中老年患者用药依从性研究

目的分析某部机关中老年患者的用药依从性及其主要影响因素,探讨改善患者用药依从性的切入点及方法。方法通过调查问卷的方式收集在总参309医院就诊的年龄在45岁以上的中老年患者的用药情况和相关资料,通过Logistic回归分析可能的影响因素对用药依从性的影响,总结出提高中老年患者用药依从性的切入点及方法。结果 457例患者中依从性好的有258例(56.45%),依从性差的有199例(43.54%);中老年患者的用药依从性与教育程度、药物数量和用药方案复杂性呈正相关。结论中老年患者用药依从性较低,提高其依从性应从尽量控制用药数量和改善用药方案两方面入手。     

社区护理在糖尿病患者用药依从性方面的作用探究

目的:探究社区护理在糖尿病患者用药依从性方面的作用.方法:选取我社区的糖尿病患者60例,将其随机分成对照组与观察组各30例,对照组给予社区常规护理,观察组给予社区个性化护理,对比两组患者的用药依从性.结果:对照组患者用药依从性良好率为73.3%,观察组患者用药依从性良好率为90.0%,观察组明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论:社区护理可在一定程度上提升糖尿病患者用药依从性,值得推广与应用.     

内科出院老年患者用药依从性情况调查

目的：分析我科出院老年患者的用药依从性,探讨护理人员开展健康宣教及用药指导对改善患者用药依从性、提高治疗效果的重要作用。方法：对20012年6月至2014年5月在我院内科住院治疗后出院的年龄在65岁以上的老年患者用药依从性进行统计分析。结果：在355侧患者中,依从性好者有170例（47．9％）,不依从者185例（52．1％）。结论：护理人员在健康宣教尤其是出院宣教中应加强时患者用药依从性指导,这对提高用药依从性很有必要。     

老年高血压患者对药物的选择及治疗依从性的研究

目的:通过调查研究老年高血压患者的用药依从性状况,探讨影响其用药依从性的因素,从而提高患者的用药依从性,降低病死率,使患者的生活质量得到提高。方法:选取疗养院老年高血压患者60例为研究对象,采取问卷调查的方式对其用药情况进行调查分析。结果:60例被调查者中有24例患者依从性较好;47例患者不同情况的漏服,9例患者擅自更改用药,依从性差。造成用药依从性差的原因主要是漏服,依从性差与年龄和治疗时间有关,患者年龄越大,治疗时间越长依从性越差;依从性好的患者血压控制效果也好。结论:疗养院老年高血压患者用药依从性相对较低,护理人员应当加强对患者的宣传教育,提高患者对用药的重视,提高患者的用药依从性,从而保证了高血压患者的治疗效果,提高其生活质量。     

某师基层官兵患者用药依从性的探讨

当病人能遵守医师确定的治疗方案及服从医护人员和药师对其健康方面的指导时,就认为这一病人具有依从性,反之则为不依从性.门诊基层官兵患者到药房取药是其在医院接受诊疗的最后环节,绝大多数患者取药后就离开了医院.其疾病能否得到理想控制,除了医生诊断正确、用药准确外,患者的用药依从性也起着非常重要的作用.作者根据自己多年从事部队基层药房工作的实践经验,谈几点体会.     

社区精神分裂症患者的用药依从性现况及其影响因素

目的了解社区精神分裂症患者用药依从性现状及其影响因素,为有效开展社区病人康复管理提供依据。方法以分层随机抽样方法抽取300名病情稳定和基本稳定的社区精神分裂症患者,采用用药依从性问卷(MMAS-8)、社会支持评定量表(SSRS)与自行编制的精神疾病防治知识问卷,作社区面对面询问调查。结果 292名社区精神分裂症患者中,用药依从性好者占50.68%,用药依从性中等者占27.05%,用药依从性差者占22.26%。30～44岁和45～59岁年龄组用药依从性差的占比分别高于30岁和≥60岁年龄组;大专及以上教育程度患者用药依从性好的占比高于与其他低文化程度的患者;疾病防治知识得分≥85分者的用药依从性优于得分低者;社会支持评分高的患者用药依从性更好。结论社区精神分裂症患者用药依从性尚不理想,不同的年龄段和不同的受教育程度患者其用药依从性有所差异,疾病防治知识知晓率高和社会支持评分高的患者,其用药依从性好。     

药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响分析

目的：分析药学指导对糖尿病患者用药依从性的影响。方法：将100例糖尿病患者随机分为两组各50例,两组患者均给予常规治疗及胰岛素注射,观察组在此基础上实施药学指导,分析患者用药依从性。结果：观察组用药依从性良好率为94%,对照组用药依从性良好率为78%;差异显著（P〈0.05）,观察组用药满意度明显高于对照组（P〈0.05）。结论：药学指导能够明显提高糖尿病患者的用药依从性,明显控制血糖,作用影响大。     

门诊结核病患者用药依从性调查

目的调查门诊结核病患者的用药依从性情况,探讨提高用药依从性的方法。方法采用当面询问与填写问卷相结合的方法,对复查的门诊结核病患者用药依从性情况、用药不依从性情况、提高依从性的方法进行调查分析。结果在被调查的137名患者中,遵照医嘱、规律服药者占61%,不依从者占39%;其用药依从性与患者对结核病的认识程度、对药品知识的了解程度、害怕不良反应、经济困难、社会某些不良宣传等有关。结论加大结核病防治知识的宣传力度、加强用药指导、改善服务态度是提高依从性的有效办法。     

农村脑血管病二级预防用药依从性及影响因素分析和对策

目的研究脑血管病患者二级预防用药依从性现状、影响因素和对策。方法采用回顾性方法,调查和分析农村脑卒中患者二级预防用药情况及其影响因素。结果 213例脑卒中患者中二级预防用药依从性好20例,占9.39%。患者家庭收入、农忙、服药麻烦、自理能力、用药知识、药品费用、对脑卒中的认识及药品副作用等是影响患者用药依从性的主要原因。结论农村脑卒中患者二级预防用药依从性很不理想,义务人员应重视用药依从性的问题。     

影响高血压患者用药依从性的因素及干预措施

目的分析影响社区高血压患者用药依从性的因素，提出干预措施。方法从宜春市中心城区10个社区卫生服务机构已建档的高血压患者中随机抽取236位，上门发放调查问卷，对其用药情况及其原因进行分析整理。结果社区高血压患者用药依从性良好率为12％，血压控制在正常范围达14％。结论社区居民中高血压患者用药依从性普遍较差，这与患者对高血压病的危害认识不足、社区健康促进预防机制不完善、降压药物毒副作用大、社区卫生服务条件差等因素有关。针对这些因素对居民进行普及性健康教育是提高患者用药依从性的重要措施。     

影响高血压患者用药依从性的因素及干预措施

目的分析影响社区高血压患者用药依从性的因素,提出干预措施。方法从宜春市中心城区10个社区卫生服务机构已建档的高血压患者中随机抽取236位,上门发放调查问卷,对其用药情况及其原因进行分析整理。结果社区高血压患者用药依从性良好率为12%,血压控制在正常范围达14%。结论社区居民中高血压患者用药依从性普遍较差,这与患者对高血压病的危害认识不足、社区健康促进预防机制不完善、降压药物毒副作用大、社区卫生服务条件差等因素有关。针对这些因素对居民进行普及性健康教育是提高患者用药依从性的重要措施。     

健康教育对肺结核患者用药依从性的影响

目的 了解健康教育对肺结核患者用药依从性的影响。方法 采用病例对照的方法对是否实施健康教育的肺结病患者的用药依从性进行比较，并比较不同年龄、文化程度、联合用药方式患者健康教育后用药依从性。结果 接受健康教育的患者与未接受健康教育的患者用药依从性间有显著性差异（P〈0．05）；在接受健康教育的肺结核患者中，14岁～患者与45岁以上患者用药依从性比较（P〈0．05），存在显著差异。初中以下、初中到高中和高中以上文化程度患者之间用药依从性比较（P〈0．05），存在显著性差异。单一品种用药、二联用药、三联用药和四联用药患者之间用药依从性比较（均P〈0．05），存在显著性差异。结论 接受过健康教育的患者的用药依从性比未接受者好；年龄、文化程度、用药种数等对健康教育后患者用药依从性有明显的影响。     

社会支持在广东农村老年糖尿病患者抑郁和用药依从性的中介作用

目的 分析社会支持在广东农村老年糖尿病患者抑郁和用药依从性之间的中介作用。方法 采用抑郁量表、社会支持评定量表和用药依从性量表对1 495名老年人进行问卷调查。结果 农村老年糖尿病患者社会支持得分为(26.69±3.72),用药依从性得分为(4.98±0.99),用药依从性差的比例高达68.2%(1 019/1 495),抑郁的患病率为43.55%(651/1 495);用药依从性与抑郁呈负相关关系(r=-0.704,P<0.01),社会支持与用药依从性具有正相关关系(r=0.604,P<0.01),社会支持在抑郁与用药依从性之间具有部分中介效应，中介效应占总效应比例为17.62%。对年龄分层后，发现社会支持在抑郁和用药依从性之间的中介效应与年龄具有正相关关系。结论 抑郁可以直接对用药依从性产生负向作用，也可以通过社会支持产生间接产生中介作用。农村老年糖尿病群体，尤其高龄老年人，应被关注是否伴发抑郁等负向情绪，应充分利用社会支持以提高用药依从性。     

患者用药依从行为调查及其影响因素分析

目的调查杭州市患者用药依从行为现状,探讨其影响因素,为制定有效的健康干预措施提供科学参考。方法2015年5月采用分层随机抽样方法对杭州市784例患者进行自填式问卷调查。采用χ~2检验及二分类Logistic回归分析对数据进行处理,P0.05为差异有统计学意义。结果 106例患者(13.5%)依从性好,678例患者(86.5%)依从性差。不同年龄、文化程度、职业类型、家庭月收入、慢性病患病情况、疾病对生活影响程度、用药知识水平的患者用药依从性比较,差异均有统计学意义(均P0.05)。用药知识对患者用药依从性的影响最大(OR=1.563,95%CI为1.134~2.154),其次是年龄和文化程度(OR=1.529,95%CI为1.258~1.858;OR=0.802,95%CI为0.648~0.992)。结论患者用药依从性较差,用药知识是最主要的影响因素。因此要加强医患沟通,对患者定期开展健康教育,提高患者用药知识水平,从而提高患者用药依从性,促进患者恢复健康。     

指导患者合理用药 提高用药依从性

目的提高患者用药依从性。方法两组患者均采用传统护士发药,一般健康教育,实验组在此基础上根据对患者的评估情况,增加临床药师咨询窗口。结果通过用药咨询工作,提高了患者的用药依从性。结论加强用药咨询,可最大限度地保证了用药安全,对提高临床疗效具有积极的意义。     

基于“知信行”理论的高血压患者用药依从性影响因素研究

目的验证“知信行”理论模式中认知和态度对行为的影响方式并估测其影响程度,为采取有针对性的健康教育干预措施提供依据。方法采用方便抽样的方法,用自行设计的问卷对到武汉市6个社区卫生服务中心就诊的高血压患者的用药依从性认知、态度和行为进行调查,用结构方程分析高血压患者用药依从性认知、态度对行为的影响及其特征。结果认知对态度为直接影响,总体影响系数为0．32;态度对行为为直接影响,总体影响系数为0．79;认知对行为只有间接影响,影响系数为0．25。本次调查的用药依从性态度10％取决于所调查的认知,而用药依从性行为有63％被认知与态度共同影响。结论态度在“知信行”理论模型中起着关键性的作用,高血压患者用药依从性认知通过态度对行为起作用。     

浅谈患者用药依从性与药学服务

目的提高患者用药依从性,促进合理用药。方法从影响患者用药依从性因素进行分析归纳,提出加强药学服务提高用药依从性的措施。结论优质的药学服务,可提高患者的用药依从性,促进合理用药,提高临床治疗效果。     

湖州地区老年女性患者用药依从性及影响因素分析

目的分析湖州地区老年女性患者用药依从性及影响因素。方法回顾性分析2017年3月-2019年3月收治的226例年龄≥65岁的老年女性患者临床相关资料,探讨老年女性患者一般资料、用药情况及常见老年综合征对老年女性患者用药依从性的影响。结果226例老年女性患者中,完全遵医嘱用药164例,≥80%的时间遵医嘱用药53例,<80%的时间遵医嘱用药9例。不同年龄、婚姻状况、教育程度及居住情况老年患者的用药依从性对比,差异无统计学意义(P>0.05)。用药≤5种的老年女性患者用药依从性较用药6~10种及以上的老年女性患者高,药物管理能力良好的老年女性患者用药依从性较药物管理能力较差的老年女性患者高,差异有统计学意义(P<0.05)。存在1次跌倒史、焦虑、抑郁、衰弱前期、日常生活能力(ADL)受损的老年女性患者用药依从性较无跌倒史、焦虑、抑郁、衰弱前期、ADL受损的老年女性患者用药依从性低,差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析提示:抑郁、跌倒史及ADL受损与老年女性患者用药依从性密切相关(OR>1,P<0.05)。结论湖州地区老年女性患者用药依从性有待加强,应多关注多重用药、抑郁、衰弱、ADL受损的患者,加强患者用药依从性管理。     

药学服务干预对于慢性病患者用药疗效与用药依从性的影响

目的：探讨在慢性病患者的治疗过程中采用合适的药学服务干预方法对于患者用药疗效和用药依从性的影响。方法：本研究选取2011年10月-2013年5月本院收治的650例慢性疾病患者,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各325例。观察组采用相关措施对患者用药进行药学服务干预,对照组给予常规用药指导,观察比较两组患者的治疗效果和干预开始后半年内的用药依从性变化。结果：通过开展积极的药学服务干预措施,观察组6个月后的治疗总有效率83.1%明显高于对照组的61.2%（P〈0.05）,而干预后1~6个月的问卷调查显示,观察组各时期的用药依从性评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：强化药学服务干预在慢性病患者的治疗过程中有积极的意义,可以显著提高患者的用药疗效和用药依从性,值得在临床上推广。     

调查社区高血压患者用药依从性改变的因素及干预措施

目的：高血压患者健康管理是社区卫生基本服务内容,分析影响社区高血压患者用药依从性的因素,提出干预措施。方法从泰安市泰山区5个社区卫生服务机构已建档的高血压患者中随机抽取500位,上门发放调查问卷,对其用药情况及其原因进行分析整理。结果泰安市泰山区社区高血压患者用药依从性良好率为12%,血压控制在正常范围达14%。结论我国高血压发病率呈逐年上升趋势,与多种因素相关联。针对这些因素对居民普及高血压健康教育,指导合了用药,提高患者用药依从性。