健康教育对系统性红斑狼疮患者服用激素治疗依从性的影响

目的 观察健康教育对拒绝长期规范服用激素治疗系统性红斑狼疮(SLE)患者的影响.方法 对68例在本院就诊的SLE惠者采用临床观察、门诊复诊、随访等形式与患者交谈及问卷调查等方式了解拒绝服用激素治疗的主要原因,并对拒绝患者实施健康教育,比较干预前后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情复发恶化率.结果 85%患者经过健康教育后能够规范地长期服用激素治疗SLE,干预后患者拒绝服用激素行为的发生率和病情恶化率明显低于干预前(p<0.01).结论 在临床护理中加强SLE患者的健康教育是长期规范服用激素治疗的基础,是保障疾病治疗成功的重要因素.     

系统性红斑狼疮患者用药依从性调查分析及对策

目的：调查分析系统性红斑狼疮患者用药依从性情况，并提出针对性措施。方法：采用问卷访问调查的方法，对86例出院24周后门诊复诊或再次住院患者进行调查，分析其用药依从性情况及不遵从医嘱服药的原因。结果：86例患者中，能完全按医嘱用药者仅37例，占43．02％，而不能按医嘱服药者49例，占56．98％。主要原因：对疾病认识不足（48．98％），惧怕药物不良反应（24．49％），经济困难（14．29％），悲观消极（12．24％）。结论：有针对性的健康教育，提高患者对自身疾病的认识，加强心理护理，建立良好的护患关系，可以提高患者用药依从性，减少复发率，提高患者的生存质量。     

健康教育对系统性红斑狼疮患者激素应用依从性的影响

目的探讨提高系统性红斑狼疮（SLE）患者激素应用依从性，减少复发率的有效的健康教育方法。方法随机选取42例SLE患者作为实验组进行针对性健康教育；另选取40例只作常规护理的SLE患者作为对照组，比较2组患者激素应用依从性的情况。结果实验组激素应用依从性行为显著优于对照组，x^2=8．33，P〈0．05。结论有针对性的健康教育是提高SLE患者激素应用依从性行为，减少复发率的有效措施。     

系统性红斑狼疮病人激素治疗依从性调查

系统性红斑狼疮（systemic lupus erythernatosus，SLE）是一种侵犯多器官、多系统的自身免疫性疾病，好发于青春期及生育期妇女，病程较长。系统、正规的激素治疗可以有效地改变SLE的预后。但是。由于激素治疗疗程长、副反应大，病人常难以坚持按医嘱服药。导致疾病反复。本文通过对86例SLE病人激素治疗依从情况进行调查，探讨影响SI正病人激素治疗的相关因素。     

195例系统性红斑狼疮病人治疗依从性的现状调查

[目的]了解系统性红斑狼疮病人对于自身疾病治疗依从性的现状,探讨提高治疗依从性的应对措施。[方法]采用中文版风湿病治疗依从性问卷(CCQR19)对195例系统性红斑狼疮病人进行问卷调查,分析影响相关因素。[结果]接受调查的住院系统性红斑狼疮病人中具有治疗依从性的病人55例,占28.21%,不具有依从性的病人为140例,占71.79%。单因素分析结果显示,病人的治疗依从性在性别、婚姻状况、支付类别方面,差异有统计学意义(P0.05)。对系统性红斑狼疮病人治疗依从性的影响因素进行回归分析结果显示,性别、婚姻状况、支付类别进入回归方程式。[结论]系统性红斑狼疮病人的治疗依从性低,其依从性与性别、婚姻状况、支付类别因素相关,医务人员应针对病人的具体情况,实施有效的干预措施提高疾病治疗依从性。     

系统性红斑狼疮患者治疗依从性的研究进展

系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种累及多系统、多器官的自身免疫性结缔组织疾病。SLE好发于生育年龄女性,多见于15~45岁,女∶男约为7～9∶1[1,2],依从性(adherence)是指患者的行为与医疗实施和健康指导的一致程度,这些行为包括服药、饮食及其它生活方式的改变等[3]。现就系统性红斑狼疮患者治疗依从性及其影响因素的研究进行综述。1系统性红斑狼疮患者治疗依从性的现状慢性病患者的用药依从率因病情不同而异,SLE患者服药依     

健康教育对系统性红斑狼疮患者激素应用依从性的影响

目的 探讨提高系统性红斑狼疮(SLE)患者激素应用依从性,减少复发率的有效的健康教育方法.方法 随机选取42例SLE患者作为实验组进行针对性健康教育;另选取40例只作常规护理的SLE患者作为对照组,比较2组患者激素应用依从性的情况.结果 实验组激素应用依从性行为显著优于对照组,χ2=8.33,P＜0.05.结论 有针对性的健康教育是提高SLE患者激素应用依从性行为,减少复发率的有效措施.     

系统性红斑狼疮患者激素应用依从性的影响因素及对策

系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)是一种主要侵犯结缔组织的自身免疫性疾病,可累及全身各个系统的组织器官,从而引起多种脏器变化。主要以糖皮质激素治疗为主,治疗原则是早期、足量和维持使用。糖皮质激素具有多种副作用,不规则服药或突然停药,可影响预后。而病情的活动与系统性     

健康教育对系统性红斑狼疮患者激素应用依从性的影响

目的：探讨健康教育对系统性红斑狼疮（SLE）患者激素应用依从性的影响。方法：将2004年6月-2007年5月收治的246例系统性红斑狼疮患者作为实验组，进行有针对性的健康教育；将2001年6月-2004年5月收治的225例系统性红斑狼疮患者作为对照组，只进行常规护理。比较两组激素应用依从性的情况。结果：实验组激素应用依从性行为230例，占93．49％；对照组激素应用依从性行为155例，占68．89％，两组比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：有针对性的健康教育是提高SLE患者激素应用依从性、减少复发率的有效措施，能改善、维持和促进个体健康。     

健康教育对系统性红斑狼疮患者激素应用依从性的影响

目的:探讨健康教育对系统性红斑狼疮(SLE)患者激素应用依从性的影响.方法:将2004年6月～2007年5月收治的246例系统性红斑狼疮患者作为实验组,进行有针对性的健康教育;将2001年6月～2004年5月收治的225例系统性红斑狼疮患者作为对照组,只进行常规护理.比较两组激素应用依从性的情况.结果:实验组激素应用依从性行为230例,占93.49%;对照组激素应用依从性行为155例,占68.89%,两组比较有显著性差异(P<0.05).结论:有针对性的健康教育是提高SLE患者激素应用依从性、减少复发率的有效措施,能改善、维持和促进个体健康.     

随访管理数据库对提高系统性红斑狼疮患者治疗依从性的效果

目的 探讨随访管理数据库对系统性红斑狼疮患者管理的方法与效果.方法 选择2009年8月至2010年12月在我科门诊就诊的156例系统性红斑狼疮患者作为研究对象,对78例实验组患者实行随访数据库管理,进行长期系统性、个体化、跟踪式随访和健康教育.结果 患者的用药知识、自我护理知识、预防知识提高(P﹤0.01);观察组...     

延续性护理对系统性红斑狼疮女性患者不良情绪及治疗依从性的影响

目的:探讨延续性护理对系统性红斑狼疮女性患者不良情绪及治疗依从性的影响。方法:选取2017年9月1日～2020年1月1日治疗的系统性红斑狼疮女性患者100例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理,观察组采用延续性护理,护理时间持续3个月;比较两组护理前后不良情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)],比较两组治疗依从性、护理满意度。结果:护理后,两组SAS、SDS评分均低于护理前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.05);观察组治疗依从性、护理满意度高于对照组(P0.05)。结论:采用延续性护理模式对系统性红斑狼疮女性患者进行干预,能缓解其不良情绪,提高治疗依从性和护理满意度。     

慢病管理模式对初诊系统性红斑狼疮患者疾病认知及依从性的影响

目的 探究慢病管理模式在初诊系统性红斑狼疮(systemic lupus erythematosus,SLE)中对疾病的认知及依从性的影响.方法 选取我院2017年2月-2018年10月SLE患者44例作为研究对象.所有患者采用随机数字法入组,其中2017年2月-2017年11月为A组22人,予常规护理;2018年1月-2018年10月为B组22人,在此基础上予慢病管理模式.比较两组护理效果.结果 1.B组自我效能感评分高于A组,P＜0.05.2.B组PSQI评分低于A组,P＜0.05.3.A组MCMQ量表面对评分低于B组,回避及屈服评分A组高于B组,P＜0.05.4.A组ESCA量表评分低于B组,P＜0.05.5.A组SDS及SAS评分均高于B组,P＜0.05.6.A组治疗依从性低于B组,P＜0.05.7.B组疾病认知程度高于A组,P＜0.05.结论 将慢病管理模式应用于SLE患者中,有效减少患者不良情绪,患者疾病认知情况好,治疗依从性好,应积极推广应用.     

系统性红斑狼疮患者抑郁情况的调查

目的　调查系统性红斑狼疮 (SLE)患者抑郁发生情况 ,为临床提供心理护理依据。方法　采用由Zung编制的抑郁自评量表对 74例SLE患者进行问卷调查。结果　 32 .4 %的SLE患者存在抑郁症状 ,表现最多的症状依次为易疲倦、能力减退、易激惹、心悸、睡眠障碍、性兴趣减退、生活空虚和决断困难。患者在不同的年龄、病情活动程度和病程抑郁的发生率有差异。结论　系统性红斑狼疮患者抑郁的发生率较高 ,较年轻、病情活动程度高和病程长的患者更易发生抑郁。     

系统性红斑狼疮患者抑郁情况的调查

目的调查系统性红斑狼疮(SLE)患者抑郁发生情况,为临床提供心理护理依据. 方法采用由Zung编制的抑郁自评量表对74例SLE患者进行问卷调查.结果 32.4%的SLE患者存在抑郁症状,表现最多的症状依次为易疲倦、能力减退、易激惹、心悸、睡眠障碍、性兴趣减退、生活空虚和决断困难.患者在不同的年龄、病情活动程度和病程抑郁的发生率有差异.结论系统性红斑狼疮患者抑郁的发生率较高,较年轻、病情活动程度高和病程长的患者更易发生抑郁.     

社会支持对系统性红斑狼疮病人依从性影响的调查分析

目的:探讨社会支持与系统性红斑狼疮病人依从性的相关关系,建立提高系统性红斑狼疮病人治疗依从性的护理干预措施。方法:选择2008年6月～2009年10月在我科门诊和住院的系统性红斑狼疮100例病人作为研究对象,采用Morisky问卷表和社会支持评定量表,对其治疗依从性现状、社会支持情况进行调查研究。结果:系统性红斑狼疮病人服药依从性与社会支持的3个维度及社会支持总分呈正相关;门诊随访与社会支持的3个维度及社会支持总分呈正相关。结论:护理人员要协助系统性红斑狼疮病人争取家庭、社会的支持,提高病人的治疗依从性效果。     

健康教育对系统性红斑狼疮病人依从性的影响

[目的]探讨健康教育对系统性红斑狼疮(SLE)病人依从性的影响.[方法]将56例SLE病人随机分成实验组和对照组.对照组病人住院时给予常规护理,实验组病人住院时、出院后进行持续性的、有计划、有目的、有组织的健康教育,采用问卷调查对SLE病人出院前和护理干预后分别进行依从性评价.[结果]实验组病人出院前、出院后治疗依从性优于对照组,经比较差异有统计学意义.[结论]健康教育能提高SLE病人治疗的依从性.     

认知行为疗法对系统性红斑狼疮患者健康行为的临床研究

目的探讨认知行为疗法对系统性红斑狼疮(SLE)患者健康行为的影响。方法将86例系统性红斑狼疮患者随机分为实验组、对照组各43例。对照组接受常规的治疗护理,实验组在常规治疗护理的基础上采用认知行为方法实施健康教育,观察比较2组患者出院时与半年后健康行为的改变及半年后各免疫指标的水平。结果实验组出院时对健康行为的改变及半年后各项免疫指标值均明显优于对照组。结论认知行为疗法可显著改变SLE患者的健康行为,为预防并发症的发生创造了有利条件。     

系统性红斑狼疮病人激素服药依从性的影响因素及护理研究进展

综述系统性红斑狼疮(SLE)病人服用激素依从性的影响因素以及护理研究现状,指出加强健康教育和调动社会支持、对出院后的病人进行连续有效的管理是进一步观察和提高病人服药依从性的重要保证,强调应建立数据库、充分利用各种信息平台对SLE 病人进行科学的管理。     

女性系统性红斑狼疮患者治疗前后血清瘦素水平的变化及意义

目的 探讨瘦素在女性系统性红斑狼疮(SLE)患者中的表达情况及与临床指标的相关性.方法用放射免疫分析(RIA)法检测30例初诊女性SLE患者糖皮质激素治疗前后及30名正常对照血清瘦素的水平,并与SLE疾病活动指数(SIEDAI)、抗双链DNA(dsDNA)抗体、血沉(ESR)、抗核抗体(ANA)滴度及补体C3、C4做相关分析.结果女性SLE患者治疗前瘦素浓度为(13.05±10.58)μg/L,治疗后为(25.28±19.83)μg/L,均高于正常对照[(8.44±5.92)μg/L],差异有统计学意义(P《0.05,P《0.001),且SLE患者治疗后血清瘦素水平高于治疗前(P《0.01).治疗前血清瘦素水平与抗dsDNA抗体具有相关性(r=0.496,P《0.05),而与SLEDAI、ESR、ANA滴度、补体C3及C4间均无相关性(P》0.05).治疗后血清瘦素水平与上述指标均无相关性(P》0.05).结论SLE患者血清瘦素水平升高,糖皮质激素治疗可引起患者血清瘦素水平进一步升高,研究瘦素有可能为治疗SLE找到新的生物制剂.