科学活动：大小变变变

设计意图：“大小变变变”是袋幼儿因活动整合课程》小班下学期“大大和小小”主题中的一个教育内容。在进行“最大的动物和最小的动物”这一活动时，有的孩子说“大象最大!”可是有的孩子发现“鲸鱼比大象还要大!”有的孩子说毛毛虫很小!”可是马上就有孩子反对：“蚂蚁更小!”到底什么大？什么小？     

煮豆持作羹 漉菽以为汁——例谈“黄豆记”微课程的构建

<正>“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天是沉甸甸的收获时节,它正悄悄地走进我们中一班的自然角里。大自然作为最广阔的“教室”,教师应抓住这一时机,让幼儿在这个广阔的空间里自由徜徉。瞧,孩子们把从庄稼地里收获的各种豆子带到了班级里,他们纷纷围过来问我：“陆老师,这都是什么呀？”旁边的辰辰忙说：“这不是黄豆嘛,我奶奶也种了。”小宇和惠惠也抢着说：“我知道,我们家也种黄豆了。”沫沫问：“黄豆是用来干什么的呀？”……孩子们围绕着黄豆议论纷纷。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”于是,中一班幼儿的新故事“黄豆记”便开始了！     

奔跑吧,宝贝!

<正>随着冷空气的到来，气温急剧下降，为了防寒防冻，我们将幼儿的早操调整至室内，可是实施了几天之后，我们发现幼儿每天的运动量远远达不到标准。根据这一情况，我们及时组织幼儿讨论“天气寒冷，还有哪些方法可以锻炼身体？”幼儿的想法很多，跳绳、踢毽子、游泳、跑步……《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“教师要激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。”根据幼儿的意愿，我们及时生成了本次“奔跑吧，宝贝！”微课程活动。     

大班课程故事：滑梯减速记

<正>幼儿园的滑梯一直是孩子们最喜欢玩的游戏场所之一。这学期,随着幼儿园新设备的安装,几组滑梯成为了孩子们的“新宠”。在上午的户外自主活动中,几个大班孩子跑到新架起的一组不锈钢滑梯旁（见图1）,问道：“这组滑梯已经安装好了,我们什么时候才能玩呀？”和园所安全处确认后,我向幼儿宣布这组不锈钢滑梯正式“营业”,孩子们开心极了,一个个迫不及待地从新滑梯上滑了下来……     

红蚂蚁

有一只小蚂蚁,他和蚂蚁窝里的其他蚂蚁一样,是一只黄黄的小蚂蚁. 有一天,这只黄蚂蚁从蚁窝里搬出来,住到向日葵大大的花盘上去了. 蜜蜂问黄蚂蚁:“是向日葵上粮食多吗?”黄蚂蚁说:“不是.” 蝴蝶问黄蚂蚁:“是向日葵上特别香吗?”黄蚂蚁说:“也不是.”     

花坛旁边的标志

“小呀么小和尚,头光光……”,我和男孩子们唱着歌带着彩色粉笔慢慢地走出了楼道——快过六一儿童节了,女孩子们又开始了舞蹈训练,所以我们的一席之地被她们占领了,我们无处可去只好来到了室外。孩子们快乐得像一只只可爱的小麻雀,叽叽喳喳的说个不停,一会儿坤坤说：“刘老师,我们玩个‘吃毛桃’的游戏吧？”;一会儿睿睿跳来跳去着急的跟着我说：“刘老师,我们现在要到哪儿去呀？”     

治疗小儿秋季腹泻容易错用的药物

滥用抗生素 早上药店刚开门,王女士就风风火火地来到药店：“有高效抗生素吗？快给我来两盒。”黄药师热情接待：“有医生处方吗？”“没有。”“没有医生处方,抗生素可不敢乱用呀!您是给谁用呀？哪里不舒服？”王女士介绍：“是我9个月大的女儿病了。5天前孩子开始流鼻涕、发热,在一家小诊所按上呼吸道感染治疗3天后,     

老年人如何正确认识年龄

<正>前不久,在社区参加“小手牵大手,欢乐度重阳”活动,我问现场参与者：“当一个人多大年龄时,我们就说他是老年人了？”在场的六十多人异口同声地说道：“60岁！”接下来再问：“当一个人多大年龄时,我们就说他是青少年了？”有的说6岁,有的说10岁,还有的说12岁,答案林林总总,五花八门。同样问道：“当一个人多大年龄时,     

摩天轮!转起来啦!

<正>“你们知道吗？我们幼儿园要重新造一个超级大的摩天轮！”这个消息引发了大一班幼儿对摩天轮的好奇——摩天轮是什么样子的？摩天轮是怎么转起来？幼儿决定尝试搭建摩天轮。1初建摩天轮赫辰：“摩天轮是圆的。”浩宇：“摩天轮很大很大，车厢里坐得下好多人。”天天：“摩天轮需要有一个像树干一样的支撑，撑住它。”画了摩天轮，幼儿萌发了一个想法——建造一个摩天轮。     

大班区域活动：制作沙包

<正>又到了自制器械的时候,老师们在讨论该制作什么器械时,两名幼儿说可以制作沙包——前几天奶奶给他做了一个沙包。其他幼儿纷纷响应说他们也想自制沙包,因此引发了本次制作沙包活动。活动过程1.观察沙包,了解沙包的制作方法 首先幼儿拿出从器械室中找到的沙包仔细观察。达达：“沙包是立体的,有好几个面。”小田：“沙包有一、二、三、四、五,五个面。”俊俊：“六个,我数了是六个面。”臭臭：“沙包是用针线缝在一起的。”达达：“有的沙包大,有的沙包小。”     

综合活动：快乐的中秋节

设计意图：我选择这一主题是源于一次“晨谈活动”。中秋节那天,我高兴地问的孩子们：“小朋友,谁知道今天是什么节呀？”孩子们纷纷地站起来告诉我：“圣诞节”、“情人节”、“愚人节”——没有一位小朋友答对,而且回答的都是“洋节”。当时,我心头一酸,有说不出的滋味……我觉得有必要让孩子了解我们中华民族自己的节日,所以设计了这一教育活动。     

沙水乐园：活教育背景下的沙水游戏

<正>活动背景一、游戏缘起“活教育”倡导者陈鹤琴先生提出：“我们要利用大自然、大社会做我们的活教材,在做中教,做中学,做中求进步。”沙水是源于大自然的活教材,喜欢玩水和玩沙是孩子的天性。一天在沙池里,泽泽说：“老师,我们有点热,玩沙的时候也可以玩水吗？”老师回答说：“当然可以呀,那么你们想要怎么玩呢？”安安说：“我想把水倒进沙子里做泥沙堡。”……在你一言我一语下,     

恐惧是层窗户纸

有一个关于恐惧的古老寓言. “你去哪里呀？”朝圣者碰见鼠疫，问道。鼠疫回答：“我要去巴格达送掉五十个人的命。”     

梯子平衡区游戏：战车变形记

<正>平衡区是大班幼儿非常喜爱的区域。这里的各种梯子可移动、可组合、可变形,幼儿在动手搭建的过程中,不仅能发展创造力和动手能力,还能培养合作、坚持、探究等良好的学习品质。在开展“童心向党,红色经典”活动时,幼儿被影片中革命先辈在物资匮乏的情况下依然顽强拼搏的精神所感动,有的幼儿表示,“如果那时我们国家有战车就好了,八路军就不用牺牲了。”于是,梯子平衡区内一场关于“战车”的搭建活动在幼儿间拉开了帷幕……     

课程故事：我给小鸡安家

<正>幼儿园来三只小鸡“朋友”。“小鸡要在幼儿园安家了！”“小鸡们住在哪里？”孩子们议论纷纷。“老师,我们去楼下看看,给小鸡安个舒服的家！”于是,给小鸡安家的故事开始啦！1准备篇 确定安家地点“老师,你看这里可以吗？”淘淘指着幼儿园南门旁边的角落问道。“我觉得那里好像也可以！”多多指着泳池旁边的那块空地说。     

怎样培养孩子孝敬父母(中)

二、听从教导,虚心求教 1.听从长辈的教导要虚心,并认真按长辈的教导去做 有些孩子很不虚心,家长一说就顶嘴,甚至说“您懂什么！”“甭跟我来这套！”;有的孩子听家长的话很不耐烦,皱着眉,拉着脸,说:“得了,您烦不烦呢！”“累不累呀！”“您歇会儿去吧！”……这些坏毛病一定要让他     

园本课程：午安，宝贝

<正>开学第一天,老师正在帮小小脱衣服。凯凯说：“我会自己脱衣服,因为过了年我就长大一岁了。”辰辰说：“刚来幼儿园时都是老师帮我们脱衣服,现在我们都长大了一岁,能自己脱衣服了。”集体生活对幼儿充满挑战,同时也是培养他们良好生活习惯的最佳途径。那怎样培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力呢？先和小朋友们聊一聊吧！     

艺术活动：水彩渲染画

设计意图：贯彻新《纲要》的教育理念，在轻松，愉快的氛围中调动孩子的绘画兴趣。根据小班孩子的年龄特点，他们对各种各样的动手动脑游戏活动充满了兴趣，玩得乐此不疲。一次，一个孩子在玩颜色时，我问：“你在做什么呀？”他自豪的告诉我：“我在和颜色做游戏呀!”旁边的孩子听后随声附和的说：“我们也和颜色做游戏!”。是呀，游戏是幼儿最喜欢的活动，能让孩子在轻松愉悦的游戏活动中感知颜色，感知快乐，也正是体现幼儿教育的精髓，于是和“颜色娃娃做游戏”之美术活动《水彩渲染画》就产生了。通过活动使孩子们操作感受和游戏感知颜色混合渗透渲染所发生的色彩变化过程。     

潇洒吼一回

潇洒吼一回桂青山早上，去公园散步。耳边不时传来各种连绵不绝的响声：“啊──啊──”，“呀──呀──”……各种深厚又宏远高亮的声音中，还有一种酯似武打片打斗场面中的沉钝而强硬的喊叫：“哈！哈！哈哈哈！”原来是一些老头儿、老太太们在锻炼，在用吼喊呼叫的方...     

幼儿游戏指导中应把握的几对关系

作为幼儿游戏的指导者,我们常为游戏指导时如何才能做到“顺应幼儿游戏意愿”而苦思冥想,在评课时,我们常常听到这样的声音“过于强调实现教学目标,忽略幼儿的自主发展”、“游戏中不应该要求幼儿,应该支持幼儿……”等等,使我们变得畏手畏脚,究竟应该怎样厘清我们时而清晰时而模糊的思路呢？我想可以从以下几个方面来思考：