探索护理美学教学新方法

护理美学是一门将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的人文学科.笔者采用精品欣赏、案例对照、美学设计及礼仪训练等方法进行教学,旨在探索护理美学切实有效的教学方法,以激发学生的学习兴趣,培养具备良好职业形象的新一代护士.     

关于《护理美学》课程教学方法的思考

教学效果的好坏很大程度上取决于教学方法的运用是否得当。《护理美学》是一门研究如何在护理实践中，运用美学的基本原理，达到真、善、美的和谐统一，从而树立良好的护理职业形象、塑造高尚的护理职业道德和建立良好的护患关系的交叉学科。作者结合《护理美学》教学的实践，探讨该课程的教学方法，以提高教学效果。     

护理美学在护理教学中的体现

护理教育工作者应在传授医学专业知识的同时,不失时机地灌输护理美学常识,把审美观念和审美理想,贯穿于护理教育工作的各个方面和一切过程。1培养护生的精神境界美精神境界可以简称为心灵美,心灵美是指人的内心世界的美,是人的本质美。护理人员的心灵美,主要表现为情感美、情操     

偏重中国传统美学修养的护理美学教学创新

中国传统美学有其独特的哲学基础和艺术表达,它侧重体现生命之美,崇尚人"高、远、静、淡"的精神气质,追求平稳、和谐、适度的心态。护理美学是护理与礼仪文化的美学思考,中国传统美学在培养护士职业道德修养和审美修养方面,是得天独厚、相应相契的优秀资源,应成为护理美学教学的主要侧重方向。本研究对护理美学课程教学方法的改进、教学内容的革新、教材的更新以及师资的培养方向等,有很好的启发。     

浅谈护理工作中如何体现人性美

护理与美的结合是近年来护理学科不断发展的标志之一,以美学原理指导护理实践对于提高护理水平有着重要的意义[1]。它集中体现了护理审美的价值取向,是护士外在形象美和内在人格、修养、意志、智慧的集中体现,也是护士审美修养的核心内容和终极指向[2]。而在护理工作中要体现人性美,就是要把对人性美的探求转化为一种优质的服务,即为患者提供人性化的服务,它包括以下几个方面:     

美学原理在规范护士职业形象中的应用

在改革开放的今天，各行各业都在加强职业道德教育和行风建设，塑造良好形象来提高服务质量。     

护理美学在临床护理中的应用

目的通过对临床护士进行护理美学知识培训,使临床护士树立正确的美学观念及审美观,并将护理美学应用于临床护理中,像患者在美的氛围中处于最佳的接受治疗的心理状态,提高治疗效果。方法对临床护士进行护理美学知识培训,护理攥作培训,在临床护理实施中给惠者一个美的环境,护士做到形象美、行为美、道德美、语言美、心灵美及操作美。结果通过对护士进行护理美学知识的培训及护理操作培训,提高了护士的护患沟通能力,提升了护士的职业彤象,促进了护患关系的融洽,减少了护患纠纷。结论规范、娴熟,优美的操作,舒适、整洁、温馨的环境,利于患者的康复。     

护理美学在护理工作中的应用

随着整体护理的深入发展,护理美学与护理伦理学、护理心理学、护理社会学等向医学领域的渗透,并在护理工作中起着重要作用,这不仅是护理学自身发展的必然,也是人类对健康和疾病的认识向更高层次发展的必然.     

护理美学在护理工作中的应用

随着整体护理的深入发展,护理美学与护理伦理学、护理心理学、护理社会学等向医学领域的渗透,并在护理工作中起着重要作用,这不仅是护理学自身发展的必然,也是人类对健康和疾病的认识向更高层次发展的必然。     

对护理美学的认识

在护理工作不断改进,逐步完善的过程中,美学也成为临床护理中不可忽视的部分,美学是一门“关于研究现实的美,人对它的美感和艺术美的创造有关规律的学科”。护理美学主要运用美学的基本原理和观点,研究护理工作中的美学问题和护理人员的审美观,以及护理人员美的素质培养和锻炼等问题。1 护理人员仪表美与心灵美的统一 一个好的、典型的护理工作者应该是:衣着整洁、精神焕发、身心健康、情绪饱满、精力充沛、动作轻快、观察敏锐、反应灵敏、正直无私、温文尔雅,端庄大方,技术娴熟,胆大心细。仪表美与心灵美统一,才能取得病人的信赖,保证职业的尊严。2 情感美是心灵美的一个最基本要素 护理人员必须对护理事业、对患者具有美好的情感,这是救死扶伤的特殊职业决定的。护理人员面对的是人,而不是物,特别是由于病痛的折     

护理美学在护理工作中的应用

为使所有的患者都能达到治疗和康复所需要的最佳身心状态,近代医学、护理界人士做出了不懈的努力。从医学模式的转变,到新的护理模式即责任制护理、系统化整体护理等的相继推行以及各种护理管理措施的实施．都是为了实现这一目标,以期促使患者早日康复。笔者试从美学角度探讨用美学原则指导护理工作起到的作用。     

护理美学在神经内科护理中的应用

护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律。临床护理工作的特殊性，特别是神经内科的患者，大部分都是年老体弱、失语、瘫痪在床、生活不能自理，以及老年人所特有的性格特征。这就要求我们把美与工作完美的结合起来，创造美的环境，提供美的服务，让患者感受到生活的美好，     

护理美学在疗养护理中的作用分析

<正>美是人类的内在文明,不仅存在于艺术与大自然中,它同样存在于护理工作中。随着社会的进步及护理模式的改变,人们对护士及医疗环境的要求不断提高,护理美学应运而生。护理美学主要包括语言美、心灵美、行为美、环境美、仪表美、技术精湛等各个方面。美的氛围可使人们产生良好的     

美学在护理工作中所产生的效应

美学是一门高深的学问,是一门和护理学紧密联系的科学。事实上,护理工作本身就是进行大量与美有关的实践活动。只不过,这些存在于护理科学中的美的闪光点,在护理这种特殊职业和医院这个特定的环境中,有着不同的表现形式。近年来,护理美学已成为一门独立的学科,这就要求我们在做好医疗护理工作的同时,注意把美学教育贯穿于护士的教育管理当中,力图在临床工作中能时刻体现出“真、善、美”的统一,确保护理质量的全面提高。下面浅谈一下我们把护理美学应用在临床实践中所产生的效应。     

美学在护理工作中的运用

随着人性化护理的不断深入开展,护理美学也成为临床护理中不可忽视的一部分。一个完美的护士不仅要有扎实的的专业理论知识和基本技能,还要具有一定的美学,将美学与护理工作有机结合,是近年来不断发展的重要标志之一,美学在临床中的应用,顺应了时代发展与进步,体现了护理实践中的人文关怀。     

美学在精神科护理中的应用

通过护理实践使我们认识到护理工作是心灵美与精湛技艺的高度结合,护理职业是一种艺术性的职业,护理工作本身就具有美的价值。特别精神科护理工作更要求护士不仅需要掌握医学知识和护理知识,还应具备一定程度的美学修养。只有精心创造美的语言、美的仪表、美的行为、美的环境,才能使患者得到最佳的治疗和康复,也将有利于护理质理的进一步提高。     

美学在护理中应用

美是在特定的时间、空间和条件下的和谐，它以感情形式启迪人们的智慧，促使人们热爱生命、愉悦身心。美是人类在创造外在文明的同时所获得内在文明。对护理学科提出了更高的要求。因此，将美学运用到护理工作中，是衡量和提高护士素质的具体体现。     

护理美学在整体护理工作中的运用

在护理工作中,只有坚持真、善、美的和谐统一,才能达到护理美的最高境界。用美学原理指导临床实践,并运用于护理工作中,对于提高整体护理质量起着极其重要的作用。现将整体护理中的美学运用论述如下:1护理道德美1 .1热爱专业、终生奉献:整体护理需要护士有高尚的品德和情操,有强烈的责任感和良好的素质修养。树立“辛苦我一人,幸福千万人”的职业情感。我们做到急病人所急、想病人所想、帮病人所帮。做到爱心、耐心、细心、责任心,和必不可少的慎独精神。1 .2尊重病人、对病人体贴:从病人入院到出院,认真履行我院倡导的“十八字”优质服务和…