太仓市中学生艾滋病知识及态度调查

目的 了解太仓市中学生艾滋病知识水平，为开展学校预防艾滋病健康教育提供依据。方法整群抽取太仓市2所初中新生615名和2所高中新生576名进行艾滋病知识和态度问卷调查。结果只有10％左右的学生最早通过学校和家长获得艾滋病的有关知识；学生对艾滋病3种传播途径较为了解，知晓率均超过85％；但对于一些日常生活行为能否传染艾滋病，有相当一部分学生不太了解；95％以上学生认为自己应该了解艾滋病有关知识；绝大多数学生对国家防制艾滋病传播的一些法律法规给予理解和支持。结论学校应加强青春期性病／艾滋病健康教育，家长也应重视孩子们的身心发育，加强沟通和引导，让青少年学生建立预防艾滋病的健康行为。     

郴州市北湖区中学生艾滋病知识及态度调查

目的 了解郴州市北湖区中学生预防艾滋病知识水平,为开展学校预防艾滋病健康教育提供依据.方法 随机抽取北湖区3所中学422名初中生和498名高中生进行艾滋病知识和态度问卷调查.结果 学生对艾滋病传播途径知识正确回答均达90%以上,但初中生对蚊虫叮咬、共餐、一起洗澡或游泳等非传播途径方面正确回答均低于50%,高中生均在50%以上.有66.11%的初中生、69.08%的高中生害怕今后患艾滋病.结论 中学生掌握艾滋病知识不全面,在许多方面还存在认识误区.学校应加强艾滋病健康教育,尤其是艾滋病非传播途径等方面的健康教育.     

434名中学生预防艾滋病知识态度现状调查

目的了解中学生预防艾滋病知识及态度的现状,为学校开展艾滋病宣传教育提供依据。方法以沈阳市1所完全中学的学生为研究对象,在初一至高三年级中随机各抽取2个班级共478名学生进行问卷调查。结果中学生对艾滋病3种传播途径较为了解;但对一些日常生活行为能否传染艾滋病,并不太了解;有84.10%的学生会把知道的AIDS预防知识告诉家人或朋友。结论推广艾滋病知识,普及预防艾滋病方法,加强学校艾滋病健康教育,让青少年学生建立预防艾滋病的健康行为。     

黑龙江省中学生家长艾滋病知识和态度调查

目的了解黑龙江省中学生家长预防艾滋病知识和态度，为完善家庭预防艾滋病教育体系提供理论依据。方法随机抽取哈尔滨市4所中学和绥滨县4所中学，以班级为单位，采用分层整群抽样法.对抽取的1040名学生家长进行问卷调查。结果家长的艾滋病知识正确回答率为53．8％，城市高于农村。家长的文化程度和学生的年级与家长艾滋病知识水平呈正相关。愿意孩子与艾滋病患者同班学习的家长仅为21．0％。57．7％的家长从未对孩子进行过预防艾滋病教育。80．6％的城市家长和64．9％的农村家长支持学校开展预防艾滋病健康教育。结论黑龙江省中学生家长预防艾滋病知识有待提高，以满足家庭预防艾滋病教育的需求。     

267名高中学生家长预防艾滋病知识和态度

学校开展艾滋病知识及相关的行为教育，培养青少年健康的生活行为方式，是预防和控制艾滋病最有效的手段。但预防艾滋病需要学校、社会和家庭的密切配合，家长预防艾滋病知识的水平及态度将影响学校预防艾滋病教育的效果。因此，笔对青岛高新职业学校的高一、高二年级的267名学生家长进行了问卷调查，报道如下：     

大学生艾滋病知识、态度和要求获取艾滋病知识途径调查

目的　对大学生预防艾滋病的知识、态度和要求获取知识的途径调查 ,为制定艾滋病知识宣传教育及干预措施提供依据。　方法　于 2 0 0 2年 10～ 11月采用现场问卷的方式对我校医学院和工学院的一年级学生进行调查。　结果　学生对艾滋病三大传播途径知晓率分别为 90 .2 %、93.9%、85 .7% ,有 76 .9%的学生知道目前还没有能治愈艾滋病的药物。对艾滋病知识的掌握程度 ,本科学员组明显高于大专学员组 ,14道题中有 11道这两类学生差异有显著性 (P<0 .0 2 5 )。 5 1.5 %的学生要求对艾滋病人保密 ,允许他们过正常的社会生活 ,有 4 3.9%要求拒绝其子女入托上学。被调查者希望通过报刊杂志 (72 .5 % )、听讲座 (6 9.8% )、热线咨询 (6 7.3% )、书籍和小册子 (6 1.6 % )获取相关知识。　结论　在大学生中开展艾滋病预防知识的宣传教育是非常必要的     

庆阳地区农村中学生预防艾滋病知识与态度现状分析

目的 了解农村地区中学生艾滋病防治知识掌握情况,为农村学校开展预防艾滋病健康教育提供适宜方法.方法 随机抽取庆阳地区8所农村中学高一学生2270名,以不记名问卷方式进行调查.结果 分别有59.1%,47.1%,61.5%的学生知道艾滋病病毒可以通过血液、无保护的性行为和母婴途径传播,分别有56.2%,43.7%,40.6%的学生知道艾滋病病毒不会通过拥抱、共同用餐、同在一个教室上课传播;有45.7%的学生表示愿意与艾滋病病毒感染者继续做朋友;学生艾滋病知识主要来自电视、黑板报、宣传画、书报、广播和互联网等大众传媒,有72.5%的学生愿意了解更多的预防艾滋病知识.结论 农村中学生预防艾滋病知识水平有待提高.应重视农村学生预防艾滋病健康教育.     

乌鲁木齐市部分民族中学生预防艾滋病知识、态度调查分析

为了解我部分民族中学生预防艾滋病（AIDS）知识的掌握程度,我所于1999年12月对我市民族中学的全体学生进行了AIDS知识、态度的调查分析,以探讨在民族中党生中进行预防艾滋病教育的必要性。     

6487名中学生艾滋病相关知识、态度调查

目的 调研我国中学生艾滋病相关知识、态度现况水平,初步评价预防艾滋病专题教育效果.方法 自编问卷调杏北京市、郑州市与唐山市24所中学的6752名学生的艾滋病相关知识、态度,回收有效问卷6487份(96.08%).组间差异比较采用X~2检验、t检验与方差分析,影响因素分析采用logistic回归,P<0.05为差异有统计学意义.结果 全体学生艾滋病知识均分14.42分(满分20分),态度均分6.47分(满分10分).唐山市中学生知识、态度水平最高(知识均分=15.11 分,态度均分=7.21分),其次为北京(知识均分=14.62分,态度均分=6.15分)、郑州(知识均分=13.56分,态度均分=6.07分),除北京与郑州态度水平差异无统计学意义外,其余差异均有统计学意义(知识得分比较:t_(唐山vs北京)=0.49,P<0.001,t_(唐山vs郑州)=1.56,P<0.001,t_(郑州vs北京)=1.07,P<0.001;态度得分比较:t_(唐山vs北京)=1.06,P<0.001,t_(唐山vs郑州)=1.14,P<0.001,t_(郑州vs北京)=0.08,P= 0.282).男生知识水平(知识均分=14.61)高于女生(知识均分=14.23,t=4.22,P<0.001),但态度差异无统计学意义(男生态度均分=6.47分,女生态度均分=6.48分,t=0.16,P=0.869).更高的知识水平(OR=1.21,P<0.001)、来自乡村(OR=1.31,P<0.001)与态度水平呈正相关,更高的年级(OR=0.85,P=0.003)与更好学习成绩(OR=0.94,P=0.003)与态度水平呈负相关.结论 我国中学生艾滋病知识面狭窄现象较明显,存在社会赞许度下的不稳定积极态度.需进一步完善专题教育工作,切实提高教育效果.     

重庆市农村居民艾滋病防制知识、态度和信念调查分析

艾滋病（acquired immunodeficiency syndrome，AIDS）已成为重要的社会问题和公共卫生问题，2003年流行病学调查结果表明，中国现有艾滋病病毒（human immunodeficiency virus，HIV）感染者和AIDS病人近84万人，其中AIDS患者约8万例，HIV感染者分布在31个省、自治区、直辖市，以青壮年为主，大多在农村。既往有关的调查发现农村居民AIDS防制知识普遍缺乏，对AIDS缺乏正确的认识，提高农村居民AIDS防制知识、认知水平和防护意识是预防AIDS在农村地区流行和蔓延的重要措施。为探索农村地区AIDS防制的经验，重庆市开展了AIDS健康促进干预项目，并于2004年11～12月对所有在家的15～65岁村民进行干预前的基线调查，现将结果报道如下。     

广州所高校大学生预防艾滋病知识态度行为调查

当前，我国艾滋病流行形势十分严峻。学校作为青少年学习、聚集的场所，在预防艾滋病、性病方面发挥着极为重要的作用。随着我国社会经济的高速发展，人们生活水平不断提高，青少年性发育也有所提前，加上高校大学生性观念的改变以及较长的性等待期，使得大学生发生不安全性行为的机率增大。有调查显示，很多大学生对婚前性行为持赞同态度，且有相当比例的大学生有过性行为。     

山东省菏泽市中学生艾滋病相关知识调查分析

随着艾滋病疫情不断扩散和蔓延，艾滋病防治已成为严重的公共卫生问题。目前，全球每天约有16000名新的艾滋病病毒感染者，其中50％是10～24岁的青少年，如何提高青少年学生的防病意识和相关认知水平成为日益突出的问题。为了解菏泽市中学生艾滋病知识认知状况，为制订防治措施提供依据，于2003—09对辖区部分中学在校生进行了调查，报告如下。     

包头市远郊农牧区中学生预防艾滋病知识和态度调查

目的　了解农牧区中学生预防艾滋病 (AIDS)健康教育现状。　方法　采用无记名自填问卷方法 ,对 14 86名初二至高二年级农牧区中学生进行预防AIDS知识、态度、行为意向、知识来源等方面的调查。　结果　农牧区中学生对AIDS知识有一定程度的了解 ,初、高中学生对预防AIDS相关问题正确率分别达到 4 9.4 9%和6 4 .4 2 % ,但对一些问题仍存在模糊认识。预防AIDS知识来源于学校所占比例较低。　结论　加强农牧区学校预防AIDS健康教育 ,开展科学、广泛有针对性的教育活动是十分必要的。     

邳州市某校中学生艾滋病知识态度行为调查

艾滋病严重危害人类的健康。迄今为止世界上既无治疗艾滋病的特效药物,也无预防艾滋病的有效疫苗,健康教育仍然是提高人们自我保护意识和能力,预防和控制艾滋病在全世界漫延的惟一有效的方法。据报道,我国AIDS患者15~29岁约占60%,可见AIDS的主要传播对象是青少年人群[1]。     

农村艾滋病流行区居民艾滋病知识、态度调查分析

目的了解艾滋病流行区农村居民对艾滋病相关知识和态度情况，探索适合农村居民的预防控制艾滋病和减少歧视的教育措施，为有关部门制定相关的政策提供基础资料。方法选取安徽省郎溪县某镇居民897人，进行入户问卷调查。结果居民获得艾滋病相关知识的主要来源为电视广播、报刊杂志和邻居朋友，居民对艾滋病主要传播途径和非传播途径的知晓率仅达到50％左右，但蚊虫叮咬不传播艾滋病知晓率比较低，且男女无差别；8．92％左右的人群认为自己处于感染艾滋病的危险中，大多数人觉得这种威胁离他们很遥远，对艾滋病病人或感染者的态度54．96％的人认为值得同情，只有部分人能容忍和艾滋病病人或感染者有一定程度的接触如共乘交通工具、共用劳动工具等，但对于较为密切的接触行为表现出一定的歧视如共同进餐、从艾滋病人或感染者处购置食物或用品和照顾服侍艾滋病病人或感染者，且女性对艾滋病人的歧视要比男性严重。结论对农村居民深入开展形式多样和有针对性的预防艾滋病健康教育，以提高对艾滋病相关知识的知晓率和消除歧视从而控制艾滋病的蔓延已十分必要。     

包头市大学生预防艾滋病知识态度和行为

目的了解包头市各类高校学生预防艾滋病健康教育现状,为高校预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对包头市医科、工科、师范3类院校1 513名学生进行预防艾滋病知、信、行问卷调查。结果不同院校大学生掌握预防艾滋病知识、态度及树立预防艾滋病健康行为差异存在统计学意义,医科院校学生优于其他院校学生。结论不同高校在大学生中开展预防艾滋病健康教育时,宜根据学生所学专业的特点以及学生需求和教育目标制定教育内容和策略。     

江苏省医务人员艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的调查江苏省医务人员艾滋病相关知识、态度和行为现状及影响因素,为开展艾滋病综合防治及职业防护提供依据。方法采用分层抽样的方式,对江苏省泰兴、张家港和丹阳的各级医疗卫生服务机构医务人员进行艾滋病相关知识、态度和行为状况调查,分析其影响因素。结果医务人员对AIDS的基本知识回答正确率为81．36％。Logistic回归分析发现,文化程度高（OR：3．466,95％CI：1．782～6．739）和在职培训（OR=1．353,95％CI：1．112—1．647）是医务人员艾滋病知晓率的影响因素;35．6％的医务人员面对（HIV＋／AIDS）会有恐惧心理,且年龄高（OR=0．456,95％CI：0．217～0．956）、经过培训（OR=0．763,95％CI：0．634～0．918）及知识知晓率高（OR=0．702,95％CI：0．573～0．859）能减少恐惧心理,在不同科室间医务人员的恐惧感不同;81．9％的医务人员在知道患者是HIV／AIDS时能继续为其治疗。医务人员对待AIDS的态度直接影响其为HIV感染者提供医疗服务。结论医务人员对AIDS知识的知晓率仍有待提高,应针对医务人员的不同特点有针对性地开展AIDS专业知识的培训,努力消除对HIV／AIDS的恐惧心理。     

北京市崇文区2009年中学生艾滋病知识态度和行为调查

目的了解北京市祟文区中学生对预防艾滋病相关知识的掌握情况及态度、行为现状,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法 2009年10月对崇文区4所中学1540名中学生进行问卷调查。结果艾滋病基础知识各相关内容知晓率在84%及以下;艾滋病传播途径回答正确率在86%以上;非传播途径几项问题中蚊虫叮咬不会传播艾滋病回答正确率较低,且高中低于初中;在对待艾滋病感染者的态度上,值得同情一题回答正确率高中也低于初中,其余各项高中均高于初中,而男女生无差别;在被调查的学生中,5.33%的高中男生有过性行为,且认为处于热恋或一见钟情就可以发生性关系的同学中男生均多于女生。结论中学生预防艾滋病知识水平有待提高,应有针对性地加强艾滋病及相关行为的健康教育。同时针对中学生年龄特点进行青春期性教育很有必要。     

通州区大中学生艾滋病知识态度行为调查

目的了解通州区大、中学生艾滋病知识掌握情况及其态度和行为,为学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样方法,对2237名大、中学生进行艾滋病知识、态度、行为问卷调查。结果对艾滋病的三大传播途径,大中学生的回答正确率均达到86%以上;有25.2%的中学生及36.7%的大学生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病。对艾滋病感染者大中学生选择同情和关怀的居首位,占70%左右;39.5%的中学生及38.4%的大学生认为对艾滋病感染者应严格隔离。2.6%的中学生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生（P〈0.01）。结论学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制定适宜的健康教育策略,使大中学生对艾滋病有全面正确的认识。     

河南新乡市中学生家长青春期及性病艾滋病知识和态度现状

目的了解中学生家长青春期及性病艾滋病知识、态度现况，为科学开展家庭教育、促进亲子教育提供科学依据．方法选择河南省新乡市的4所初中、高中的444名学生家长，对青春期知识、性病艾滋病及相关健康问题知识与态度进行问卷调查。结果家长对艾滋病相关知识回答正确率为62．8％～95．4％，25道相关题目中知晓率超过70％的只有15题。12道青春期卫生知识题回答正确率为63．8％～94．5％。父亲与母亲之间青春期及艾滋病相关知识得分差异无显著性。独生子女家长的知识得分高于子女数为2个的家长，大专以上文化程度的家长知识得分高于中专或高中及以下学历的家长，差异有显著性。79．3％的家长反对男青年婚前发生性行为，82．7％的家长反对女青年婚前发生性行为，19．9％的家长愿意孩子和艾滋病病人或艾滋病病毒感染者同班学习，12．4％的家长认为艾滋病与青少年无关，22．3％的家长认为艾滋病离青少年很遥远。家长艾滋病性知识来源前3位的分别为书籍、杂志(55．5％)，电视、广播(22.8％)，医学专家(13．2％)。结论家长预防艾滋病知识和青春期健康知识有待提高，对性病艾滋病相关的态度也有待改善。