实习医学生毕业后从事器官捐献协调员工作的意愿调查与分析

目的 调查医学生毕业后从事器官捐献协调员工作的意愿,分析其影响因素。方法 以山东省某三甲医院611名实习或规培医学生为研究对象,采用自行编制的问卷调查其对器官捐献协调员的认知、态度以及毕业后从事该工作的意愿。结果 611名医学生中,458人态度积极,381人认知水平较低,246人希望毕业后从事器官捐献协调员工作。年龄、人格、认知水平和态度对医学生毕业后从事器官捐献协调员工作的意愿有显著性影响。结论 医学生对器官捐献协调员工作的总体认知水平较低,但态度积极,毕业后从事该工作的意愿较强。相关部门应分析影响因素,制定针对器官捐献协调员潜在人群的选拔、招聘要求。     

医学生对人体器官捐献认知、态度及意愿的影响因素分析

目的 了解医学生器官捐献的认知、态度及意愿状况,为政府发展器官捐献事业提供建议。方法 采用分层随机抽样法对山东省某医学院校医学生进行问卷调查。结果 医学生器官捐献认知量表得分为（4.07±0.92）分,器官捐献态度量表得分为（3.44±0.44）分;性别、户籍地、是否为独生子女、有无献血经历、会与家人讨论器官捐献是影响医学生器官捐献意愿的因素。结论 医学生对部分器官捐献知识不了解,捐献意愿不明确,应以知、信、行模式为指导,提高医学生捐献意愿。     

医学生和医务工作者对职业素养的认知差异及启示

目的了解医学生和医务工作者对职业素养的认知差异,为医学院校开展医学生职业素养培育工作提供参考。方法采用便利抽样方法,对485名医学生和451名医务工作者进行调查,运用SPSS 17.0软件进行数据处理和分析。结果医学生存在职业体验缺乏、职业认知失真,功利化倾向明显、知行不一现象较为突出这两个问题。结论医学院校应明确医学生职业素养教育内容,创新工作方法,提高工作效率。     

《医务社会工作》课程中的＂理解性＂教学

现有医学教育中的专业知识偏向存在主位意识较重、单向度的思维和医学知识上的唯本主义等问题;〈医务社会工作〉课程不仅是要培养医务社会工作人员,更重要的是让医学生能够体会到社会工作中以人为中心的理念,培养医学生的职业认同感.在〈医务社会工作〉教学中让医学生从换位＂理解＂的人文主义角度,以角色扮演的形式进行身份互换,达到双方之间的共情,实现医患关系的和谐.     

对发展医务社会工作的相关问题探讨

医务社会工作是衡量医疗卫生服务体系现代化、服务质量和健康公平程度的重要视角,对于适应医学模式转变、改善医疗卫生服务具有重要意义。在总结医务社会工作的国际经验的基础上,对国内医务社会工作现状和存在问题进行梳理,分析了加快发展医务社会工作的必要性和可行性,并提出了发展医务社会工作相关政策建议。     

医学生考试焦虑认知因素的调查分析

目的 了解医学生考试焦虑的特点以及认知因素对其产生的影响。方法采用《考试焦虑量表》和《认知因素问卷》对700名医学生进行问卷调查。结果考试焦虑存在性别、年级差异;高水平组占样本总数的21．8％;对结果预测得越好,认为成功经验越多,自我评价越高,越倾向把失败归因于内部时,考试焦虑越低。认为所受的压力、情绪干扰越大、认为考试越重要、越倾向把失败归因于外部时,考试焦虑越高。结论认知因素对考试焦虑产生较大影响。     

在我国现代化医院专门开设医务社会工作的必要性论证

医务社会工作是在医院中开展带有医学特色,围绕医务工作开展的社会工作,它既有别于医院的行政、医疗管理、信访接待等工作,又有其专业的工作要求和方式。在我国,在现代化医院中开展医务社会工作的条件已成熟,在全人医学时代,医务社会工作已经成为医疗服务团队中的重要一员。本文就将着重于社会工作、医务社会工作的概念,在现代化医院中开展社会工作的可能性和必要性等方面进行简单阐述,以期能让读者对医务社会工作者有一个初步的认识。     

医学生对全科医学教育认知与需求现况调查

目的了解医学生对全科医学教育的认知和需求,为医学院校建立可行的全科医学教育体系提供参考.方法采用分层整群抽样的方法,运用自编的结构式问卷进行调查,所得资料采用Epidata3.1录入,用SPSS进行分析.结果被调查学生有81.9%的学生未接受过全科医学相关教育;大部分学生对全科医学教育的认知明显不足,需求较高;不同专业、年级学生的认知和需求情况无统计学意义;主观意愿是影响学生接受全科医学教育的最主要因素之一,有69.5%的学生愿意从事全科医师职业.结论加强医学生全科医学教育,使更多的医学生毕业后从事全科医疗,满足社会需求.     

医学生心身健康与人格的关系研究

为探讨医学生的心身健康与人格的关系,笔者采用康奈尔医学指数(Cornell Medical Index,CMI)和艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)对重庆市两所医科大学的医学生进行测量并进行统计分析。发现精神质和神经质的得分越高,则医学生心身症状的总体得分越高,而外倾性得分越高,则心身症状的总体得分越低;精神质和神经质的得分越高,躯体症状的得分越高;神经质得分越高,精神症状的得分越高,外倾性的得分越高,精神症状的得分越低。因此,医学生的心身健康受其人格因素的影响,培养和塑造健康人格有助于医学生的心身健康水平。     

医学生医疗电离辐射知识认知调查?

目的：调查医学院校学生对医疗电离辐射相关知识的认知状况,为加强医学生电离辐射知识宣教活动提供参考。方法随机抽取某医学院医学生880名,自制问卷对其电离辐射知识的知晓度、获取途径以及从业意愿等进行调查和分析。结果收回的824份有效问卷中,电离辐射知识平均得分为(6.206±2.359)分,不同性别、年级和专业的医学生对电离辐射的认知比较,差异有统计学意义(P <0.05);医学生获取电离辐射知识的主要途径为媒体;35.1%(289/824)的医学生不愿意从事医疗放射相关工作。结论医学生对医疗电离辐射知识认知水平偏低,需加强医学生“医学辐射安全文化”教育,建立对待医疗电离辐射的正确态度。     

医学目的·服务模式与医疗危机

分析了医疗危机的存在根源，指出：必须从审视医学目的入手，改变服务，从而寻求出克服 医疗危机的途径和方法。     

节约医疗--医学教育中应强化的重要内容

在坚持科学发展观、构建和谐社会、建设节约型社会的过程中，医疗卫生事业如何反思自身的发展，医学教育如何加强自身的建设？笔者认为，应该把节约医疗作为一个应该强化的观念贯穿在医学教育的教学内容之中，作为医疗卫生事业发展的指导思想。     

加强医学人文教育深化医学教育改革

从国际医学人文教育教学改革发展面临的形势出发,提出了加强医学人文教育,深化医学教育教学改革的基础是确立医学人文教育课程设置的原则;关键是明晰医学人文教育的教学模式;核心是构建医学人文教育培养方案.     

MeSH的概念结构及其意义

通过对MeSH从传统词结构模式向基于概念结构模式转变的研究,重点对MeSH概念结构特征、主题词类构成、语义关系揭示和表述进行分析。从MeSH的结构化组织方式、语义网实现、一体化知识组织模式和兼容发展等方面,对网络环境下主题词表的建设与发展进行论述。     

乙型肝炎患者310例肝纤维化与肝功能指标分析

目的 探讨肝纤维化与肝功能指标联合检测在肝病诊断中的应用价值.方法 收集310例乙型肝炎病例,根据诊断分为急性肝炎组、慢性肝炎组、重型肝炎组、肝炎肝硬化组,检测患者的透明质酸(HA)、Ⅳ型胶原(Ⅳ-C)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST),并与60例健康体检者做比较,分析各指标在乙型肝炎中的变化特点.结果 各组乙型肝炎患者ALT、AST与对照组相比均明显升高(P＜0.05),急性肝炎组的ALT、AST明显高于其余各组(P＜0.01),慢性肝炎组、重型肝炎组及肝炎肝硬化组间ALT、AST水平比较无统计学差异(P＞0.05).各组乙型肝炎患者的HA、Ⅳ-C平均值均较对照组明显升高(P＜0.01),而且重型肝炎、肝炎肝硬化的HA、Ⅳ-C指标平均值较急性肝炎明显升高(P＜0.01).HA、Ⅳ-C与ALT、AST间均无相关性(P＞0.05).结论 乙型肝炎患者血清肝功能指标异常,肝纤维化指标联合肝功能检测可提高临床对肝纤维化诊断的可靠性,有利于疾病演变的监测和治疗.     

Medical oaths, declarations, and codes

In the second of a series of articles on philosophical medical ethics, Gillon briefly describes the World Medical Association's declarations on medical ethics, including the Declaration of Geneva, the international code of medical ethics adopted in London in 1949, and the Declarations of Helsinki, Lisbon, Sydney, Oslo, Tokyo, Hawaii, and Venice. Raising the question whether British physicians should be bound by these declarations, rather than by the code of ethics of the General Medical Council which has legal jurisdiction over them, he contends that law is too fluid to serve as a foundation for ethics. He plans to discuss the fundamental underpinnings of medical ethics in subsequent articles.