医学专业型研究生临床与科研并重培养模式探讨

专业型研究生在医学院校的招生比例逐年扩大,逐渐构成了教学医院研究生的主体。专业型研究生的培养已经有了相对成熟的模式,然而由于医务人员、临床导师和研究生管理部门在临床与科研的相互关系上还存在一些误区或偏见,仍然有不少人认为临床与科研是鱼与熊掌的关系,二者不可兼而得之,使得目前我国专业型研究生培养质量仍然有大幅度提高的空间。从世界医学发展史和目前国际顶尖医疗机构的常规运行模式看,临床与科研是相辅相成的有机体,要想在世界医学界占有一席之地,就必须在我国大型教学医院中施行临床与科研并重的模式,而专业型研究生培养正是这种模式的体现,做好专业型研究生的培养工作,就能很好地在大型教学医院中贯彻临床与科研并重的机制。     

临床药学硕士研究生培养模式探讨

结合国内临床药学发展趋势与多年带教心得,分析临床药学硕士研究生教育模式的现状与不足,探讨适合临床药学工作需求的培养模式。提出临床药学硕士研究生的培养应该以临床实践和科研能力的培养为核心,通过多样化的培养手段,提高其综合素质与能力,培养应用型和科研型的复合临床药学人才。     

临床药学研究生培养模式的探讨

探讨我国普通高等医药院校临床药学专业研究生培养模式及存在的问题，并对其教学方案提出自己的想法及建议。     

我校三年制临床药学专业硕士研究生培养之探讨

本文就当前我国三年制临床药学硕士研究生教育所处的社会环境、存在的问题进行了初步分析，并提出了改革我校三年制临床药学硕士研究生教育的一些建议。     

如何提高临床研究生的培养质量

临床研究生教育是我国医学高等教育的最高层次,目的是为临床部门提供高层次专门人才,它直接影响到我国临床医学水平的高低,与人民群众的生命健康息息相关。如何保证并不断提高临床研究生的培养质量成为教育界面临的重要课题。现就如何提高临床研究生的培养质量谈几点看法。     

加强眼科研究生人文素质培养

医学科学的发展也对新型医学人才的培养模式提出了严峻的挑战,未来医生应是保健的提供者、决策者、健康的教育者、社区卫生服务的管理者.这就要求现代医学人才既精通专业知识,又具有宽泛的人文社科知识.随着社会的发展和医学模式的转变,在医学教育中加强人文教育已经成为医学教育模式改革的迫切要求.     

临床药学专业学位研究生培养模式的现状分析与思考

目的 旨在探讨和完善我国现有临床药学专业学位研究生培养模式,为快速推进我国高等临床药学教育发展提供借鉴和参考.方法 回顾我国临床药学发展历程,结合我国临床药学专业学位研究生的培养现状和不足,重点对如何明确临床药学专业学位研究生的培养定位,突出临床药学学科特色,提高专业学位研究生培养质量等问题探讨可行的解决方法.结果 为...     

从临床医师角度思考临床药师培养模式

目的:探讨临床药师的培训方法。方法:以笔者对临床药师参与临床实践的培训经验为基础,参考有关临床药师教学指导原则,提出临床药师基本职责和培养方法的个人见解。结果与结论:为使临床药师成为多学科治疗团队中的重要组成部分,应建立与临床实践紧密结合的临床药师培养模式。     

临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养体会

1998年,国务院学位委员会正式颁布了《临床医学专业学位试行办法》,确立了我国临床医学专业学位研究生的培养制度。随着教育改革的进一步深入,教育部决定从2009年开始,面向应届毕业生招收临床医学专业学位研究生,实行全日制培养。我院于2010年开始招收临床检验诊断学专业学位硕士研究生,首届现已毕业,现在读10名。临床实验诊断学专业学位研究生培养是我国医学研究生教育的一种新尝试,     

关于药学专业学位研究生培养模式的探讨

目的:为药学专业学位研究生培养模式改革提供参考。方法:查阅2010-2013年国内关于药学专业学位研究生培养模式的文献,并结合目前国内药学专业学位研究生的培养现状,就存在的问题和改革策略进行归纳、总结。结果:目前,我国药学专业学位研究生的培养模式存在导师力量薄弱,课程设置不合理,教育结构不健全,学生对专业学位的认同度不够高,质量评价体系不完善等问题。深入推进药学专业学位研究生培养模式改革,需要加强教师队伍建设,开展联合培养;完善培养方案,改进教学课程;强化学位论文应用导向作用;加强实践基地建设;充分调动药学专业学位研究生学习的积极性和主动性;推进专业学位研究生培养与职业资格的衔接;完善质量保障体系。结论:深入推进药学专业学位研究生培养模式改革,发展药学专业学位研究生教育,能更好地培养出满足社会需求的应用型人才,提高硕士研究生的就业率,减少教育资源的浪费。     

探讨临床医学研究生科研能力的培养模式

本研究就当今临床医学研究生科研能力不足的现状进行分析,根据科研能力培养的专业知识及要求,具体探讨临床医学研究生科研能力培养的模式,为临床医学研究生的培养探索新的途径。     

基于校企联合的医药管理类研究生培养模式探讨

目的:探讨医药管理类研究生的培养方式,以为提高医药管理类研究生的教学质量提供参考。方法:以医药管理类研究生目前培养模式存在的问题为出发点,对校企联合模式的建立基础、可行性及实施过程进行分析。结果与结论:校企联合培养模式能真正使教师、学生及企业达到多赢局面;同时,通过对校企联合培养模式的可行性分析,提出了多层次的评价体系和模糊综合评价的绩效评价法,可最终实现从操作层面进行研究生培养管理新模式的探索;但在知识产权的归属、技术保密、研究生的人身安全等方面还存在一定的问题,尚需进一步完善。     

提高超声医学专业研究生培养质量的探讨

超声医学专业硕士研究生教育是我国超声医学人才储备的关键,也是超声医学专业高水平、高素质人才培养的重要途径,对超声医学事业的发展具有特殊意义。根据超声医学专业的特点,本文就如何提高超声医学专业研究生培养质量问题,从临床思维、超声诊断能力、科研创新、沟通能力、人文素质等方面进行了初步探索。     

以环节管理促进眼科学研究生培养质量

为有效应对史上更难就业季,本文通过招生、录取、临床前培训、临床轮科、课程学习、开题报告、论文预答辩等各过程环节管理措施,探索提高研究生培养质量的措施,从而提高毕业生的竞争筹码,更有利于研究生就业,同时为广大研究生管理者提供有益的借鉴.     

小儿心血管临床专业学位研究生培养模式探索

临床专业学位研究生培养模式在实现复合型、应用型、高层次临床医学专业人才方面发挥着重要作用。小儿心血管临床医学较其他专业而言,有其多学科交叉的特殊性,怎样达到其临床专业学位研究生的培养目标,需要一个全面规范的培养体系,首都医科大学附属北京安贞医院在小儿心血管临床专业研究生培养方面结合国内外经验并经过长期探索实践,在系统培训和督导评估方面形成合理规范的培养模式,值得推广,对未来学科发展具有重要现实意义。     

中美研究生教育和培养的差异

通过在美国韦恩州立大学的考察学习,主要对研究生教育的过程培养进行比较,对我国的研究生教育提出宝贵意见和建议,对提高我们的研究生培养质量具有重要的现实和实际意义。     

浅谈临床药学专业硕士研究生的培养

目的:探讨我国临床药学专业硕士研究生的培养方法。方法:回顾我国临床药学的发展,参考国外临床药学研究生培养模式,结合临床需求,阐述我国临床药学专业硕士研究生的培养方法与途径。结果与结论:只有明确培养目标、优化生源、细化专业、合理安排培养内容与时间,才能达到临床药学专业硕士研究生科研能力与临床实践能力兼顾培养的目标。     

临床药学专业硕士研究生培养体系的探索

目的 完善人才培养体系,促进和提高临床药学专业硕士研究生培养质量.方法 通过查找文献,结合国内临床药学发展的现状和需求,探索适合我国临床药学专业硕士研究生培养的方法和途径.结果 拥有明确培养目标与要求、优化导师队伍、分专业培养、优化课程体系、培养临床思维、提高科研能力、注重实践技能及建立合理考核标准,是构建临床药学专业...     

药学专业学位研究生培养主要问题的探讨与思考

为进一步完善我国药学专业学位研究生的培养,剖析我国目前药学专业学位研究生培养存在的主要问题,介绍美国专业学位和药学教育情况,对我国药学专业学位研究生的培养提出建议。