老年高血压患者针对性健康宣教对提高治疗依从性的效果分析

目的分析针对性健康宣教对提高老年高血压患者治疗依从性的效果。方法选取2012年8月至2013年8月我院门诊收治的老年高血压患者160例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,两组患者均对症进行治疗,对照组患者按照门诊常规进行相应的医嘱、注意事项指导,观察组患者在对照组常规护理基础上,再予以针对性健康宣教,比较两组患者治疗过程中的依从性及血压控制效果。结果观察组患者治疗依从率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者血压控制率为93.75%,对照组患者血压控制率为81.25%,观察组患者血压控制率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对性健康宣教可有效改善患者对高血压的认知水平,增强其治疗依从性,提高血压控制率。     

健康宣教在高血压患者中的应用研究

目的探讨健康宣教在高血压防治工作中的临床应用价值。方法将250例原发性高血压患者随机分为观察组和对照组各125例,对照组采用常规药物治疗,观察组在药物治疗的基础上同时予以健康宣传教育,比较两组的临床疗效。结果观察组的总有效率为93.60%,对照组的总有效率为75.20%,两组总有效率比较有显著性差异(P<0.05)。结论加强健康宣教有助于培养患者的治疗依从性,有效地降低血压,提高其生活质量,值得临床重视并予以推广。     

健康教育对苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压疗效及依从性的影响

目的：探讨健康教育对苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压患者的疗效及依从性的影响.方法：入选我院2012年1月～2013年5月收治的门诊高血压患者112例,按照就诊先后顺序分为两组各56例,所有患者均予以苯磺酸左旋氨氯地平治疗,观察组予以健康教育干预,对照组仅予以用药事项说明,比较两组患者的治疗效果和依从性.结果：观察组3个月时血压控制有效率55.4％高于对照组35.7％,6个月时血压控制有效率73.2％高于对照组46.4％,差异均有统计学意义（P＜0.05）;观察组3个月时治疗依从性87.5％高于对照组71.4％,6个月时治疗依从性96.4％也高于对照组85.7％,差异均有统计学意义（P＜0.05）.结论：健康教育有助于提高苯磺酸左旋氨氯地平治疗高血压患者的血压控制有效率和依从性.     

强化健康教育对高血压患者治疗依从性的效果影响

目的探讨健康教育对高血压患者治疗依从性的效果影响。方法对2007年10月-2008年10月入住我院心内二科的400例高血压患者随机分为2组：观察组（强化健康教育组）;每3天做一次健康宣教。对照组（未强化健康教育组）;常规健康宣教。采取坚持服降压药、定期监测血压、调节饮食、限制剧烈运动等进行健康宣教。观察比较上述措施对健康宣教后依从性指标改善情况的影响。结果强化健康宣教后观察组的服药、饮食及运动依从性显著优于对照组,差异有显著性（P〈0．01）;两组定期监测血压依从性比较显示实验组的依从性明显优于对照组（P〈0．05）。结论强化健康宣教明显提高了患者对治疗的依从性,从而间接地改善了高血压患者的治疗效果。     

健康教育在门诊老年高血压患者中的应用

目的探讨健康教育在门诊老年高血压患者中的应用效果。方法选取2010年4月至2011年4月,我院门诊收治的200例老年高血压患者,作为研究对象。将所有患者按照随机分组的原则分为对照组与观察组,对照组患者采用常规门诊药物及护理方法进行治疗,观察组患者对照组患者在治疗的基础上再予以系统的健康宣教。比较两组患者治疗3个月后的服药依从性、并发症发生率、血压控制情况。综合评价健康宣教在门诊老年高血压患者治疗中的作用。结果研究结果显示,两组患者治疗过程中的服药依从性、并发症发生率及治疗后的血压控制情况,观察组较对照组患者具有明显优势,P值均<0.05,均具有统计学意义。结论在进行常规门诊药物治疗的基础上,再对患者予以健康教育,可以使患者充分认识到日常生活习惯及严格按照医嘱服药的重要性,增强患者服药的依从性,从而提高患者血压控制效果,减少并发症的发生。     

不同的健康教育方式对农村老年高血压患者治疗依从性的影响

目的：探讨不同的健康教育方式对农村老年高血压患者治疗依从性的作用及意义。方法选取2009年1月-2013年1月本院收治的160例高血压患者,随机分为观察组79例,对照组81例。观察组采取入院时宣教、每天查房宣教、出院时宣教、出院后电话随访;对照组采取入院时宣教、责任护士专题宣教、出院时宣教;以提高诊疗的依从性。结果观察组患者服药依从性为65%,血压达标率55%,定期检测率40%;对照组患者服药依从性为25%,血压达标率21%,定期检测率11%;两组比较差异均有统计学意义（ P﹤0.05）。结论高血压患者的不同的健康教育对农村老年患者的预后有非常重要,健康教育和健康促进可显著提高高血压防治知识的知晓率、健康生活方式的形成率和治疗依从率。     

观察门诊应用多样化诊间健康教育对高血压患者的影响效果

目的:观察分析门诊应用多样化诊间健康教育对高血压患者的效果。方法:采用随机数字法将2017年1月份——2017年8月份门诊接治的高血压患者122例分成两组,对照组患者采用常规流程,观察组患者实施多样化诊间健康教育,统计两组治疗依从性以及生活质量各项评分比较。结果:观察组治疗依从总优良率为98.36%(60/61),较比对照组86.89%(53/61)的优良率有明显差异,P0.05,有统计学意义。观察组患者生活质量各项评分较对照组比较有明显差异,P0.05,有统计学意义。结论:门诊接治的高血压患者实施多样化的诊间健康教育有效提高患者的治疗的依从性,患者的生活质量明显提高,值得推广。     

氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病护理观察

目的观察氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病患者的临床效果。方法选取2012年4月～2013年8月本院收治的冠心病合并高血压患者80例,随机分为实验组和对照组,每组40例,对两组患者进行综合护理干预。结果患者经用氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗后总有效率为89．13％;阿托伐他汀治疗后总有效率为63．04％。结论两组患者治疗均有效果,氨氯地平阿托伐他汀钙片治疗冠心病合并高血压有较好的效果,实施针对性综合护理对提高患者依从性有较好帮助。     

健康宣教对高血压患者服药依从性的影响

目的探讨健康宣教对高血压患者服药依从性的影响。方法采用回顾性的分析比较的方法,对我院自2006年7月至2007年7月收治的311例高血压患者进行分组,随机分成观察组和对照组。观察组进行系统的个性化的护理健康宣教,对照组进行一般的宣教。结果两组患者服药依从性存在明显差异。结论积极的、有针对性的个性化护理宣教对提高高血压患者的服药依从性具有重要的临床意义。     

药物联合健康教育在高血压治疗中的有效性分析

目的探讨药物联合健康教育治疗高血压的效果。方法取我院2012年6月至2013年12月收治的200例高血压患者,按就诊日期的奇偶分为对照组和观察组,各100例。对照组给予药物治疗,观察组在对照组的基础上加强了对患者的健康教育,比较两组治疗效果。结果对照组总有效率为79%,观察组总有效率为88%,两组差异有统计学意义(P<0.05);且观察组生活质量、疾病知晓率、坚持服药、生活习惯等优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压与日常生活及人们的认识有密切关系,在药物治疗的基础上加以健康教育,可提高患者用药依从性,指导其养成良好的生活习惯,提高治疗效果。     

老年高血压患者服药依从性的健康教育

目的分析健康教育对于老年高血压患者服药依从性的影响。方法收集老年高血压患者140例,随机分为观察组与对照组,对照组患者予以常规治疗及护理,观察组患者在对照组的基础上予以健康教育干预,干预6月以后调查两组患者的服药依从性以及高血压控制率。结果观察纽的服药依从率为78．6％,对照组为54．3％,观察纽显著高于对照组护〈0．05）;观察组的血压正常控制率为74．3％,对照组为44.3％,观察组显著高于对照组（P〈O．05）。结论对老年高血压患者实施合理有效的健康教育,可提高老年患者的服药依从性,有利于控制高血压,提高正常血压控制率。     

个性化健康教育干预老年高血压效果观察

目的 探讨个性化健康教育对老年高血压患者的生活习惯、运动康复、服药依从性及治疗效果的影响.方法 将住院老年高血压患者随机分为观察组45例和对照组45例.观察组在常规治疗和护理同时进行个性化健康教育干预,而对照组则仅采用常规治疗护理和健康宣教.结果 出院时及出院3个月后,观察组患者生活方式、服药依从性、血压控制率明显优于对照组,与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 个性化健康教育的干预模式是高血压综合防治的一种有效的、切实可行的途径,可以改变高血压患者的不良习惯,养成有益的健康生活方式,提高服药依从性和血压控制率.     

高血压合并糖尿病患者行系统健康教育的效果评价

目的探讨高血压合并糖尿病患者健康教育的方法和效果。方法选择高血压合并糖尿病患者80例,分为对照组和研究组各40例,对照组采用常规健康教育的方法,研究组在常规健康教育的基础上,由护士实施系统健康教育。对比两组在用药、饮食、运动方面的依从性,和空腹血糖、餐后2h血糖、血压、三酰甘油控制达标效果。结果研究组治疗效果优于对照组,在空腹血糖、餐后2h血糖、血压、三酰甘油控制方面明显好于对照组。结论应用系统健康教育能提高高血压合并糖尿病患者的依从性,有效控制空腹血糖、餐后2h血糖、血压、三酰甘油。提高高血压合并糖尿病患者的生活质量。     

临床药师开展用药教育对老年高血压合并高胆固醇血症患者的影响

目的：探讨临床药师开展用药教育对老年高血压合并高胆固醇血症患者用药依从性及治疗达标率的影响。方法：依据是否实施用药教育将老年高血压合并高胆固醇血症患者分为试验组和对照组,分别在用药教育前和教育后半年对2组患者进行用药依从性和治疗达标率的调查。结果：临床药师通过用药教育可提高老年高血压合并高胆固醇血症患者的用药依从性和降压调脂治疗达标率。结论：影响老年高血压合并高胆固醇血症患者用药依从性的因素是多方面的,临床药师可通过个体化的用药指导,提高药物治疗的依从性及治疗达标率。     

四周健康教育模式在慢性非传染性疾病防治中的应用效果分析

目的研究四周健康教育模式在慢性非传染性疾病防治中的应用效果。方法将在葵涌街道居住的424例慢性非传染性疾病患者随机分为观察组和对照组,观察组采用四周健康教育模式进行健康教育,对照组进行常规健康教育,比较两组患者的健康教育效果。结果观察组的显效率为53．3％,有效率为34．9％．无效率为11．8％,对照组分别为32．5％、43．9％、23．6％,观察组的显效率和总有效率明显高于对照组（P〈0．01）;观察组对健康教育的满意度也显著高于对照组（P〈0．05）。结论四周健康教育模式能够显著提高慢性非传染性疾病患者的健康知识水平,提高其药物依从性,降低不良事件的发生概率,值得推广借鉴。     

社区护理干预对高血压患者血压控制的影响

目的通过社区护理干预改变高血压患者不良的生活习惯,提高血压患者对高血压病的认识,提高高血压病人的遵医行为,有效控制血压减少并发症的发生。方法选取到本社区中心服药治疗的高血压患者90例,随机分观察组45例和对照组45例。对照组只是给予常规高血压治疗。观察组45例给予病人及家属进行健康教育,改变不良生活方式,饮食,运动,心理,服药等指导,说明坚持运动,控制体重腰围的重要性。结果观察组在高血压病知识知晓43例,不良生活饮食习惯改变率43例,服药医从性45例,血压控制42例明显高于对照组高血压知识知晓32例,不良生活饮食习惯改变25例,服药医从性30例,血压控制23例,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论社区护理干预可以改变高血压患者的不良生活习惯,提高高血压病知识知晓率,从而提高遵医行为,坚强自我保护意识,坚持正规治疗,有效控制血压,可预防并发症的发生,保持良好的生活质量,减粹绎济压力。     

药物治疗高血压用药依从性危险因素调查及药学干预

目的:探讨影响高血压患者用药依从性的危险因素以及药学干预提升药物治疗高血压的临床疗效。方法:从964例高血压患者中选取具有两项以上用药依从性危险因素的高血压患者328例,按照随机分组方式将患者分为观察组和对照组,每组164例。对照组维持原来的用药依从特点,对观察组进行药学干预,持续干预12周。对两组患者的药物效果和用药依从性进行测评和对比分析。结果:高血压用药依从性危险因素主要包括初中以下文化程度、40岁以下年龄和65岁以上年龄、两种以上药物联用、服药时间3年以上、家庭收入不满意、日服药次数3次及以上。通过药学干预观察组用药综合有效率(显效+有效)达到84.15%,用药依从性达到(86.47±13.48)%,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高血压治疗必须综合考虑患者各项影响因素,并进行针对性的干预,提升患者用药依从性。     

健康教育系列图谱在眼科健康教育中的实施及效果分析

目的 探讨和分析健康教育系列图谱在对眼科健康教育中的应用效果.方法 选取本院2016年1月至11月收治的眼部疾病患者200例,根据随机数字法分为观察组100例和对照组100例.对照组采取常规健康教育方式进行指导,观察组在常规健康指导的基础上运用健康教育图谱对患者进行指导培训,比较两组患者对眼科健康的知晓率、满意度、健康教育普及率、医患沟通有效率、治疗依从性、行为改变.结果 观察组患者对眼科健康的知晓率、满意度、健康教育普及率、医患沟通有效率、治疗依从性、行为改变率分别为99.00％、97.00％、95.00％、99.00％、99.00％、87.00％,均高于对照组,差异有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 把健康教育系列图谱应用到眼科知识的教育过程中有利于提高患者和家属对眼科疾病的知晓率,加大健康教育普及率,帮助患者更好地认识疾病,值得临床大力推广.