基于语音识别的中医临床诊疗智能语音助理设计与实现

介绍语音识别在国内外医疗领域应用情况,阐述中医临床诊疗智能语音助理设计和实现方法,包括技术架构、功能架构、系统架构,分析相关问题,指出该系统能够实现对中医临床诊疗语音降噪录入和准确识别,对提高中医诊疗效率、推动中医临床智能化发展具有一定应用价值。     

基于智能语音识别技术的医技报告交互系统的设计与应用

目的 探索智能语音识别技术在医技科室的应用与发展前景,构建医技报告交互系统并对其应用效果进行评价.方法 以真实医疗环境下的音频数据及大量医技报告为基础,建设面向医技科室的语音识别引擎,并结合实际检测场景定制语音指令,实现非接触式的人机交互方式.结果 根据技术及应用两方面的评价结果 表明,在实际工作中,该系统的语音识别率...     

基于语音识别的电子秘书手机

将嵌入式系统和语音识别技术结合起来,设计并制作了一款基于语音识别的新型电子秘书手机.系统在硬件上以基于PXA270处理器的XScale平台为控制核心,经RS232串口外扩语音识别和GSM/GPRS模块.以Linux作为操作系统,通过对XScale平台和语音识别模块的编程,实现了录音、语音设定闹钟时间、自动播放以及自动群发短信等功能.测试结果说明:系统特有的图形化界面以及基于语音的人机交互方式可以方便地将重要信息准时通知给多人,实现了电子秘书的功能.     

穴位动态识别APP研发

从主要功能、实现方法等方面介绍基于语音识别技术的穴位动态识别APP设计,测试APP性能,结果表明该APP能够有效通过语音识别穴位信息,有助于普及穴位养生保健知识,帮助医学生记忆穴位信息,有很好的实用价值。     

基于单片机语音识别的智能家居控制系统实现方案

本文利用了十六位SPCE061A单片机的强大的DSP功能,实现了特定发音人识别(Speaker Dependent)功能。结合大容量的FLASH存储器,成功地实现将语音播放与识别技术应用于智能家居控制系统中。另外,详细介绍了具有语音识别功能的新一代智能家居控制系统的硬件配置与软件流程,从而在实现系统功能的同时,将低成本、低功耗与友好人机界面有机结合起来。     

基于语音云的电子病历研究与实践

随着云计算概念的提出,基于云的语音识别技术得到快速发展。基于中文语音识别的云计算技术,结合模板化的电子病历应用实践,探索研究了中文语音识别技术在临床电子病历整合与集成的最佳应用实践。     

语音识别技术在电子病历系统中的应用探索

着重阐述了语音识别技术在医疗信息化行业,特别是在电子病历系统中的应用。描述了在医疗语音技术中,使用的语音知识库、数据挖掘和智能决策的关键性技术,并说明了在医疗信息系统中使用语音技术所带来的帮助,以及仍然存在的缺陷。让更多人了解到语音技术在医疗行业的应用前景,从而更好地为医疗信息化服务。     

语音信号的识别特征

1 概述 语音识别通常包括两部分,即语音信号识别和语音理解。目前在语音信号识别领域,人们已取得很大进展,不少成果已进入商品领域,尤其是国外一些语言的研究,这一方面是由于在这些语言上的研究工作在很早就已经开展,更重要的是其语言的特殊性。但是在语音理解领域,目前尚无突破性进展,其主要原因在于语义的模糊性和可变性。     

智能语音识别技术在医疗领域中的应用研究

智能语音识别技术（automatic speech recognition,ASR）逐渐成熟,其在医疗领域中的应用成为当前研究热点。本文从医疗文书录入、疾病辅助诊断、医疗设备交互、导诊服务及诊后随访5个方面对ASR在医疗领域中的应用场景进行探讨,并对应用过程中存在的问题与不足进行总结,为ASR在智慧医院建设中的发展提供参考。     

外语学习者语音障碍对听力的影响

通过理论阐述来说明语音障碍能对听力理解产生影响,并通过教学实验证明系统的语音知识学习能够提高听力理解水平,希望以此来引起广大外语学习者和外语教学者对语音学习和教学的关注。     

幼儿语音识别材料建立的初步研究

目的:设计制定幼儿版汉语语音识别材料。方法:①设计问卷调查,对2-3岁听力及智力正常儿童父母或看护人进行问卷调查,了解2-3岁儿童的掌握的词汇;②根据儿歌及儿童小故事统计儿童常用汉语普通话中各个音素的分布构成;③参照上述结果以及根据儿童言语识别测试材料应该遵循的原则,编制测试用表,并对20名听力正常儿童进行测试。结果:按照汉语儿童音素平衡,选取儿童常用单音节词,设计了一套幼儿版汉语语音识别材料,并发现其内容基本在2-3岁儿童的掌握范围内。结论:根据言语测听词表的制作原则,初步制定幼儿版汉语语音识别材料。     

加强英语教学中语音能力培养

人类与动物的不同在于人类有了语言,语音是语言的物质外壳,是语言的本质,是人们赖以实现“发送-传递-接收”这一交际过程的物质材料。没有语音,也就没有语言。英语语音是学习英语的一门基础课,中小学英语教学没有系统全面讲授语音知识,在英语课上主要以学习单词、语法、和简单的写作技巧为主。由于近几年高考开始有了英语听力和口语面试,现在的中小学英语教学也较重视培养学生的听力和会话能力,但从中小学英语教材来看,对于英语语音知识的教学力度确实是很小的。初、高中教材讲语音的成分微乎其微,故更应重视大学语音课的教学!而且应在大学一年级新生刚入学就马上开设英语语音课程以培养语音能力。一、语音能力培养的提出及重要性语言首先是有声的,语言习得首先是从声音开始的。语言是交际的工具,语言教学的目的是培养学习者使用目标语进行交际的能力,而英语学习者的语音能力直接关系到其使用英语进行交际的水平。某种特定语言的语音系统是使用该语言的社会成员约定俗成的,是一种共识,每一个成员必须遵守。在交际过程中说话双方通过声音信号把所要表达的信息传递给对方,听话者通过自己掌握的语音知识来辨认对方的话语。交际过程中的听与说都是以语音为媒介实现的,因此英语交际能力的...     

120例腭裂患者术后语音治疗的临床观察

目的探讨腭裂术后患者语音训练方法。方法通过对腭裂术后患者及家长辅导语音训练的形式,根据每个患者发音的不同特点,进行个性化语音方案训练。结果 120例不同年龄阶段的患者通过个体语音训练后,语言清晰度提高总有效率达91.7%。结论通过系统的训练,能在较短时间里改善腭裂患者术后的语音功能,提高语音清晰度。     

数字网络语音系统在英语教学中的应用

本文通过对数字网络语音系统的特点及在英语教学中应用进行分析，说明数字网络语音系统具有自主式、反馈式、开放式教学的特点及丰富的资源库，是培养复合型高水平英语人才的重要手段。     

英语专业语音教学与测试认知

高校英语专业语音课程是培养英语专业学生语音基本技能的主要课程。重视语音课程的开设,选择经过系统语音训练的教师与合适的教材不仅有利于学习者语音技能的提高,也有助于培养学生对语音的敏感性和对语言的情感体会。开展阶段性语音测试是对学生语音发展情况以及语音教学的有效评价与反馈。     

浅谈多媒体资源的语音对照对大学生英语听说学习的影响

本文通过对儿童学习母语语音以及外语的相关研究分析提出了对于利用多媒体资源促进大学生英语听说能力学习的"可对照"理论原则。研究发现,对于有相当语音辨析基础以及音形联系能力的大学生而言,在其运用多媒体资源进行听读学习的过程中,输入的"可对照性",即在听觉通道语音辨析单位可改变以及视觉通道语音流与文本的高亮对应,能够帮助大学生更好地进行语音感知与辨析,对于我国大学英语语音教学,尤其对于英语多媒体资源的设计以及运用多媒体资源促进英语教学有指导意义。     

基于改进基音跟踪算法的单通道语音分离

基于计算听觉场景分析（Computational Auditory Scene Analysis,CASA）的语音分离系统通过模拟人耳的听觉感知系统对混合信号进行处理并分离出感兴趣的目标语音,近年来得到了很大的发展。如何在干扰噪声存在的情况下进行正确的基音提取跟踪一直是CASA系统研究的重点。提出了一种基于目标语音源的改进基音跟踪算法。该算法通过对目标源估计和基音检测两个步骤的反复迭代计算,得到最终的基音轨迹。通过在不同噪声干扰条件下与传统基音跟踪算法对比的实验结果证明,该算法能够有效地抑制噪声,提高输出语音的信噪比和语音质量。     

如何构建多媒体网络教学系统

随着计算机技术的飞速发展 ,计算机辅助教学在我国的应用也越来越普及 ,同时 ,也有越来越多的人认识到多媒体网络ＣＡＩ是计算机辅助教学发展的必然趋势。近年来 ,多媒体网络ＣＡＩ将多媒体信息引入教学 ,并通过计算机的网络功能 ,使分布于不同地方的老师和同学同时置于一个“虚拟教室”中进行教学活动 ,老师和学生在计算机旁就可同时完成语音教室 ,电脑教室 ,模拟实验室等多种功能。它不仅能提高教师和学生以文字、图形、图像、动画等数据信息的交互 ,而且能通过多媒体通信网络的支持 ,提供语音、视频信号的交互。通过计算机局域网和ｉｎｔ…     

智能助理系统在卫生热线业务中的应用及探索

目的：实现智能辅助挂号。方法：基于AI能力平台,在电话挂号场景下利用语音识别和自然语言理解技术,实现话务员与市民之间的通话内容实时识别并文本化,同时提取挂号要素信息,自动完成预约挂号关键信息填录。结果：构建一套服务于12320客服人员的智能助理系统。结论：卫生热线业务合理应用人工智能技术,可以有效提高工作效率和服务质量。     

提升医学院校大学生英语语音水平的新途径——从语音审美意识谈起

英语语音学习在大学生英语学习中占有十分重要的地位。然而,在传统的英语语音教学模式下,医学院校大学生英语语音水平不容乐观,离2017年最新颁布的《大学英语教学指南》教学目标相差较远。本文从英语语音审美特质和语音审美意识谈起,国内首次通过实证研究证实了英语语音审美意识与英语语音水平之间的显著正相关关系,从而提出了提升医学院校大学生英语语音水平的语音审美新途径,最后提出了提高大学生英语语音审美意识的方法与策略,以期对医学院校大学生英语语音教学改革提供参考意义。