合格率较高。沿线给水所,分散式合格率较低。结论：应对细菌学指标不合格的水源加强消毒,个别水源还应全面调查,消除污染源、增加过滤、水质净化设施。     

浅谈生活饮用水的卫生监督管理

生活饮用水(简称饮用水)是指供人作为饮水和生活用水,包括直接喝的水和做饭、洗菜、洗脸、洗澡、洗衣、冲厕所、清洁等日常生活用水,水质必须确保人终生饮用安全。饮用水卫生安全关系到人民群众身体健康,据WHO统计,人类疾病80％与饮用水污染有关,目前,全世界有半数以上国家和地区缺乏     

危险性分析在学校生活饮用水卫生管理中的应用

危险性分析（risk analysis，RA）是由危险性评估、危险性管理和危险性交流组成的控制安全的预防性管理方法。在我国，已在学校食品卫生管理中开始应用，笔者在对学校生活饮用水状况分析后认为，学校中应用RA原理进行生活饮用水卫生质量控制，可以有效消除危险因素，保证学生饮水卫生安全，预防生活饮用水污染事故发生。     

2003年莱芜市生活饮用水的卫生调查

为了解莱芜市生活饮用水水质质量和卫生现状，2003年4月和8月对城市及乡村生活饮用水进行了抽样监测和卫生状况调查。