“互联网+”背景下中药饮片规范化管理的路径探讨

中药饮片作为中医治病救人的物质基础,其质量直接影响到中医治疗疗效。当前饮片管理中存在着溯源困难、生产不规范、药房管理不科学等一系列难题。在当前的"互联网+"背景下,借助互联网平台、中药编码系列标准以及溯源码,建立并完善饮片溯源体系形成反馈机制,并通过数据挖掘内在联系,为饮片产业链提供科学的指导,实现对饮片的有效监督和管理。从而进一步实现饮片的规范化管理,推动传统饮片行业的转型升级。     

儿科进修人员规范化培训与管理的探索

进修培训是医学继续教育的重要途径。从培养的进修医师的职称分布、进修科室、进修体会等方面进行分析,介绍复旦大学附属儿科医院进修人员的培养情况。并从严格入口把关,注重岗前培训,授权上岗;强化临床实践,扩展知识面;开展临床研究,提高自学能力;加强情感沟通,实行人性化管理;建立感情纽带,营造后续发展环境等方面;介绍医院的进修人员规范化培训管理模式。     

规范化培训管理在进修医师中的实践

进修教育是医学专业的一种较常见的在职继续教育形式,它对培养医学人才起着重要作用.如何规范化培训和管理进修医师,是当前医院科教管理部门探索的主要课题之一.青岛大学医学院附属医院针对此问题将住院医师规范化培训的模式融入到进修医师的培养中,取得了明显的效果.     

基于“互联网+”背景下的基层卫生监督执法现状分析与探讨

随着信息技术的不断发展,“互联网”“物联网”等技术在各个行业中的运用,起到了很好的作用。而随着经济的发展,基层卫生监督执法在现实中也遇到了新的问题,本文从“互联网+”的角度来思考解决新、老问题,为今后昆山卫生监督执法体系网络建设提供建议和参考。     

互联网+移动医疗在妇产科住院医师规范化培训过程管理中的应用

目的　探讨"互联网+移动医疗"在妇产科住培过程管理中的应用效果。方法　选择参与基地住培工作的43名教师（住培管理者14人,基地未直接负责管理工作的指导医师29人）和41名住培学员作为研究对象。应用互联网技术管理基地过程管理资料,结合个人意愿及抓阄的方式,将学员分为两组,对照组（n=21）用传统方式进行过程管理,观察组（n=20）用移动医疗协助过程管理。用多维度问卷调查和数据对比方式,分析师生对基地住培管理不同方面的评价、学员干预前后测评考核成绩、不同过程管理方式下学员主管的宫颈癌术后患者医疗满意度情况。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果　"互联网+移动医疗"用于住培管理,在师生中均获得了肯定的评价。认为"有必要"改革既往传统住培管理模式的比率,住培学员[95.1%（39/41）]与住培管理者[92.9%（13/14）]均高于指导医师[62.1%（18/29）]。78.6%（11/14）的住培管理者认为云端资料管理工作耗时更少。用不同方式进行过程管理6个月后,观察组学员临床诊治能力、技能操作能力评分均高于对照组（93.6±5.6 vs. 89.4±5.7;89.6±8.8 vs. 84.0±8.7）。两组学员主管的宫颈癌手术患者"总体医疗满意率"均较高[100%（30/30）vs. 93.3%（28/30）],移动医疗组患者"非常满意率"高于传统组患者[86.7%（26/30）vs. 63.3%（19/30）]。结论　"互联网+移动医疗"用于妇产科住培过程管理有利于加强本专业住培管理过程,提升本专业住培管理质量。     

湖北省卫生专业技术人员流动现状分析

目的：了解湖北省卫生专业技术人才流动的现状和规律,分析不同层次医疗机构卫生专业技术人才流动的特点,为政府主管部¨制定全省卫生人力规划提供依据;方法：根据湖北省不同地区地理特征、经济和社会发展水平等状况,从全省抽取武汉、孝感、荆州3个市共12家综合医院,并抽取3家省级综合医院进行研究。结果：市级医院的卫生专业技术人员的流动率最大,执业（助理）医师和注册护士的流动占医院卫生专业技术人员流动量的大部分,卫生专业技术人才流入的学历水平高于流出的学历水平。结论：制定宏观卫生政策,积极引导卫生专业人才合理流动;建立健全人力资源流动社会保障机制;全面加强医院学科建设和人才培养。     

"互联网+医疗"背景下的医保管理

目的:和传统医疗比较,了解"互联网+"医疗生态系统变化,制定适合"互联网+医疗"背景的医保管理政策.方法:采用文献研究法、比较分析法和政策分析法对"互联网+医疗"背景下的医保管理政策进行系统回顾与分析.结果:现行医保管理尚不能满足"互联网+医疗"发展需求.结论:适时将条件成熟的新增"互联网+医疗"项目纳入全国医疗服务项...     

卫生专业技术人员档案信息化管理初探

改变传统的卫生专业技人员档案的管理工作方法,推进办公自动化、实现信息共享和知识管理。通过先进的技术、手段和方法,使其为组织上选拔、使用人才、晋升职称、年度考核等提供依据、凭证和参考,提高管理水平与办公效率．     

提高基层卫生管理效益

基层卫生机构规模小,人员少,人员业务水平不高,如何提高基层卫勤管理效益,是长期困扰基层卫生单位的难题。笔者结合长年从事基层卫生工作的经验,提出提高基层卫生管理效益的一些措施,现介绍如下。     

实习成绩的规范化管理与实践教学效果

对我院2002级麻醉专业实践教学中实习成绩进行规范化管理，取得较好效果．探索能更好地促进麻醉专业实践教学效果提高的管理方法．     

临床实习规范化管理的尝试

临床实习是医学生教育的重要一环,加强规范化实习管理是提高毕业生质量重要的措施,本文就麻醉学系实习生管理作的一些尝试作一简要介绍分析。     

基于标化工作量的社区卫生服务中心岗位管理研究

背景 完善人员岗位管理是社区卫生综合改革的重要内容之一,涉及社区卫生服务机构业务目标的落实、社区工作人员能力和数量的匹配,从而影响机构运行成本的降低和效率的提高。目的 研究浦东新区基于标化工作量的社区卫生服务中心理论岗位数与在岗职工状况,为优化社区卫生服务中心岗位管理提供建议。方法 参照浦东新区区委地区办对新区街镇的4个分类,将浦东新区社区卫生服务中心分为A类（偏远农村）、B类（一般农村）、C类（城郊接合）、D类（城区）4类。通过浦东新区“社区云”管理平台收集2017年浦东新区各社区卫生服务中心的年标化工作量、全科医师标化工作总量数据,计算社区理论岗位核定数并与实际岗位核定数进行比较。结果 4类社区卫生服务中心全科医师标化工作总量分别为6 193 199、9 231 475、8 893 767、12 495 055,理论总岗位数分别为1 817、2 529、2 285、3 022个。4类社区卫生服务中心实际岗位总数低于理论岗位总数,其中全科医师、社区护士、公共卫生医师岗位在岗职工数均低于理论数,其他人员在岗职工数高于理论数。结论 浦东新区岗位数总体欠缺,应按需增加社区卫生服务中心岗位数,建立岗位数动态增长机制;岗位结构欠合理,应规范岗位配置标准,优化内部岗位结构;实际岗位配置受多种因素影响,应完善相关激励机制,吸引稀缺卫生人才。     

加强实习环节规范化管理,提高临床实习教学质量

目的建立临床毕业实习教学环节管理体系,通过规范实习教学环节,全面提高医学生临床实践能力.方法将2006级临床医学专业学生作为对照组,沿用传统的实习教学管理,将2007级、2008级临床专业实习生作为实验组,采用完善和新建立的临床实习教学环节管理.通过发放实践教学评价表、问卷调查表对2006级、2007、2008级学生在临床出科技能考试成绩、毕业实习学生自我能力评价及教师对学生综合能力评价进行分析.结果实验组学生在临床出科技能考试成绩分数上明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查发现,学生对自我临床综合能力评价显著上升(P<0.05),教师对学生临床综合能力评价显著上升(P<0.05).结论临床毕业实习教学环节的制度化、规范化管理有助于提升学生的自主学习能力、动手能力、临床思维能力综合能力,为教学医院提供了一套可供借鉴的临床毕业实习质量管理体系.     

新疆富蕴县乡村卫生服务一体化管理的经验与启示

目的:分析新疆富蕴县开展乡村卫生服务一体化管理的现状,总结富蕴县在实施乡村卫生服务一体化管理程中的经验,为乡村卫生服务一体化管理工作的推进提供依据.方法:通过问卷调查和定性访谈,对3个乡镇卫生院和6个村卫生室的卫生服务一体化状况进行资料收集与数据分析.结果:富蕴县实现了人员聘任制、目标责任制;在服务上看病有登记、开药有处方、收费有发票、公共卫生服务有台账;管理上“五统一”,包括机构统一设置、人员统一配送、药品统一管理、财务统一建帐、绩效统一考核.结论:富蕴县乡村卫生服务管理实现为高度的一体化管理.     

基于STS教育思想的卫生事业管理专业人才培养研究

当前STS教育思想已经成为现代教育的主流指导思想。将STS的教育思想融入到卫生管理专业人才培养中,根据STS的理念,改变教学观念,更新教学内容和课程体系,改进教学方法,以培养能解决卫生管理实际问题的应用型卫生管理专门人才。     

继续医学教育项目规范化管理实践初探

继续医学教育是医学院校学生教育、毕业后专业教育之后的一个重要补充,在不断更新在职卫技人员的知识、理论、技术和方法方面发挥着重要作用。文中对5年来医院开展的各级别继续医学教育项目统计分类,对组织机构、制度制定、项目申报及实施管理监督、执行效果等进行总结,总结出提高通过率、办班形式多样化、加大监管力度等是做好继续医学教育项目管理工作的重要方法。     

以系统论为基础构建卫生事业管理专业人才培养模式的切入点

随着医疗卫生体制改革的不断推进,社会对卫生事业管理专业的人才要求不断提高,我国卫生事业管理专业是一门边缘交叉性学科,在人才培养模式方面尚不成熟,需要不断改进和完善。系统论使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了有效的分析方法,以此为基础构建卫生事业管理专业人才培养模式具有必要性和可行性。     

对体检群体实施全程健康管理的探索与实践

目的对体检群体实施全面、全程健康管理,体现疾病预防为主方针,提升全民健康水平。方法建立健康档案;评估健康风险;分层细化管理;专家解读报告;健康追踪提示;开通咨询热线;实施全程管理;指导生活方式。结果体检人群的健康认知得到提升,促进了健康行为的构建。结论全面健康管理有效促进了体检者的健康改善。