心理护理是护理工作中不可忽视的环节

目的：适应新时期医学发展的需要，提高患者满意度。方法：建立良好的护患关系；掌握患者主要病史；针对疾病不同时期心理问题开展心理护理。结论：患者对护理质量的要求越来越高，通过心理护理的实施，护理人员自身素质得到了提高，护理质量也得到提高。     

试论疼痛患者的心理护理

疼痛是临床上最常见的症状之一。当人体组织遭受某种损伤性刺激,如物理性(如机械温度、电、光、放射性等)、化学性(如酸、碱药物等)或生物性(如抗原、细菌等)时,其刺激作用于人体痛觉感受器,通过感觉纤维传入,经脊髓丘脑束上行到大脑皮质而产生疼痛,疼痛警告着机体正在遭受某种伤害性刺激,它是一种防御性、保护性机能,然而所伴随的一系列生理生化反     

试论儿童看护人心理分析及心理护理

目的:为观察心理护理在小儿预防接种中护理人的作用,我们将在我院接受预防保健的小儿护理人共1214名。随机分组,即观察组(心理护理组)和对照组。结果显示:5年来,接种率均在98%以上,无一起医患纠纷,家长综合满意度达99%。结论:童看护人的积极配合对提高接种质量、减少医患纠纷,建立相互信任、相互理解的医患关系意义重大。     

浅议心理护理的几个基本问题

现代医学模式已由单纯的生物医学模式转化为生物 心理 社会综合模式。过去实行的功能制护理 ,以任务为中心 ,把护理工作简单地划分为系列分开 ,各不相关的任务。护士只是被动、机械地完成眼前的任务 ,很少考虑病人的个体需要 ,失去了系统地照顾患者和与患者相互信息交流的机会。现代临床护理应以患者为中心 ,解决患者的实际需要 ,满足其心理和躯体两方面的需要 ,疾病谱和死亡谱的研究表明 ,现代造成大量死亡的疾病 (如心脑血管、癌症等 )都是多因素致病 ,心理因素在疾病的发生、病程和转归中均起到重要作用 ,心理护理在患者接受治疗的康复…     

心理护理对护士语言的基本要求

<正> 生物、心理、社会医学模式要求护士不仅要注意疾病的护理,还要注意心理护理。而护士在实施心理护理过程中,语言则是护患交注、沟通情感的最基本的工具。因此,正确认识语言在护理工作上的作用,掌握规范化语言要求,对提高护理质量,巩固护理效果,具有重要的意义。良好的护理语言,有助于解决病员及其家属的陌生感。病人带着驱体的痛苦离开他熟悉的工作环境,放弃了他正常的生活习惯进入陌生的医院进行治疗,他迫切需要了解医院的诊治水平、医疗设施及有关自己疾病的治疗护理措施等、扩土需要通过语言收集资料、介绍住院环境、交待注意事项,以解除陌生感;良好的护理语言,有助于医院精神文明建设。俗语说:“言为心声”。护士知识的深浅,情操的高低,趣味的雅俗,一动嘴便在刻画着自己。病人可通过语言评价护士的工作,了解     

浅议心理护理的几个基本问题

现代医学模式已由单纯的生物医学模式转化为生物-心理-社会综合模式.过去实行的功能制护理,以任务为中心,把护理工作简单地划分为系列分开,各不相关的任务.护士只是被动、机械地完成眼前的任务,很少考虑病人的个体需要,失去了系统地照顾患者和与患者相互信息交流的机会.现代临床护理应以患者为中心,解决患者的实际需要,满足其心理和躯体两方面的需要,疾病谱和死亡谱的研究表明,现代造成大量死亡的疾病(如心脑血管、癌症等)都是多因素致病,心理因素在疾病的发生、病程和转归中均起到重要作用,心理护理在患者接受治疗的康复过程中无疑起着重要作用[1].现就心理护理有关基本问题浅议个人的认识.     

试论传染病患者心理护理体会

目的:对于传染病患者心理护理进行分析,总结传染病患者护理体会,从而将传染病患者的生存质量有效的改善。方法:对于自身多年从事传染病护理的临床资料进行分析。结果:在治疗的过程当中,传染病患者心理护理具有非常重要的作用。结论:对于传染病患者通过心理护理来将他们战胜病魔的信心增加,对于疾病的康复具有积极的影响,在一定程度上还能够大幅度的提升护理水平。     

试论小儿心理特点及心理护理

小儿生长发育处在动态的变化过程中,各个器官发育均不完善,当疾病发生时,可干扰正常的生理功能~([1]),产生不良的心理影响,所以对前来就医或住院的患儿,要十分重视心理护理和心理治疗,因为心理护理的实质,是一种治疗疾病的手段,恰当的心理护理,可促进患儿早日康复。     

略谈教学的基本环节

教学工作是以上课为中心展开的。教师要上好课，提高教学质量，主要环节有备课、上课、作业布置及批改、课外辅导、学生成绩检查及评定5个环节，本文就如何备课和上课2个环节谈谈自己的体会。     

试论心理护理在外科护理中的应用

在外科护理中,心理护理对解决病人的心理问题、提高患者的健康恢复速度具有十分重要的作用。本文以外科手术护理为例,论述了心理护理在外科护理中的应用问题,首先对手术病人的心理特点进行了简要分析,然后从增加患者的安全感和归属感、使病人明确与医护人员的配合工作、使患者得到更多社会的帮助和家庭的支持以及切实做好病人的术后心理护理工作四个方面详细论述了心理护理在外科手术护理中的应用策略。     

试论围手术期患者的心理护理

越来越多的临床实践证明 ,围手术期处理措施是否周密合理是关系手术成败的重要因素。细致深入地把握围手术期患者的心理状态 ,采取妥善必要的对策已成为外科治疗的重要辅助手段 ,这也是现代医学模式的特点之一。本文就围手术期患者的心理状态及对策谈谈本人在实际工作中的体会。1　手术前患者的心理护理1 1　手术前患者的心理状态 :患者是一个非常复杂的群体 ,每一个病人都有其自身的年龄、性别、民族、职业、生活经历、性格特点、文化层次甚至宗教信仰 ,且所患病种及严重程度也是各有不同。要做好每个患者的心理护理就必须了解和掌握每一个…     

良好的心理素质是做好心理护理的基本要求

<正> 所谓素质,是指顺利完成某类活动所具备的条件。护士素质,包括政治素质:应有高度的政治觉悟,热爱护理专业、勤勤垦垦、兢兢业业、一丝不苟、全心全意为人民服务。职业素质:根据工作性质的要求,护士必须身体健康,工作稳重、细心、言谈文雅、举止文明端正、仪表整洁大方。因护士负责观察病情,通过精心护理提高了治疗效果,预防了并发症等,所以必须以科学的方法来完成。此外,护士应具有良好的心理素质,才能做好心理护理。 护士良好的心理素质指的是护士在认识过程,情绪过程、意志过程和个性心理特征等方面所具有     

护理小儿肺炎的环节

肺炎是婴幼儿时期的常见病，重症肺炎可危及生命。要提高治愈率，降低死亡率，治疗护理均应兼顾。护理小儿肺炎的主要环节是：     

浅谈教学的基本环节——学法指导

要提高45分钟课堂教学质量，学法指导具有重要意义。学法指导对于最大限度地调动、发挥及协调教师的主导作用、学生的主体作用、教材的示范作用、学生的相互作用以及各种现代化教学手段的辅助作用等，具有重要意义。学法指导教学的重要实质，就是学生在教师的指导下，通过运用科学的学习方法去自如地进行学习     

提高学习质量的几个基本环节

提高学习质量的几个基本环节安徽省蒙城县卫校（２３３５００）赵少刚有些学生学习挺努力，学习成绩却并不理想。多数情况下这不是因为智力问题，而是学习方法问题。学习方法对头，提高成绩才会事半功倍。好的学习方法应包括以下五个基本环节：一是课前预习。上新课的前一...     

试论邓小平理论的基本特点

邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域 ,涵盖政治、经济、文化等方面比较完备的科学体系 ,又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。邓小平理论的特点主要体现在 :立足中国与面向世界的统一 ;立足现实与面向未来的统一 ;解放思想与实事求是的统一 ;社会主义本质特征与中国特色的统一 ;建设物质文明与建设精神文明的统一。弄清邓小平理论的基本特点 ,对于我们把握邓小平理论的体系和内容 ,用邓小平理论武装头脑、指导工作具有十分重要的意义     

强化护理环节管理提高护理质量

质量是医院管理的永恒主题.在医疗制度深入改革及医疗市场激烈的竞争中,医疗质量更显得尤为重要,它关系到医院的生存和发展.对于这一点,作为医院一个重要职能部门的管理者,或许都认识到了,但是,现代护理质量的内涵究竟是什么?从我院护理部凭着改革创新的精神,恪守以病人为中心的办院宗旨,全面加强护理服务质量内涵管理,并取得显著成效的工作中获得有益的启迪.我院护理部所实施的一系列措施,都是围绕着一个主题,即真正将"以病人为中心"落到实处.现代护理服务质量不再是单纯地要求护士面带微笑、说话和气,而是有着深刻的内涵.     

新医学模式的"心理"环节

1 概述 "生物-心理-社会"医学模式自20世纪70年代末传人我国已经20多年,大家对医学模式转变的号召耳熟能详.但实际情况是"两头大,中间小",也即心理环节被重视的程度还不够.     

心理护理

国际护士会认为,护士的工作任务是"促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦".护士的工作责任和性质决定了其主要的工作核心是以人的健康为中心,对病人实施全面的身心护理,促进病人尽可能地恢复自己的生理、心理和社会文化的平衡功能,以达到全面身心护理的目的.