高等医科院校临床教学管理及基地建设的实践与思考

临床教学管理和基地建设是高等医科院校教学工作中的一个重要组成部分；实践教学在于培养医学生的实践能力、创新能力和应用知识的能力；在医科院校实践教学中临床教学管理和基地建设是关键．只有不断加强临床教学管理和基地建设，才能真正提高医学教学质量．就昆明医学院临床教学管理和基地建设方面进行探讨．     

新时期医学临床教学中存在的问题与对策

为保证临床教学质量，探讨新时期医学临床教学出现的诸多问题：重视临床教学基地建立和临床教师队伍建设；正确处理教学、医疗、科研三者关系；提高教师和学生的法律意识；加强对教学的科学化和规范化管理。     

加强临床教学基地建设提高临床教学质量

随着医学教学改革的深入和新课程体系的实施，对临床教学基地提出了更高的要求。实践结果表明，完善临床教学基地管理规章制度，有利于临床教学基地的规范化管理；专家深入基层指导教学查房，举办教学方法学习班和开展教学研究，名师示范讲课，有利于强化教师的教学能力与临床能力；构建综合的评价体系，有利于临床教学质量的客观评价。切实做好各个方面的工作，对于提高医学教育质量，培养高素质医学人才具有积极的促进作用。     

论临床教师教学能力的培养

本文就我院临床教学存在的教学管理制度尚不完善、重临床轻教学现象、教师医教研素质有待提高等问题，提出建全临床教学的科学化、规范化管理和落实检查制度；强化临床教师的教学意识，坚持公平竞争原则；全面提高临床教师的知识结构和整体素质是提高临床教师教学能力和教学质量的关键。     

实施标准化管理提高临床教学管理水平

临床教学医院是集医疗、教学、科研为一体的综合型的医疗单位，不仅承担防病治病的医疗任务，还肩负着临床教学和培养医学人才的责任。临床教学医院的标准化管理是实施科学管理的基础，是医院现代化管理的重要标志。以标准的制订和贯彻等形式进行计划、组织、协调、监督和控制的标准化过程得以在教学中运用，促使医疗、教学、科研的协调发展，最终推动临床教学管理水平的提高。我院作为医科大学的附属医院，特别是挂牌新疆医科大学第二临床学院后，教学管理水平逐步提高，但仍缺乏科学化、制度化、程序化的管理体系。本文就医院教学管理现状、存在的问题和今后如何进一步科学化、标准化，提高管理水平谈一些看法。     

临床教学工作改革的探索与实践

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是人才素质培养的一个重要教学阶段。临床教学质量的高低是直接反映高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志。本文就我院近几年来临床教学改革的思路、对策与实践及在教学工作中取得的成绩，指出对管理体制、基地建设和教学观念、教学模式的不断深化改革，是提高临床教学质量的重要途径。一、改革管理体制，加强教学和学生管理为克服过去临床教学管理相对薄弱的环节，我院对临床教学管理体系进行了改革。在附一院成立了临床医学一系和医学检验系；在附二院成立了临床医学二系和医学影像学系。由附…     

提高临床教学质量管理新途径

通过加强制度建设和师资队伍建设,改革教学方式,构建临床教学质量监控体系,强化医疗质量建设,并积极应用现代化教学手段,开展实践模拟训练及实际技术演练等方式提高临床教学质量,建立了一系列规范化、制度化的临床教学管理途径。     

规范临床教学管理 提高临床教学质量

临床教学包括临床学科的理论教学、临床见习和毕业实习三个部分。它是医学教育的一个极其重要的环节，能巩固已学的理论知识，加强临床技能的培养，为培养合格的临床医生打下坚实的基础。因此，规范临床教学管理，提高临床教学质量，对于培养高质量的医学专门人才，具有十分重要的意义。我校在规范临床教学管理，提高临床教学质量方面做了如下改革偿试。     

加强临床教学基地建设的实践及体会

培养符合现代化需要的高级医疗卫生人才，首要的问题要着力解决培养学生创新精神和实践能力。医学是一门实践性很强的科学，无论是基础医学课还是临床医学课都是如此。要解决学生临床实践能力就必须建设一批技术实力较强的临床教学基地做后盾，只有这样才能保证实习生临床教学的圆满完成。近几年来，由于学校加强了临床教学基地的建设、管理和投入，大大提高了临床教学基地带教的积极性，     

适应新形势 加强临床教学管理的内涵建设

临床教学是高等医学教育的重要组成部分，是医学人才培养的重要实践阶段，当前受多种因素的影响，使临床教学质量呈现滑波趋势。本文从提高教学意识、加强制度建设和师资队伍建设、改革教学方式、实行技能指标量化考核、科学管理学生等几方面来谈谈加强临床教学管理内涵建设，提高临床教学质量。     

加强临床教学管理,提升医院综合建设

目的：加强临床教学工作管理与创新，提高医学生培养质量。方法：加强临床教学工作的改革和创新，完善教学管理体制和制度，构建临床教学质量监控体系，加强临床教学师资队伍建设，提高医疗质量建设，改革教学方法，增强教学实力，不断改善教学条件，增进学生的素质教育。结果：临床教学工作逐步走上了制度化、规范化的轨道，教学质量不断提高，医院综合实力得到发展。结论：不断地加强临床教学工作，是保证医学生培养质量的有效措施，是促进医院建设与发展的途径之一。     

加强临床教学管理，提高医学生实习效果

临床教学是医学教育过程中的重要组成部分，是医学生理论与临床实践相结合的过程，也是医学生培养独立工作能力的关键环节。因此，医学生必须参加大量的临床实践，在实践工作中不断增长自己的才干，提高操作技能和临床诊治能力。本文拟结合我院的临床教学和管理实践，阐述在临床教学工作中如何加强管理，提高医学生实习效果。     

新形势下临床实践教学面临的问题和对策

目前临床实践教学面临的问题是：教师的义务与现行法律法规，医院竞争机制和培养医学生，带教教师与带教任务等种种冲突。应该转变教学模式，主动适应新的法律法规；加强医德医风、法律意识教育；改善临床教学条件；提高带教教师综合素质予以应对，保证临床教学顺利进行。     

重视毕业实习,提高成人医学教育质量

成人医学教育有其特殊性，而毕业实习质量将直接影响成人继续教育质量，就毕业实习中存在的问题，提出应对措施：制定实习大纲，合理安排实习内容，提高学生学习积极性；建立出科考核制度；开展临床教学检查，加强实习生管理等。     

医院图书管理急需向现代化发展

医院图书管理急需向现代化发展承德市医院赵丽英高宗德关键词医院图书馆；管理；现代化图书馆是医院现代化建设的有机组成部分，是医院提高医教研和管理质量的重要基地，是医院追踪世界先进医学科技情报的必要途径，能否真正发挥作用，对医院的发展与生存至关重要。为此，...     

眼科急诊医学临床教学探讨

临床教学是眼科急诊医学发展面临的一个新课题。根据眼科急诊医学的特点设置临床教学内容,通过拓宽眼科急诊教学途径、加强临床实践技能培训及充分运用现代化教学技术教学,是提高眼科急诊临床教学质量的有效途径。     

新时期提高医学生临床实践能力的探索与实践

临床实践能力的培养是高等医学教育的一个关键环节。面对新时期社会医学实际及其对医学教育的要求，如何提高医学生临床实践能力，我们在控制招生规模，拓展临床教学及实习基地；调整培养方案。增开独立临床实践课程；加强实习管理，改革出科考核及毕业考试模式等方面，做了一些有益的探索。促进了临床实践教学质量的提高和高等医学教育’的协调发展。     

坚持临床教学改革注重实习学员综合能力培养

为改变当前临床教学中存在的问题，在医学生临床实习阶段切实加强培养和提高学员综合能力，在组织带教的过程中，我们着重从培养学员全面系统采集临床资料能力；分析问题和解决问题能力；提高临床技术操作能力；语言表达能力以及读书能力五个方面入手施教，使临床教学质量有了明显提高。     

实施临床教学质量监控的举措及成效分析

临床教学是医学教育的重要组成部分，临床教学质量直接影响到医学生人才培养的质量，甚至影响到整个医学界的医疗水平。为了科学、有效地提高我院临床教学质量，我院对临床科室管理、师资队伍建设以及学生自身知识培养三方面实施质量监控。目的是把学生培养成基础扎实、动手能力强和综合素质高的准医师。实践证明，监控措施的实施，对提高学生临床动手能力和临床教学质量，效果显著。     

临床教学质量管理的思考

临床教学质量管理的好与坏，直接关系到医学生临床实习质量的优劣。为此，根据临床教学的特性，研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律，提出“六性原则”，完善和提高临床教学质量的管理与监控。