谈谈做班主任工作的几点体会

笔者从教18年来，担任班主任工作从未间断过。体会到了班主任工作的艰辛．电感受到这项工作的光荣。班主任既是学生的组织者、教育者和领导者，又是学校和科任教师联系学生的纽带，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是学校各项学生管理制度具体实施的执行者，是贯彻执行党的教育方针、促进学生全面健康发展的骨干力量。因此．班主任工作在学校管理工作     

浅谈新时期班主任管理班级的几点体会

在新形势下,中专生源在不断减少,生源的素质也相对地降低。我们教育工作的对象、重点和任务都有所改变,新的教育模式已初步形成,时代的发展迫使我们不能按部就班,拿老一套的教育方法强加在学生身上,而应该在充分利用过去那些对当今学生的教育有利的方法的基础上,进行新的研究和探索。1班级的组织和建设1.1确立班级共同的奋斗目标共同的奋斗目标在班级组织的建设中有重要的作用,它是班集体的灵魂,是班集体前进的方向和动力,对班集体的发展起着导向、推动和激励作用。奋斗目标可分为远期、中期、近期目标3类。远期目标是指整个中专阶段的长期…     

搞好班级建设 提高班主任工作质量的几点体会

笔者就多年来在担任护理专业班主任工作中，以培训班干部为主线，带动整个班集体的建设，提高班级管理的效果和效率，谈几点体会。     

做好班主任工作的几点体会

就学校而言,班主任是贯彻党的教育方针和实施素质教育的直接执行者;就学生而言,班主任是对学校教学组织、管理满意度的直接信息反馈者。那么如何做好班主任工作呢?1帮助学生调整心态,确立学习目标,扬起理想之帆由于受到近年来职教招生质量滑坡的大形势的影响,中专学生普遍存在着学习基础差,缺乏学习热情,学习态度不端正的现象;有一部分学生因升学无望,故抱着一种混张文凭、谋个职业的心态;更有甚者,少数学生在入校之前自律不够,沾染了一些不良的坏习气。作为班主任,工作的核心是帮助学生调整好心态,尽快完成由应试教育向素质教育的心理转型,…     

班主任工作量化考核的实践体会

如何抓好班级工作,对创建优良的班风、校风尤其重要,下面笔者谈谈近几年来进行班主任工作量化考核的体会.     

浅谈班主任工作的几点体会

班主任是人才苗圃中最辛劳的育苗人，在学校各项工作中，班主任占有极其重要的位置，无论学生的思想工作，学习指导，教学管理，乃至日常生活都需要班主任。班主任工作关系到一个班级工作的好坏，要办好一所学校，就必须抓好这项工作。本文仅就个人担任数届班主任工作，略谈几点感想。     

新时期做好班主任工作的几点体会

面对当代大学生以及高校教育由精英教育转为大众教育及高校出现的一些新情况、新问题,班主任应及时改变滞后的教育观念,增加新的教育内容,改变简单的工作方法,以适应新形势的发展,更好地为建设社会主义培育合格人才。     

浅谈高职高专班主任管理工作体会

摘要：班主任是高职高专院校学生管理工作的中坚力量,他们对本职工作的理论思考,有利于整个学生管理工作上台阶、上水平,对良好校风的形成起着举足轻重的作用。     

班主任工作体会

班级是学校教学活动的基础单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展、对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用，同时也影响学校的全面发展。     

班主任工作方法中的辩证关系

本文论及了班主任工作方法中的辩证关系：一是身教与言教，二是以理服人与以情服人，三是管理自自律，四是表扬与批评，五是一般教育与个别教育，利用这些辩证关系去管理班级，管理学生，从而把学生培养成德、智、体、美全面发展的高素质人才。     

班主任工作点滴体会

社会的变革、时代的进步,对班主任工作的要求越来越高。笔者多年担任班主任工作,主要有以下体会。1做好“领头羊”,不做“牧羊人”班主任在班级工作中既是组织者、协调者、指导者,又是积极参与班级工作的普通一员。     

新教师课堂教学评价浅议

新教师课堂教学的发展过程一般可分为3个阶段,在3个不同阶段采取与之相适应的课堂教学评价方法进行科学的评价,有利于新教师健康发展。     

新时期高校班主任的多元化角色扮演

高校班主任是负责班级管理与学生教育的责任人，是学生工作的管理者、组织者和协调者。班主任在贯彻执行国家的教育方针，教育和引导学生全面成长，使他们成为德、智、体全面发展的合格人才工作中具有重要和独特的作用。高校班主任工作是高校学生工作中承上启下的最为关键的一环。大学生是祖国的未来和希望，是深受社会关注的群体。     

班主任应转变管理理念

近年来,中职生综合素质有很大差异、总体水平下降、年龄偏小等,给班主任工作带来新的挑战。教师必须转变管理理念,采用师生共同管理班级的模式。如此,既可减轻班主任的工作强度,又可锻炼学生的工作能力。     

班主任不能不讲的10个故事

常见于报刊杂志的这10个故事,蕴涵着丰富的哲学思想和深厚的人文精神,对于我们做事、做人具有重要的教育意义.班主任在思想政治工作中,讲好这些故事,对帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观十分有益.     

浅谈班主任授课的双优势

班主任兼任任课教师既有利于提高教学质量,又有利于推动班主任工作的开展,具有相互影响、相互促进的双优势。     

中医学习型PBL教师团队建设的思考与实践

从知识的复杂性角度思考中医PBL的本质,探讨PBL教师团队组建的意义、性质和任务,以及团队建设的主要环节,提出PBL教师团队是一种“学习型组织”,有利于培养PBL教师队伍,提高PBL教学水平。     

减轻班主任工作负担之我见

许多教师不愿当班主任并不一定是怕累——对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累也不会觉得辛苦，问题在于学校领导在管理使用与评价等方面的做法不甚科学，加之班主任自身工作方法的陈旧与落后，造成了目前不少班主任低效劳动甚至是无效劳动，使班主任负担加重。为了让班主任在思想上、行动上轻装上阵，切实成为“人类灵魂工程师”，把整个学校的班主任工作提高到一个科学的层次上，我们迫切需要寻找减轻班主任负担的有效办法。     

谈由医学生向医学专业教师转变的几点体会

从我国医学生的培养情况及职业医学院校的现状出发,探讨如何实现由医学生向职业学校医学专业教师转变。