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中外医学研究生招生制度的比较 总被引:5,自引:1,他引:5
阐述了美、中、日、法、德、英6国3种类型的医学研究生招生制度概况;并对其招生体制、对象、招生计划、入学考试方式、录取自主权等方面进行了比较;探讨了当今世界医学研究生招生制度的发展趋势;对我国医学研究生招生制度提出了“改革管理模式,建立“二元制”考试制度,实行3种考试并轨,扩大导师录取自主权”的几点设想。 相似文献
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目的 为了解公共卫生硕士(master of public health,MPH)培养现状,建立更好的培养体系,提高其培养质量。方法 通过对福建地区多所学校的公共卫生在校学生、教师、公共卫生工作者进行"公共卫生硕士培养模式"问题的问卷调查,收集相关数据后,应用SPSS 13.0进行数据处理。结果 调查结果显示,51.54%(67/130)的调查对象喜欢MPH专业,且随工作时间的增加对其了解程度逐渐增加。但在调查对象对MPH培养体系所培养的能力与工作年限相关性上差异无统计学意义,89.23%(116/130)的调查对象表示需要进一步细化MPH培养方向,MPH培养模式成果评价的净推荐值为-53.07%。结论 目前公共卫生硕士培养已经取得一定成绩,但公共卫生硕士培养体系的构建需要更多深入研究。 相似文献
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公共卫生硕士专业学位(MPH)研究生培养的问题与思考 总被引:1,自引:1,他引:1
公共卫生硕士专业学位(MPH)以培养高层次公共卫生与卫生管理专业应用人才为目的.南京医科大学针对MPH试点过程中的生源,采取理论学习、现场实践、课题研究三结合培养模式,提出逐步建立并完善MPH学位论文的质量监控和评估制度等相应对策. 相似文献
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本文对中美全日制公共卫生硕士教育的培养目标、招生录取、课程设置、社会实践和学业评价五个方面进行了比较,同时从中获得了完善我国现阶段全日制公共卫生硕士教育的若干启示. 相似文献
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对26个医疗卫生、银行、保险公司、外贸公司等单位的240名人事管理人员和科技人员的英语听、说、读、写、译各项技能的使用机会、学习英语的主要用途、英语能力的满意程度、掌握英语能力的薄弱环节及需要提高的方面进行了调查,并且与大学英语教学的基本要求进行分析对比研究,目的是为大学英语教学改革提供参照,把英语教学工作搞好。 相似文献
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目的为了改进《卫生管理伦理学》课程的教学质量,对授课内容进行适当完善。方法采用整群抽样法,在该课程授课之初,对2009级公共管理专业全体29名学生进行调查,了解其对授课内容的需求;在授课结束之时,再次调查了解学生对授课效果的评价。对前后两次调查结果进行对比分析。结果 65.5%的学生认为《卫生管理伦理学》课程对他们专业知识的增加有帮助,55.1%的学生认为对他们专业能力的培养有帮助。案例分析法和小组讨论法是学生较为接受的方法。更多的学生建议采取开卷考试及平时成绩累计的方式。对课前需求和课后评价进行对比显示,该课程的讲授使学生对卫生管理伦理学更感兴趣。结论随着学生专业层次的递进,他们越来越意识到卫生管理伦理学知识对于他们今后在工作领域形成正确的管理决策和价值判断的重要性,因此,他们对该课程的兴趣度逐渐增强,而该课程的讲授质量直接影响到学生对课程知识的掌握和渴求程度。 相似文献
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肿瘤专业研究生的培养周期需要3年,在规范化培训的3年里,设置33个月的通科轮训,在肿瘤科的时间仅为9个月,其余24个月在内妇儿外轮训,欲使肿瘤科研究生在9个月里很好地掌握肿瘤专业知识,具备一定的临床科研思维能力,是我们肿瘤科研究生导师思考的问题。肿瘤科研究生培养模式:①树立医者仁心,强化医患沟通,提高临床疗效;②夯实中医经典,重视跟诊学习,提高中医自信;③注重名医传承,梳理大家医案,积淀中医精华;④探究真实世界,撰写专业论文,促进科研思维方法;⑤做好开题报告,激发科研能力,申报更多高级别课题;⑥树正确就业观,要从基层做起,坚信天生我材必有用。以这种模式培养研究生以期提高肿瘤科研究生的临床能力,更好地适应临床和社会的需求。 相似文献
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采用医药卫生网络信息需求调查问卷,对不同地区公众用户使用互联网情况、希望获得的医药卫生信息、关注医药卫生信息的方式、通过网络获取医药卫生信息的情况进行调查,了解公众对医药卫生网络信息的需求以及获取信息的途径,对信息部门优化信息配置、改进服务模式提供可靠参考。 相似文献