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1.
介入治疗原发性肝癌护理方法的探讨   总被引:6,自引:4,他引:2  
王延华  邢丽群 《齐鲁护理杂志》2005,11(21):1576-1577
目的探讨原发性肝癌介入治疗患者的护理方法,降低不良反应的发生率.方法86例行介入治疗的原发性肝癌患者随机分为两组,每组43例,观察组自入院由护士实行介入知识首次评价,实行"一对一"强化教育,对照组仅给予一般介入知识教育,分别于术前、术后24h、出院前再次评价,统计不良反应的发生率,以检验效果.结果观察组的知识测评水平明显高于对照组,不良反应发生率明显降低(P<0.01).结论对患者进行介入知识强化教育及介入治疗后对病情的细心观察和护理,是防止和减少不良反应和并发症的保证.  相似文献   

2.
王延华  邢丽群 《齐鲁护理杂志》2005,11(11):1576-1577
目的:探讨原发性肝癌介入治疗患者的护理方法,降低不良反应的发生率。方法:86例行介入治疗的原发性肝癌患者随机分为两组,每组43例,观察组自入院由护士实行介入知识首次评价,实行“一对一”强化教育,对照组仅给予一般介入知识教育,分别于术前、术后24h、出院前再次评价,统计不良反应的发生率,以检验效果。结果:观察组的知识测评水平明显高于对照组,不良反应发生率明显降低(P〈0.01)。结论:对患者进行介入知识强化教育及介入治疗后对病情的细心观察和护理,是防止和减少不良反应和并发症的保证。  相似文献   

3.
目的探讨多模式镇痛护理对肝癌介入治疗患者疼痛程度及焦虑症状的影响。方法选择2018年9月~2019年3月我科收治的80例肝癌介入术患者,根据住院号尾号奇偶数分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理。观察组在对照组的基础上采用多模式镇痛护理。比较两组术后疼痛、焦虑情绪及不良反应等。结果观察组术后6h、12h、24h、48h的疼痛评分低于对照组(P0.05);观察组术后72h焦虑评分低于对照组(P0.05);观察组术后镇痛不良反应发生率低于对照组,镇痛满意度高于对照组(P0.05)。结论多模式镇痛护理能够显著缓解肝癌介入治疗患者术后的疼痛程度,减轻焦虑,减少镇痛不良反应。  相似文献   

4.
目的:分析研究肝癌介入治疗中临床护理路径的应用方法与效果。方法:本研究将我院住院部2014年1月~2015年12月期间收治的40例肝癌患者作为观察对象。应用随机数字表法分为对照组和观察组,每组20例。对照组患者实施常规护理干预,观察组患者实施临床护理路径干预。以介入术后各类并发症发生率以及护理满意度为观察指标,对比两组患者护理效果差异。结果:介入术后并发症对比,观察组总发生率为15.00%(3/20),显著低于对照组(P<0.05)。护理满意度对比,观察组患者护理满意度评分为(97.3±1.9)分,对照组为(85.6±3.8)分,观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论:肝癌介入治疗中临床护理路径的应用可以有效降低介入术后各类并发症发生率,并提高患者护理满意度,有进一步推广应用的价值。  相似文献   

5.
目的探讨临床护理路径在肝癌介入治疗患者术后护理中的应用效果。方法选取我院2018年2月至2019年1月收治的行肝癌介入治疗患者78例,随机将其等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用临床路径护理,比较两组患者术后不良反应发生率及生存质量。结果观察组患者术后不良反应发生率低于对照组(P 0. 05),术后生存质量评分高于对照组(P 0. 05)。结论临床护理路径在肝癌介入治疗患者术后护理中的应用,可减少不良反应的发生率,提高患者生存质量。  相似文献   

6.
目的:探讨人文关怀护理干预对原发性肝癌介入患者的影响。方法:选择2017年3月~2018年3月96例住院原发性肝癌介入患者为研究对象,将其分为实验组46例和对照组50例;对照组采用常规护理干预,实验组采用人文关怀护理干预;比较两组干预后不良情绪、不良反应及生活质量。结果:实验组焦虑自评量表、抑郁自评量表、创伤后应激障碍筛查量表得分及不良反应发生率均低于对照组(P 0. 05),生活质量核心问卷得分高于对照组(P 0. 05)。结论:人文关怀护理干预可以改善原发性肝癌介入患者的不良情绪,减少不良反应的发生,提高生活质量,值得推广应用。  相似文献   

7.
目的:探讨对肝癌介入治疗患者实施综合护理干预对患者生活质量的影响。方法将采用放射介入治疗的肝癌患者100例,采用随机数字表法分为对照组50例和观察组50例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上实施不舒适原因评估、心理干预、休息指导、饮食指导、健康教育、训练放松、术后药物反应和并发症护理等综合护理。观察比较两组患者术后不良反应发生情况和护理效果。结果术后两组患者化疗药物不良反应比较,观察组患者恶心呕吐、穿刺处出血、排尿或排便困难的发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(χ2值分别为11.947,4.000,6.618;P<0.05)。观察组患者对术后不良反应的耐受情况、对介入治疗知识的掌握、生活质量的改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(χ2值分别为13.301,19.869,4.762;P<0.05)。结论综合护理干预能减轻患者身心压力,减少术后不良反应,提高生活质量,值得推广应用。  相似文献   

8.
目的探讨责任制整体护理在原发性肝癌行介入治疗患者中的应用。方法选择我院于2017年1月至2019年1月期间收治的原发性肝癌介入治疗患者82例,采用随机数字表法随机分为对照组41例与观察组41例。对照组患者采用常规护理干预,观察组患者在对照组基础上结合责任制整体护理干预。比较两组介入前后焦虑和抑郁程度、生活质量改善,干预满意度及术后并发症。结果两组介入后抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分较介入前减少(P 0.05);观察组介入后SDS和SAS评分低于对照组(P 0.05)。两组介入后躯体功能、情绪功能、认知功能和整体生活质量较介入前增加(P 0.05);观察组介入后躯体功能、情绪功能、认知功能和整体生活质量评分高于对照组(P 0.05)。观察组干预总满意率(97.56%)高于对照组(78.05%)(P 0.05)。观察组术后并发症(9.76%)低于对照组(34.15%)(P 0.05)。结论责任制整体护理在原发性肝癌行介入治疗患者效果良好,可改善患者生活质量,减轻焦虑和抑郁情绪,减少术后并发症,值得临床借鉴。  相似文献   

9.
目的探讨预见性护理对肝癌介入患者术后负面情绪及并发症的影响。方法选择2014年1月~2016年10月在本院介入科行肝癌介入治疗的86例肝癌患者作为研究对象,43例实施预见性护理作为观察组,43例实施常规护理作为对照组,比较两组患者术后负面情绪与并发症发生率的差异。结果观察组术后抑郁、焦虑、敌对、偏执评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组腹痛腹胀、胃肠道反应、穿刺部位出血、尿潴留及并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组间血栓形成发生率有差异,但差异无统计学意义(P0.05)。结论预见性护理可以改善肝癌介入治疗患者术后负面情绪,减少并发症的发生。  相似文献   

10.
目的:探讨原发性肝癌患者围术期护理方法。方法:将采用介入手术治疗的80例原发性肝癌患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上行针对性护理干预,对两组临床资料进行回顾性分析。结果:观察组手术成功率高于对照组,并发症发生率低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用针对性护理干预可降低并发症发生率,提高临床治疗效果,改善患者生存质量。  相似文献   

11.
目的探讨综合护理干预对宫颈癌介入治疗不良反应的影响。方法将78例宫颈癌介入患者随机分为两组,实验组38例,对照组40例,对照组采用常规护理,实验组除常规护理外对患者实施综合护理干预。比较2组患者介入治疗术后不良反应的发生率。结果实验组患者的介入治疗不良反应发生率低于观察组,2组的差异有统计学意义(P0.05)。结论综合护理干预改善患者的身心状态,能有效地减轻介入治疗不良反应,提高患者的生存质量。  相似文献   

12.
目的:探讨中医穴位治疗联合护理干预对原发性肝癌患者术后康复疗效的影响。方法:将我院2012年10月~2013年9月住院的320例肝癌患者随机等分为观察组和对照组,对照组给予各项常规治疗护理,观察组采取中医穴位治疗联合护理干预,观察两组患者术后肠鸣音恢复、肛门排气、排便时间、首次下床活动时间及术后不良反应情况。结果:观察组与对照组比较,术后肠鸣音恢复、肛门排气、排便时间及首次下床活动时间、术后不良反应发生率等差异有统计学意义(P0.05)。结论:中医穴位治疗联合护理干预能促进原发性肝癌患者术后康复。  相似文献   

13.
目的:探讨肝癌介入治疗患者实施专科疾病健康教育的效果.方法:将260例接受介入治疗的肝癌患者随机分为观察组和对照组各130例,对照组接受常规护理和常规健康教育,现察组在接受常规护理和常规健康教育的基础上,实施介入治疗专科疾病健康教育.统计分析两组健康知识知晓率以及对患者治疗、疗效和康复的影响.结果:观察组实施介入治疗专科疾病健康教育前后其知晓率比较有极显著性差异(P<0.01).两组在术中配合程度、恶心、呕吐情况、并发症发生率等方面比较均有极显著性差异(P<0.01).两组手术时间比较有显著性差异(P<0.05).结论:对介入治疗的肝癌患者实施专科疾病健康教育,可缩短介入治疗手术时间,降低并发症的发生率,且对不同年龄、不同文化层次的患者应采用不同的健康教育方式.  相似文献   

14.
目的:探讨规范性护理告知在原发性肝癌患者行CT引导下125I粒子植入治疗中的应用效果。方法:将108例采用125I粒子植入治疗的原发性肝癌患者按入院顺序分为对照组和观察组各54例。对照组按常规方式进行宣教;观察组采用规范性护理告知,并加强术前心理护理、术中配合、术后放射防护知识宣传。比较两组患者不良反应发生率和满意度。结果:108例患者均按计划顺利完成了粒子植入治疗,观察组护理告知评分高于对照组(P0.05),不良反应发生率低于对照组(P0.05),患者满意度高于对照组(P0.05)。结论:规范性护理告知能让护理指导内容更明确、更详尽、程序更完善,从而能提高护理质量和治疗效果,减少并发症,有助于改善护患关系,值得推广使用。  相似文献   

15.
目的 探讨原发性肝癌介入治疗次数对肝功能和生存期的影响。方法 采用单次介入加中药治疗的方法对158例原发性肝癌患者进行观察,并与多次介入治疗进行对比观察。结果 多次介入治疗组(Ⅱ组)对肝功能的损害明显大于单次介入加中药组(Ⅰ组),P<0.01,Ⅰ、Ⅱ组的3a分别为26.75%和19.73%,P<0.05。结论 单次介入加药治疗原发性肝癌,减少了多次介入治疗的护理疗程,提高了患者的生存质量和生存率。  相似文献   

16.
[目的]探讨肝动脉灌注化疗联合栓塞介入治疗原发性肝癌对患者预后的影响.[方法]选取2012年6月至2017年12月在本院经肝穿刺活检或影像学检查被确诊为中晚期原发性肝癌的140例患者,按照随机表法分为对照组(n=68)和观察组(n=72),对照组患者采用单纯肝动脉灌注化疗,观察组患者采用肝动脉灌注化疗联合栓塞介入.对比两组甲胎蛋白水平变化情况、治疗效果、KPS评分、不良反应发生情况及术后生存情况.[结果]治疗前两组患者甲胎蛋白水平、KPS评分比较差异无显著性(P>0.05),治疗后,观察组甲胎蛋白水平低于对照组,KPS高于对照组,疗效显著高于对照组,且胃肠道不良反应发生率显著低于对照组,术后6个月和1年的生存率高于对照组,且差异均有统计学意义(均P<0.05).[结论]肝动脉灌注化疗栓塞介入治疗原发性肝癌疗效显著,安全性提高,且显著提高患者术后生存率.  相似文献   

17.
目的:探讨肝癌介入术后术肢制动体位及时间对患者术后不良反应的影响及术后护理方法.方法:将120例肝癌介入术后患者随机分为实验组和对照组各60例,均给予穿刺部位加压包扎.对照组术肢呈伸直住制动,24 h后下床活动;实验组采用改良后的护理方法,定时更换术肢体位,12 h后下床活动.观察并比较两组术后不良反应发生情况.结果:两组患者术后穿刺点渗血、胃肠道反应发生率比较均无统计学差异(P>0.05),而在尿潴留、皮肤受损、肢端血流障碍、腰背酸痛方面实验组发生率均低于对照组(P<0.05).结论:肝癌介入术后采用改良后的护理方法,缩短了术肢制动时间,在提高患者舒适的情况下,减少了术后不良反应的发生.  相似文献   

18.
目的:探讨舒适护理在急性心肌梗死患者行急诊介入治疗中的应用效果。方法:将128例急性心肌梗死行急诊介入治疗患者随机分成实验组与对照组各64例,对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施舒适护理,观察、比较两组术后不良反应发生情况及患者满意度。结果:实验组不良反应发生率低于对照组,患者满意度高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:舒适护理应用在冠状动脉介入围术期中能显著提高介入患者在生理和心理上的舒适度,对提高急性心肌梗死急诊介入患者的生活质量具有重要意义。  相似文献   

19.
目的:探讨健康教育路径在优质护理服务中的应用及临床效果。方法:在开展"优质护理服务示范工程"活动后,选择2010年1~10月收治的149例原发性肝癌行介入治疗患者作为对照组,给予传统健康教育;选择2010年12月~2011年8月收治的154例原发性肝癌行介入治疗患者作为观察组,按健康教育路径进行健康教育。结果:观察组整体护理健康教育质量落实情况明显优于对照组(P<0.05),患者满意度、护士工作满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论:实施健康教育路径能明显提高整体护理质量,提高患者及护士满意度,深化优质护理服务内涵。  相似文献   

20.
目的:探讨强化认知教育对提高患者相关知识认知程度和降低冠脉介入治疗后对比剂肾病发生率的影响效果。方法:选取2015年1月~2016年4月我院心内科施行冠状动脉介入(PCI术)160例,随机等分为试验组和对照组,将开展常规认知教育的患者设为对照组,将开展强化认知教育的患者设为观察组。对照组采用口头告知手术程序及相关注意事项宣教,观察组采用强化认知教育进行相关知识宣教。干预前后使用自行设计的相关知识知晓度测评问卷测定两组患者对冠脉治疗相关知识的知晓度,比较两组患者治疗后对比剂肾病发生情况。结果:通过集中授课、床旁宣教、健康处方等多形式和多途径相结合的强化认知教育后,观察组认知度得分明显高于对照组(P0.05),对比剂肾病发生率则显著低于对照组(P0.05)。结论:开展强化认知教育可提高患者相关知识知晓度,有效降低患者治疗后对比剂肾病发生的风险,提高治疗效果。  相似文献   

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