发挥院长在医院发展中的关键作用

院长是医院发展的关键，发挥院长的关键作用。院长要做到：具有正直、诚信的品质。努力提高领导水平，培养学习思辨能力、驾御全局科学决策能力、综合创新能力、经营能力、知人善任的能力、善于沟通协调运筹的能力，以人为本建设医院文化的能力。同时建立监督机制，要自觉接受监督，保持清正廉洁。     

利尿剂在心衰治疗中的基础和关键作用

慢性心表（CHF）的治疗自20世纪90年代以来发生了根本性转变：从短期血流动力学／药理学措施转为长期、修复性的策略,目的是改变衰竭心脏的生物学性质,     

发挥教师在素质教育中的主导作用

本文系统阐述关于在素质教育中发挥教师主导作用的必需性,及在寄生虫学教学中具体的实施方法     

发挥和拓展师范院校的教师教育特色

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师的培养和培训,关键在师范院校。因此,必须进一步发挥和拓展我国师范院校教师教育的特色,实施职前职后一体化、信息资源网络化、继续教育经常化、教师职能专业化。     

发挥教师在医学生素质教育中的主导作用

多年来在全国教育界一直提倡素质教育,无论是在大学、中学还是在小学里,人们认为传统的应试教育不利于人才的培养,而坚持素质教育会培养出适应社会需要、有能力的人才[1～3]。但是,如何贯彻素质教育,如何把素质教育落到实处,是值得思考的问题。的确,该问题涉及范围很广,包     

活性氧在急性脊髓损伤中的关键作用

急性脊髓损伤(SCI)是一种常见的严重的神经功能损伤性疾病。SCI包括初始的机械性创伤和继发性损伤。一系列的病理生理机制共同促成了继发性损伤,如由出血和缺血/再灌注诱导的血管损伤效应、氨基酸的兴奋性毒性、钙超载、凋亡、线粒体功能障碍、活性氧生成等。这些因素能加重组织损伤的程度,促使损伤范围在伤后一段时间内不断扩大。在继发性损伤中关键的生化反应事件是活性氧诱导的氧化应激,鉴于其在SCI进程中的重要性,关注活性氧将有助于寻找治疗SCI的药物。     

护士在双硫仑样反应患者健康教育中的关键作用

目的探究护士在双硫仑样反应患者健康教育中的临床作用。方法选取我院就诊的服用头孢抗生素抗感染治疗后双硫仑样反应患者8例及1例腹痛原因待查的患者的双硫仑反应的患者实施积极抢救和有效护理及健康教育。结果在双硫仑样反应患者健康教育中,护士在此过程中起到至关重要的作用。其有利于患者病症的恢复,患者安全出院。结论护士在护理操作中,严格掌握用药的注意事项,实施积极的健康教育是避免不良反应发生的关键。     

发挥图书馆在高校中的教育职能

高等医学院校图书馆是学校教学、科研、医疗的重要组成部分,但同时又是具有一定教育职能的学术性机构。图书馆的情报教育职能正在从过去读者通过借阅图书获取知识,转向积极参与学校的教学活动和培养德、智、体全面发展的人才。具体体现在以下2个方面:首先是较高层次的部分,包括各级教师、医师、博士、硕士研究生(包括七年制英语班),主要是通过开设文献检索课来提高他们的情报意识,培养其利用文献资料的技能;其次针对为数众多的本科生,     

谈号牌在儿科门诊输液中的关键作用

为了减少儿科输液差错事故的发生,保证小儿输液的安全性,本院儿科门诊输液采用号牌,"五号合一".清除了护理工作安全隐患,保证了护理安全和患儿安全,提高了患儿家属的满意率.     

发挥中国革命和建设史在爱国主义教育中的主渠道作用

发挥中国革命和建设史在爱国主义教育中的主渠道作用社科部罗铮爱国主义既是一个政治原则，又是一个道德规范。作为道德规范的“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”和为祖国利益英勇献身精神的统一。爱国主义具有巨大的凝聚力、向心力和感召...     

教师在医德教育中的作用

教师在医德教育中的作用湖北省黄石卫生学校（２３８０００）李耘医德教育是医学教育不可分割的重要组成部分。在发展市场经济和加强精神文明建设的新形势下，要形成有利于社会主义现代化建设的价值观念和医德规范，防止拜金主义等腐朽思想及道德滑坡现象对学生产生负面影...     

发挥图书馆在学生素质教育中的教育职能

学生素质教育是依据学生和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发他们的智慧潜能,形成健全个性为根本特征的教育.让学生学会做人,学会学习,学会生活,学会劳动,学会创造.     

浅谈发挥学校教师在未成年人思想道德建设中的作用

学校是进行未成年人思想道德教育的主阵地，主课堂，未成年人学生在走向成年，走向社会之前的大部分时间是在学校里度过的。学校的教育作用在于教书育人，对学生的德、智、体、美等方面进行基础培养和开发，为其成为全面发展的建设者和接班人打下基础。目前一些学校存在重智轻德、重经济效益轻社会效益，重知识灌输轻素质培养，简单以分数高低论优劣等问题，这是造成未成年人思想道德建设出现诸多问题的原因之一。未成年学生中，在德、智、体诸方面关系上不会处理，有些学生只管读书学好科学文化知识，争取好成绩，其他不闻不问。不积极参加集体活动，认为成绩优秀了什么都好了。     

探讨发挥医学院校教育优势培养现代社区卫生事业人才

2011年3~5月笔者对秦皇岛市区9家社区卫生服务中心进行调研走访,发放调查表,调研社区卫生服务中心人力资源现况与发展情况[1].通过数据整理、统计分析、现场访谈、获得详实资料,为医学院校的专业设置、课程改革、人才培养提供依据,为创新医学教育模式、培养实用新型社区卫生人才提供参考.1 社区卫生服务中心基本情况1.1 市区社区卫生服务中心发展情况 秦皇岛市区内共有9家社区卫生服务中心,分别坐落在市区内9个不同的街道社区.7家社区卫生服务中心由5家国有医院承办,1家社区卫生服务中心由民营医院承办,1家社区卫生服务中心直接由乡镇卫生院转换.现有社区卫生服务中心运营状况较差,门诊量少,社区居民对社区卫生服务中心的服务不接受,患病后首先进入大型医院就诊,使社区服务中心很难做到转诊分流作用.这与国家对社区卫生服务中心的资金投入不足,不能及时按有关政策拨款,缺乏专业技术人员有关.     

护士在现代高等护理教育事业中的作用

以“面向21世纪发展中国特色的护理教育事业．培养多层次,满足社会需求的一流护理人才”为目标,为发展我校高等护理教育,优化教育结构,提高整体办学效益,2003年镇江市第一人民医院,依托江苏大学自然科学和人文社会科学学科的综合优势,为大学各医学院提供良好教学实习基地,形成了一个注重自然科学与医学基础、关注人文精神、课堂教学与临床实践相结合的高等护理教育体系。     

发挥慎独精神在医学生职业道德教育中的作用

医学生职业道德教育是医疗实践的基础,是医学教育的重要组成部分.慎独精神是传统的道德修养方法,也是道德修养的最高境界.医学教育的特殊性需要发挥慎独精神在医德教育中的促进作用,从而提高医疗行业的整体医德水平.

Abstract：

As an important part of medical education, professional ethics of medical students is the basis of medical practice. The spirit of moral prudence is a traditional way and the highest ideal of self-cultivation. In order to improve medical ethic standard of healthcare performance, the spirit of moral prudence may play an important role in medical profession ethic education.     

医麻密切配合在小儿气道异物取出中的关键作用

目的回顾14年小儿气道异物取出术105例的点滴经验,手术医师和麻醉师完美配合是手术成功的关键。准确诊断异物部位,麻醉及用药选择、手术步骤、手术时机等均应仔细研讨。方法小儿气道异物取出中,气管支气管异物大多用全麻：1）眯达唑仑异丙酚复合麻醉。2）异丙酚瑞芬太尼复合麻醉。3）氯胺酮γ-羟基丁酸钠复合麻醉;鼻道异物和咽、喉部异物用无麻或表麻。结果105例小儿气道异物中,气管支气管异物28例,咽、喉及声门区异物24例,鼻道异物53例,一次性取出96例,再次取出9例。无一例术中死亡。结论小儿气道异物应尽快取出,麻醉是关键,深度要足,若全麻深度不足比无麻更危险。要诊断准确,作好术前各项准备,手术时机正确把握。手术医师和麻醉师密切配合,共同预防术中并发症,正确选好异物钳,术者精心操作。预防呼吸和心跳骤停的并发症,及时发现异常征兆和正确处理,就能保证手术的成功。广泛宣传、普及卫生知识、改掉不良习惯,预防误吸异物,减少小儿气道异物的发生率。     

图书馆在药检事业中的地位和作用

<正> 图书馆是人类知识的宝库,数千年的人类知识财富最终都以文献的形式汇集到图书馆来,无数的思想家、科学家、军事家及文学艺术家,其成就都与图书馆分不开的,他们善于利用图书资料和知识信息掌握人类的知识宝藏。党的十一届三中全会以后,邓小平同志作出“尊重知识,尊重人才”的重要指示,而图书馆正是积累知识,储存知识,培养人才的重要基地。     

Blended Learning在教师教育中的应用探析

针对目前我国教师教育实践中存在着重学历教育轻教学能力培养、教师继续学习与教学实践脱节等问题，如果将Blended Learning作为一种教学与学习方式运用于教师教育中，则有利于更好地与校本培训衔接、与教师的教学经验结合并促进教师反思。文章从教学方法、学习活动、学习评价与反思等方面，对Blended Learning在教师教育中的应用进行了论述，指出Blended Learning将对我国教师教育实践产生一定的影响。     

浅谈教师在新教育模式中的基本素质

素质教育是在经济体制转轨中，为了适应社会的发展而进行的一场新的，教育模式的改革。改革涉及到很多观念的改变。其中的主体（教师、学生）之一是教师，他必须具备有对学生的真诚爱抚，有高尚的人格魅力，能培养学生创新精神和实践能力。在诚信、责任心上起榜样作用；能授予学生“渔”和持续学习能力，能正确评价每一学生，激发学生上进心等基本素质。这样才能在新的教育模式中游刃自若，不断地创新，取得教育硕果。