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正近几年,基层医改不再如刚开始那样疾风骤雨。如果说,前几年的改革多是管理思路和人事制度的变化;最近几年的改革,既是成果的展示,又是医改思路的深化。地方政府、卫生健康主管部门、基层医疗卫生机构普遍认识到:基层医改绝不是修修补补,而是要大刀阔斧、从内到外都要发生深刻的改变,改革首先要让基层医务人员满意,才能让群众满意;只有筑好巢才能引来金凤凰,人才是基层发展、飞跃的基础和支撑。 相似文献
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<正>最新的一些艾滋病(AIDS)研究结果表明,艾滋病将不是不治之症,艾滋病患者的存活年限将大大延长。而现阶段已有充分理由相信,艾滋病不是绝症,而是另一种慢性病。人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者的生存年限升高人类免疫缺陷病毒感染者和艾滋病患者能活多少年?这是一个没有明确答案的问题,少则几月,多则几年或十几年。但是美国研究人员的一些研究却证实,确诊人类免疫缺陷病毒感 相似文献
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文博医生:你好!我一向以为在小酌之后向对方示爱、或是在微醺之后进行性行为会更兴奋。而且少量饮酒,确实有助于使人感觉放松,使大脑处于兴奋状态,从而起到助兴和激发情欲的作用。我这样的做法是否正确呢?哈尔滨蔡瑞 相似文献
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“医院最有价值的不是技术而是精神”,这是广东省人民医院终身主任罗征祥教授在他从医50周年学术会的一番感慨。我们知道,省医在人们的感官上有四大:大医疗、大收入、大财产、大群体。但是我们有没有从医院文化的角度去深入剖析一个组织最宝贵的东西?有没有一种精神能够千秋万代地传下去?我们的“大医疗,大收入,大财产”是省医人50多年来艰苦奋斗、无私奉献积累起来的。每个省医人都是为追求大事业才进来的,一种朴素的理想指导着我们:我们要干的不是个人发财,满足于一点小事,而是要干一番大事业,才能与省医的形象相匹配。省医能给大家的是干… 相似文献
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性是情不自禁的,是需要一气呵成的,补丁似的后戏虽然可以贴补女方壮志未酬的缺憾,甚至为男人争回点面子,但是好戏绝对不是后头,而在序幕拉开的一刹那。 相似文献
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那天他的心情很好,他的策划方案通过了,客户还要和他签署下一套产品的策划协议。为此老总特意批了男人3天的假,让他彻底放松一下。这是男人连续奋战几天的成果,他有点喜不自禁,下班后同事嚷着让他请客,他欣然应允。待一帮人吃完饭、K完歌回来,夜已深了。 相似文献
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我年轻时在一家企业做技术工作,一米七八的身高,长得虽说不上强悍,但也精干。妻子小柳年轻时也在一家企业工作,相貌即使到不了闭月羞花,但也有极高的回头率。我俩经人介绍后一见如故,从恋爱到结婚从没拌过嘴、红过脸。步入婚姻殿堂后,我们更是恩恩爱爱。周围的人都羡慕极了。孩子来到世上,更给我们的生活增添了乐趣。白天我和妻子各自在单位上班,晚上回家照看孩子, 相似文献
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3月31日,《求是》杂志全文发表了习近平总书记在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作时的讲话。习近平指出,这次新冠肺炎疫情防控,是对治理体系和治理能力的一次大考,既有经验,也有教训。要放眼长远,总结经验教训,加快补齐治理体系的短板和弱项,为保障人民生命安全和身体健康筑牢制度防线。 相似文献
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更新设备维修理念可以提高设备维修的质量和效率。预防性的设备维护就是要做好各种技能储备既防止设备故障的发生又可以在故障发生时做到快速有效排除,提高设备的使用效率,确保设备的完好性。设备维修工作是生产和管理的重要组成部分,提高预防性维护设备的能力能够延长设备使用寿命,提高设备的使用价值并从设备维护中求效益。 相似文献
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提供亲情服务 更新管理理念 总被引:1,自引:0,他引:1
怎样才能更新医院管理理念?本文论述:(1)为病人提供亲情服务的管理理念,用亲情卡、量化服务指标来鼓励和约束医护人员;(2)管理理念更新与医疗服务理念的确立,对健康、对医学目的、对病人都有新的认识;(3)对管理理念创新的思考,对管理思想、管理机制、管理体制的创新均有详细的新的见解。 相似文献
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我院是1954年在传统的计划经济体制下建立和发展起来的一所综合性医院。作为呼伦贝尔地区综合性医疗技术指导中心,50年来在为呼伦贝尔各族人民服务过程中逐渐形成了具有自己特点的经营模式,现已发展成为科室齐全、设备先进技术力量较强的集医疗、预防、教学、科研、急救、康复为一体的三级乙等综合性医院。 相似文献
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36岁的阿美是一家计算机公司的主管,每天有开不完的会,晚上老是加班,总觉得睡不够,得靠咖啡提神。最近她老觉得心悸或是突然胸口发闷,去医院看了医生,做了检查,都说心脏没问题。可是这种胸闷、喘不过气的情形发作得越来越频繁,再做心电图检查,结果还是正常,最后医生的诊断是“自律神经失调”。 相似文献
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论述更新导诊理念的重要性 ,将以人为本的服务理念与导诊护士的工作相结合 ,对如何提高导诊护士的工作质量 ,贯彻“全程优质服务”的办院宗旨进行探讨。 相似文献
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更新教育理念优化课程教学设计 总被引:2,自引:1,他引:1
课程教学设计是对教学实施的构思,通过教学设计将现代教育理念、现代教育技术与医学教育实践结合起来。教学设计推进了教学工作由经验型向科学化转变、取得整体化效果;教学设计改变了师生在“教与学”中的相互关系;教学设计发挥了教学系统的整体功能。本文阐述了课程教学理念设计、课堂理论教学设计、讨论式课程教学设计,强化实践能力教学设计和课程教学效果评价设计。 相似文献