支气管哮喘缓解期的护理

支气管哮喘是一种慢性变态反应性炎症性疾病。近年来国内外报道均呈上升趋势 ,近期国内五城市对 13～ 14岁青少年哮喘流行病学统计 (ＩＳＳＡＣ调查 ) ,哮喘发病率为 3.3%～ 5 .1% ,较 10年前高 3～ 5倍。这种疾病病程长久 ,迁延不愈 ,发作时患者痛苦异常 ,反复发作 ,并可发生多种并发症 ,在持续状态下有死亡的危险。但只要在哮喘缓解期护理得当 ,及时进行合理治疗 ,是可以防止或减少哮喘发作 ,改善肺功能 ,使病人向临床治愈发展。笔者收集从 1995～ 1999年 10例哮喘缓解期病例坚持跟踪随访护理 ,取得一定成效 ,报道如下。1　临床资料　　 1…     

支气管哮喘病人缓解期的自我护理

支气管哮喘是由免疫、遗传和环境等因素共同作用所引起的呼吸道急慢性炎症。哮喘发作是突发性的,但气道炎症长期存在。哮喘是一种需要长期管理的慢性病患。哮喘患者的自我护理是其获得较好治疗效果的重要手段和必要措施。我科自1999年1月-2001年11月共对。102例哮喘患者实行院内外一体化健康教育,对其自我护理进行指导,结果显示:患者在适应症状,减少哮喘发作,提高生活质量等方面均取得较好效果。介绍如下。     

健康教育对支气管哮喘患儿的影响效果观察

目的根据临床经验,探讨健康教育对支气管患儿的影响效果观察。方法将该院从2008年3月—2010年4月收治的64例支气管哮喘患儿随机分为两组,对照组给予常规护理,试验组在常规护理的基础上给予健康教育.对两组患儿进行随访,观察其一年内的复发率,看其效果。结果实验组在复发率明显小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育对控制儿童支气管哮喘复发有积极作用,降低其复发率。     

支气管哮喘病人的健康教育

支气管哮喘是最常见的慢性呼吸系统疾病之一,资料显示我国近年患病率约0.5％～4％,且呈现逐年上升趋势。病人往往只在哮喘发作时才求医治疗,而忽视了缓解期的治疗和管理,导致哮喘频繁发作,严重影响了生活、工作和学习。据了解大部分哮喘病人没有接受正规治疗,究其原因,不懂哮喘病的防治知识,怕麻烦不按医嘱坚持用药,用药方法不正确。所以加强对哮喘病人的教育和管理,是哮喘防治工作的重要一环。护士应利用病人住院的机会对病人进行哮喘病健康知识宣教,使病人掌握正确的哮喘病防治知识,自觉地按医嘱坚持正规治疗,使病情得到控制,提高病人的生活质量。1 哮喘发作时的健康指导 指导病人在出现喉痒、喷嚏、胸闷、咳嗽等哮喘先兆表现时     

小儿支气管哮喘的健康教育效果评价分析

目的:探讨健康教育对小儿支气管哮喘的影响。方法:2007年1月~2008年12月收治的148例支气管哮喘患儿随机分为观察组和对照组各74例,对照组给予支气管哮喘常规治疗,观察组在此基础上进行健康教育。采用随访和问卷调查法进行效果评价。结果:观察组疗效、用药依从性、知识掌握和复发均明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.01)。结论:健康教育可显著提高支气管哮喘患儿的临床疗效、用药依从性和对疾病的认知水平,减少复发,有效改善预后,提高生活质量。     

支气管哮喘的健康教育

目的 研究健康教育在支气管哮喘患者治疗中的作用和意义。方法对2007年1月至2009年2月确诊的哮喘患者158例进行适时的健康教育。结果128例哮喘患者得到很好的控制,取得了满意效果,降低了发病率和病死率。结论通过健康教育使患者正确认识哮喘疾病,积极采取预防措施,达到长期稳定的目的。     

老年支气管哮喘缓解期的处理

哮喘缓解期的治疗不仅仅是哮喘急性发作期处理的后续和补充，更是防止下一次发作，巩固疗效的重要内容。老年性哮喘缓解期的处理原则、方法与普通哮喘基本相同，但是还有其一些特殊要求。本拟简述与老年支气管哮喘缓解期的治疗相关的几个问题。     

支气管哮喘患者的护理及健康教育

本文主要论述了支气管哮喘患者的护理及健康教育问题。对哮喘发作时的护理，哮喘持续状态的护理及一般的生活护理三个方面进行了介绍，并对支气管哮喘患者的健康教育问题进行了较为详细的阐述。     

健康教育对支气管哮喘患者依从性影响的研究

目的：探讨健康教育对门诊支气管哮喘患者治疗依从性的影响。方法选择舟山医院门诊支气管哮喘患者74例,随机分为观察组（38例）和对照组（36例）,对照组给予常规门诊健康教育,观察组在此基础上给予针对性健康教育,比较两组的治疗依从性、治疗效果及生活质量满意度。结果观察组治疗依从性、生活质量满意度明显高于对照组（ P〈0.01）;干预后两组VC、FEV1/FVC、FEV1、PEER和MMVF均优于干预前（ P〈0.05）;干预后观察组上述指标明显优于对照组（ P〈0.05）。结论系统、持续的实施健康教育可有效提高门诊支气管哮喘患者对治疗和护理的依从性,有助于提高治疗效果。     

健康指导对老年支气管哮喘患者健康管理的效果观察

目的 探究健康指导对老年支气管哮喘患者健康管理的应用效果。方法 选取2021年1-12月医院收治的老年支气管哮喘患者68例为研究对象,按照性别、年龄、病程组间均衡匹配的原则分为对照组和观察组,各34例。对照组在常规治疗基础上,开展常规健康教育指导,观察组在对照组基础上,组建健康管理小组对患者开展健康指导。比较两组健康知识知晓率、治疗依从率、自我管理能力。结果 健康指导前,两组患者健康知识知晓率、治疗依从率比较,差异无统计学意义（P>0.05）;健康指导后,两组患者健康知识知晓率、治疗依从率都升高,但观察组健康知识知晓率、治疗依从率优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组自我管理能力优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 组建健康管理小组对老年支气管哮喘患者开展系统健康指导,可提高患者健康知识知晓率、治疗依从率和自我管理能力。     

89例支气管哮喘患者的合理用药

为了探讨支气管哮喘的合理用药方法，笔者对89例该病患者的临床用药情况进行了总结分析，现报道如下。     

哮喘患者健康教育效果评估

目的评估支气管哮喘（以下简称哮喘）患者教育大课堂的宣传效果。方法采用问卷调查的方法,对参加大课堂的哮喘患者进行抽样调查。结果共调查哮喘患者1328名。哮喘给患者的生活带来很大影响,85．4％的患者认为哮喘“带来身体上的痛苦”,71．2％的患者认为哮喘“限制了运动和休闲”,64．5％的患者认为哮喘“加大了经济负担”。对医生讲座健康教育方式表示“很喜欢”和“比较喜欢”的患者达到93．0％,没有人表示“不喜欢”。对医生讲课内容表示“完全听得懂”和“绝大部分听得懂”的占71．9％。认为课堂对自己“有很大帮助”和“有些帮助”的占95．9％。患者哮喘知识普遍提高,86．6％的患者知道了哮喘的本质是“呼吸道炎症”,超过50％患者能够说出“冷空气”、“居室尘螨”、“植物花粉”、“伤风感冒”和“剧烈运动”是诱发或加重哮喘的危险因素。患者获得讲座信息的主要途径为医生和报纸,分别占40．3％和31．3％。96．3％的患者选择药物的依据为“医生推荐”。结论医院开展患者大课堂的健康教育模式得到患者的高度认可,健康教育效果显著,值得在医院系统内大力推广。     

支气管哮喘病人的护理及健康教育

目的探讨支气管哮喘患者临床护理及健康教育的效果。方法 2011年1—12月该院收治的60例支气管哮喘患者,经系统护理及健康指导,对患者护理效果进行观察。结果 60例患者均痊愈出院。结论对支气管哮喘患者进行有效的护理及健康教育,能促进患者早日康复。     

路径化健康教育在支气管哮喘患者中的应用

文章采用路径化健康教育模式对支气管哮喘患者进行教育管理,探讨路径化健康教育管理在支气管哮喘患者中的应用与效果。结果显示,在健康教育管理中融合路径化管理,可有效缩短患者住院时间、提高护理满意度,同时还有利于提高患者的健康教育达标率,降低再入院率。     

临床路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

[目的]探讨临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的作用与应用。[方法]将收治的139例支气管哮喘患者随机分为实验组与对照组,通过临床护理路径对实验组81例患者进行健康教育,并用对照组58例患者进行对照。[结果]两组患者的健康教育达标情况的差异有统计学意义(P﹤0.01),实验组患者对临床护理工作的满意程度显著高于对照组(P﹤0.01)。[结论]临床护理途径是对支气管哮喘患者进行健康教育的有效途径,通过对哮喘患者进行健康教育可提高患者对临床护理工作的满意度。     

护理干预对慢性支气管哮喘缓解期的疗效影响

目的：观察护理干预对慢性支气管哮喘缓解期的疗效影响。方法：选择2010年到2012年在天台县白鹤卫生院进行支气管哮喘治疗处于缓解期的病人158例,分成对照组和护理干预组,对照组进行常规护理,护理干预组在常规护理基础上进行护理干预。比较两组病人治疗前后的每日哮喘发病次数,以及治疗后再住院率。结果：护理干预组患者治疗后再住院率为18．75％,明显低于对照组的治疗后再住院率35．89％,且差异有统计学意义（P〈0．05）。在7到12天这个阶段内,护理干预组夜间哮喘发作患者数明显低于对照组,且差异有统计学意义（P〈O．05）。结论：护理干预能明显提升支气管患者的治疗效果,提高患者的生活质量。     

支气管哮喘患者加强健康教育及护理管理的作用研究

目的探讨支气管哮喘患者加强健康教育及护理管理的临床作用。方法本院收治的144例支气管哮喘患者,实施健康教育及护理干预的72例为实验组,对照组58例仅实施常规护理及健康教育。结果实验组护理工作的满意程度为72．2％,显著高于对照组的59．7％,而再住院率为11．1％,显著低于对照组（P〈0．05）。结论加强健康教育及护理管理对支气管哮喘患者的恢复具有重要意义,可提高患者对临床护理工作满意度,降低再住院率。     

对51例支气管哮喘患者加强健康教育的护理体会

目的探讨支气管哮喘患者有效的健康教育和护理方法。方法将51例支气管哮喘患者列为健康教育对象,通过定期举办讲座、在护理活动中开展、随访上门等方法加强对患者进行健康教育,提高支气管哮喘患者的健康意识和自我监测能力,纠正其不良的行为习惯。结果健康教育后51例支气管哮喘患者的防病意识、自我监测能力均明显提高,对有效预防和控制哮喘发作有显著的作用。结论有效的健康教育是提高支气管哮喘患者自我保健意识、促进防病的一项重要措施,对有效控制哮喘发作、及时发现病情变化、有效预防病情进一步恶化及再次发作有着重要的影响和效果。     

对51例支气管哮喘患者加强健康教育的护理体会

目的探讨支气管哮喘患者有效的健康教育和护理方法。方法将51例支气管哮喘患者列为健康教育对象,通过定期举办讲座、在护理活动中开展、随访上门等方法加强对患者进行健康教育,提高支气管哮喘患者的健康意识和自我监测能力,纠正其不良的行为习惯。结果健康教育后51例支气管哮喘患者的防病意识、自我监测能力均明显提高,对有效预防和控制哮喘发作有显著的作用。结论有效的健康教育是提高支气管哮喘患者自我保健意识、促进防病的一项重要措施,对有效控制哮喘发作、及时发现病情变化、有效预防病情进一步恶化及再次发作有着重要的影响和效果。     

支气管哮喘的合理用药

气管哮喘是一种慢性病,如果患者对自己的病情有所认识,对合理用药的原则有所了解,就能够控制哮喘的发作,减轻发病的程度,并能防止其演变成肺气肿。因此,探讨支气管哮喘用药的讲究和注意事项对于哮喘患者具有一定现实的意义。