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专业型研究生在医学院校的招生比例逐年扩大,逐渐构成了教学医院研究生的主体。专业型研究生的培养已经有了相对成熟的模式,然而由于医务人员、临床导师和研究生管理部门在临床与科研的相互关系上还存在一些误区或偏见,仍然有不少人认为临床与科研是鱼与熊掌的关系,二者不可兼而得之,使得目前我国专业型研究生培养质量仍然有大幅度提高的空间。从世界医学发展史和目前国际顶尖医疗机构的常规运行模式看,临床与科研是相辅相成的有机体,要想在世界医学界占有一席之地,就必须在我国大型教学医院中施行临床与科研并重的模式,而专业型研究生培养正是这种模式的体现,做好专业型研究生的培养工作,就能很好地在大型教学医院中贯彻临床与科研并重的机制。 相似文献
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医学科学的发展也对新型医学人才的培养模式提出了严峻的挑战,未来医生应是保健的提供者、决策者、健康的教育者、社区卫生服务的管理者.这就要求现代医学人才既精通专业知识,又具有宽泛的人文社科知识.随着社会的发展和医学模式的转变,在医学教育中加强人文教育已经成为医学教育模式改革的迫切要求. 相似文献
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目的 旨在探讨和完善我国现有临床药学专业学位研究生培养模式,为快速推进我国高等临床药学教育发展提供借鉴和参考.方法 回顾我国临床药学发展历程,结合我国临床药学专业学位研究生的培养现状和不足,重点对如何明确临床药学专业学位研究生的培养定位,突出临床药学学科特色,提高专业学位研究生培养质量等问题探讨可行的解决方法.结果 为... 相似文献
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目的:探讨临床药师的培训方法。方法:以笔者对临床药师参与临床实践的培训经验为基础,参考有关临床药师教学指导原则,提出临床药师基本职责和培养方法的个人见解。结果与结论:为使临床药师成为多学科治疗团队中的重要组成部分,应建立与临床实践紧密结合的临床药师培养模式。 相似文献
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目的:为药学专业学位研究生培养模式改革提供参考。方法:查阅2010-2013年国内关于药学专业学位研究生培养模式的文献,并结合目前国内药学专业学位研究生的培养现状,就存在的问题和改革策略进行归纳、总结。结果:目前,我国药学专业学位研究生的培养模式存在导师力量薄弱,课程设置不合理,教育结构不健全,学生对专业学位的认同度不够高,质量评价体系不完善等问题。深入推进药学专业学位研究生培养模式改革,需要加强教师队伍建设,开展联合培养;完善培养方案,改进教学课程;强化学位论文应用导向作用;加强实践基地建设;充分调动药学专业学位研究生学习的积极性和主动性;推进专业学位研究生培养与职业资格的衔接;完善质量保障体系。结论:深入推进药学专业学位研究生培养模式改革,发展药学专业学位研究生教育,能更好地培养出满足社会需求的应用型人才,提高硕士研究生的就业率,减少教育资源的浪费。 相似文献
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本研究就当今临床医学研究生科研能力不足的现状进行分析,根据科研能力培养的专业知识及要求,具体探讨临床医学研究生科研能力培养的模式,为临床医学研究生的培养探索新的途径。 相似文献
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为有效应对史上更难就业季,本文通过招生、录取、临床前培训、临床轮科、课程学习、开题报告、论文预答辩等各过程环节管理措施,探索提高研究生培养质量的措施,从而提高毕业生的竞争筹码,更有利于研究生就业,同时为广大研究生管理者提供有益的借鉴. 相似文献
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临床专业学位研究生培养模式在实现复合型、应用型、高层次临床医学专业人才方面发挥着重要作用。小儿心血管临床医学较其他专业而言,有其多学科交叉的特殊性,怎样达到其临床专业学位研究生的培养目标,需要一个全面规范的培养体系,首都医科大学附属北京安贞医院在小儿心血管临床专业研究生培养方面结合国内外经验并经过长期探索实践,在系统培训和督导评估方面形成合理规范的培养模式,值得推广,对未来学科发展具有重要现实意义。 相似文献
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浅谈临床药学专业硕士研究生的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨我国临床药学专业硕士研究生的培养方法。方法:回顾我国临床药学的发展,参考国外临床药学研究生培养模式,结合临床需求,阐述我国临床药学专业硕士研究生的培养方法与途径。结果与结论:只有明确培养目标、优化生源、细化专业、合理安排培养内容与时间,才能达到临床药学专业硕士研究生科研能力与临床实践能力兼顾培养的目标。 相似文献
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目的 完善人才培养体系,促进和提高临床药学专业硕士研究生培养质量.方法 通过查找文献,结合国内临床药学发展的现状和需求,探索适合我国临床药学专业硕士研究生培养的方法和途径.结果 拥有明确培养目标与要求、优化导师队伍、分专业培养、优化课程体系、培养临床思维、提高科研能力、注重实践技能及建立合理考核标准,是构建临床药学专业... 相似文献