血液学检验教学思考

血液学检验是医学检验技术专业的一门主干课程,它以临床常用检验项目和常见血液病为重点,与基础医学、检验医学和临床医学相互结合、紧密联系的一门学科。该学科理论内容繁多、较抽象、实践性强,学生学习困难较多。因此,如何根据岗位需求和血液学检验学科特点进行教学,让学生在有限的时间里掌握这门课程,     

浅谈病例分析在临床生化检验教学中的应用

《临床生物化学检验》既是一门研究人体健康和疾病时生理生化过程的医学基础理论学科,又是一门应用各种技术和方法分析机体健康和疾病时体液或组织样品中各种化学成分的医学应用技术学科,是高等医学检验专业的核心课程之一。     

医学《微生物学检验》实验操作评分方法探讨

随着我国医疗卫生事业的发展,基层卫生院越发缺乏医学检验专业技术人才,培养面向基层、面向农村有扎实专业知识和实践能力的检验技术人才迫不可待。《微生物学检验》是医学检验专业的一门重要专业课程,如何让高职大专生在短暂的时间里掌握这门学科,除了理论学习外．还要制定一套完善的实验操作考核方法。我们针对高职医学检验专业学生基础相对薄弱,     

改革微生物学检验技术考核方法 提高学生实践能力

微生物学检验技术是一门实践性较强的学科,也是医学检验专业学生必须学习的一门基础课程。虽然由于科学技术的迅猛发展,医学检验手段日趋先进,但微生物学检验基本技能仍是临床检验人员应具备的基本功。因此,本教研室在教学中一直非常重视实验教学,     

高等学校医学检验专业教学改革初探

检验医学是医学高校中一门重要的学科,也是一门发展中的学科,其教学改革应当以适应新时期医学发展为总目的,探索专业教学新模式,加强专业理论课与临床实践的联系,总结课堂教学的基本规律,从而进一步提高教学质量。     

卫生理化检验教学改革体会

卫生理化检验技术是医学检验专业的一门主干课程,也是一门多学科交叉、应用型很强的学科,涉及内容多、实验较复杂。为使学生掌握其各种基础理论和操作技能,笔者在教学过程中,对该门课程进行教学改革,取得较好效果。     

我校2011年生物化学检验技术技能竞赛回顾及分析思考

生物化学检验技术是检验专业的一门主课,是一门实践性较强的学科,实践教学占了很大的比重。我校为适应国家中等职业教育改革发展示范学校建设的需要,打造全国示范性中等医学检验技术专业,适应"高素质、技能型"的人才培养模式,进一步完善检验专业核心课程建设,同时达到以赛促教、以赛促学,提高实践性教学的质量和学生的基本操作技能的目的,我校     

浅谈检验科与临床科室的有效协作在诊疗工作中的意义

随着现代医学的飞速发展以及循证医学在临床医学中的广泛应用,检验学科已经从医学检验向检验医学发展。成为一门独立的学科。检验科不再是传统意义上的辅助科室,它与临床联系更加密切,正凭借全新的检验理念、现代化的检测技术及科学严谨的工作作风转变为临床医学的专业科室。在疾病的诊断、治疗、预防发挥着巨大的作用。     

临床生物化学与检验实验教学改革探索

生化检验是由生物化学、分析化学、临床医学等多学科交叉融合而形成的一门独立学科,是临床医学不可分割的重要组成部分。循证检验医学的兴起和发展,为临床医学诊断提供了决策依据,而生化检验正好符合了循证检验医学的需要。生化检验是医学检验专业的重要核心课程之一,同时也是一门实践性很强的专业课程。     

基于网络平台的医学检验实践教学改革的研究

医学检验是运用现代化学、物理检测方法和手段进行医学诊断的一门学科.目前,教育部已将医学检验专业更改为医学检验技术,学制也由五年减少为四年,授予理学学士学位[1],并把培养目标确定为"培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识,具有医学检验实践技能和人际交流能力,具有良好的职业道德和人文素养,具有创新、创业精神,能...     

检验学院概况

正湖北中医药大学检验学院前身是成立于1950年的原湖北药检高等专科学校医学检验系,是华中地区最早开办医学检验专业的高等教育院校。学院现有教职员工69人,其中教授7人,副教授15人,硕士生导师10余人。湖北省楚天学者1人,湖北省"百人计划"专家1人。核心期刊编委、审稿专家认。学院现有医学检验技术、卫生检验与检疫、生物技术以及食品质量与安全4个本科专业。为临床检验诊断学硕士学位授予点、省级重点学科。有省级精品课程2门,省级精品资源共享课1门。为湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划一医学检验技术专业的立项建设点、湖北省人民政府学位     

血液学及血液学检验实验教学改革探讨

随着现代医学技术的快速发展,临床对高层次、高素质检验人才的需求逐渐增大。医学检验专业作为一门综合性学科,要求专业人才必须具有扎实的基础理论和广博的专业知识,才能够融会贯通医学检验亚专业,并有所发现、有所创造。而实验课教学是学生实践掌握专业理论与技能,提高动手动脑能力与创新能力的重要环节。     

免疫学检验实验教学体会

免疫学检验是研究免疫学技术在医学领域应用的一门学科,重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及方法学评价,是医学检验专业一门重要的专业课,具有较强的实践性,实验教学是其重要组成部分.所以,在加强理论教学的同时应加强实验教学,以进一步提高教学质量、培养实用型人才.笔者根据长期的教学实践,谈几点体会.     

青岛大学医学院临床检验诊断学硕士点简介

临床检验诊断学硕士点是1998年由教育部批准设立，依托我校医学检验专业，临床检验诊断学是一门临床医学专业的新兴学科，是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次上的结合，是一门发展迅速，十分活跃，多技术，多学科交叉的具有其独特应用目标的学科。     

浅谈《寄生虫学和寄生虫学检验》教学改革的思路及措施

<寄生虫学和寄生虫学检验>是一门实践性很强的学科,同时也是医学检验专业的一门主干课程,该课程包括寄生虫学基础理论部分和在医学实践中的应用部分[1].     

《血液学检验》实验教学的改革

《血液学检验》是采用各种实验方法和技术研究血液和造血器官的变化,阐明血液系统疾病的一门重要学科,具有较强的理论性和实践性,与临床疾病的诊断、治疗和预防密切联系,作为一门实践性很强的医学应用学科,其课程中将近二分之一是实验课。因此,如何使医学检验技术专业学生在短暂的在校学习期间能更好地学习、掌握各种血液系统疾病血细胞的形态特点,是检验专业教师急需解决的问题。通过3年的探索研究,我们主要从以下几方面对其实验教学进行了改革,并取得了一定成效。     

医学检验专业物理学课堂教学的几点体会

医学检验专业物理学课堂教学的几点体会陈锦物理学教研室物理学是一门基础科学，它的基本规律、基本理论和实验技术，已日益渗透到各个学科领域，有着广泛的应用，更是物理学的思想和研究方法，极大地促进了各个学科的发展，包括对医学检验学的发展。医学检验学是一个理工...     

分子生物学检验技术实验的连贯性综合教学初探

<正>分子生物学(molecular biology)是从分子水平上研究生物大分子的结构和功能,进而阐明生命现象本质、揭晓生命奥秘的一门学科,是目前飞速发展的,且最具活力的生命学科之一[1]。其基本理论与实验技术已广泛渗透到生命科学与医学的各个领域,并且成为现代医学技术和医学理论发展的基石[2-3]。分子生物学检验技术是医学检验专业的主干课程,主要以培养学生对理论知识的理解和实验技能的操作为目标,为     

加强检验与临床协作，全面提高医疗质量

随着现代医学的飞速发展以及循证医学在临床医学中的广泛应用,检验学科已经从医学检验向检验医学发展,成为一门独立的学科.检验科不再像人们传统常说的辅助科室,它与临床联系更加密切,正凭借全新的检验理念、现代化的检测技术及科学严谨的工作作风定格为临床医学的专业科室,在疾病的诊断、治疗、预防中发挥着很大的作用.由于影响检验结果准确度的因素非常多,包括检验前、检验中、检验后三个环节.     

医学检验专业化学教学的探讨与实践

医学检验专业以培养基础理论扎实、检验技术精湛的专门人才为目标 ,化学是该专业的一门重要必修课程。但在教学实践中笔者发现 ,有不少学生对化学不够重视 ,兴趣不浓 ,甚至存在畏难情绪 ,给教学工作带来了一定的难度 ,难以取得较好教学效果。如何克服和解决这些问题 ,搞好医学检验专业的化学教学 ,我们作了一些有益的探索。1　激发兴趣 ,提高学生学习积极性布卢姆说 ,对一门学科的兴趣 ,既是掌握该学科的原因 ,又是掌握该学科的结果。兴趣是最好的老师 ,只有激发学生的兴趣 ,吸引他们的注意力 ,使他们处于良好的学习状态 ,才能维持长时间的…