坏消息

我国超30万儿童因抗生素滥用致聋“我国有超过30万7岁以下儿童因为不合理使用抗生素造成耳聋，占聋哑儿童的比例高达30％-40％。”全国政协委员、民建海南省委会主委施耀忠日前透露上述信息。他认为，应开展抗生素使用专项检查，发现不规范现象，要从严处罚。     

日媒带你走近即将到来的“男性”时代

据日本MY·Navi·News网站2014年5月29日报道，日媒此前进行了一项有关“对豆浆了解多少”的问卷调查，针对“自己在家里一周喝几次豆浆？”这一问题，一周喝一次以上的20岁人群占16.2％，远高于其他年代的比例。其中，外出时，一周喝一次以上的比例为6.7％，仍位居第一位。     

她们教我看压力

最近．由全国妇联主管的华坤女性调查中心完成了项有关女性压力的问卷调查。这次调查显示．94.47％的女性都不同程度地承受着各种各样的压力。其中．认为自己压力“很大”的女性占14.47％．认为压力“比较大”的占43.4％．认为自己的压力“一般”的占36.1％。只有5.53％的女性表示自己“几乎没有什么压力”。值得一提的是，认为自己“几乎没有什么压力”的大都是29岁以下的年轻人和50岁以上的老年人．而选择此项的中年女性的比例很小。这也从一个侧面反映了中年女性承受的压力普遍要比其他年龄层大。     

农村HIV/AIDS的社会支持研究

目的:通过对人类获得性免疫缺陷病毒感染者/艾滋病患者(HIV/AIDS)的社会支持现状进行分析,为建立完善的艾滋病社会支持模式提供依据。方法:使用多阶段随机整群抽样方式抽样,进行问卷调查。调查完成后集中统一录入,录入结束后检查数据,确认无误后进行相应的统计学检验。结果:调查对象中病例组1146人,对照组1115人,两者与亲戚的来往频度、与朋友来往频度、与邻居来往频度、现在对自己及家庭其他成员工作的影响程度、现在对自己及家庭其他成员婚姻的影响程度、受亲朋好友资助、受政府及社会救助两组均存在统计学差异。结论:HZV/AIDS迫切需要整个社会的支持和帮助,建立适宜的社会支持模式已经迫在眉睫。     

超重儿童减负，从早餐开始

有关资料显示，中国城市中小学生肥胖儿比例已超过20％。 专家认为，家长“偏爱”所造成的不合理生活方式，是儿童肥胖的主要原因。这些不合理的生活方式是：过度喂养、高热卡喂养、过早添加固体食物、过量食用西式快餐、运动不足等。而且肥胖儿童在饮食、运动及心理行为方面也存在不少偏差。如进食速度过快、吃甜食过多、进食频率过高、不喜欢上体育课、自卑、不愿与人交往、对自己身材不满意等等。     

调查显示：7成患者就医时不相信医生或半信半疑

中国青年报社调中心日前的一项调查表明，超过半数患者在就医时对医生半信半疑，另外20%的患者认为“不相信，但有病没办法”。     

社会能力评定量表的全国常模

目的建立社会能力评定量表（RSSA）的中国常模。方法自编社会能力评定量表采用分层比例抽样方法，在全国五个行政区17个大中城市及周边农村抽取正常人有效样本1605例（男性814名，女性791名；城市1142名，农村463名），评定者根据知情人提供的信息完成社会能力的评定。结果①地域：城市样本的职业能力、生活能力、社交能力分量表得分及全量表总分均较农村样本高，差异均有显著性（P〈0．01）。②性别：男性社交能力较女性得分高（P〈0．01）外。③年龄：职业能力、家务能力、生活能力、社交能力分量表得分及总分均随年龄增长而递增，到65岁年龄组呈现下降趋势，组问差异有显著性（P〈0．01）。④文化：职业能力、生活能力、社交能力分量表得分及总分均随文化程度增高而递增，组间差异有显著性（P〈0．01）。不同文化程度的家务能力分值的组间差异有显著性（P〈0．05）。结论建立的城市和农村常模均有较好的代表性，可以用于正常人群社会能力的弹估。     

癫痫儿童的行为状况调查研究

目的探讨癫痫患儿的行为改变特点。方法使用儿童行为量表(CBCL),对48例6～11岁、病程超过6个月的癫痫患儿及50名健康儿童进行对比评估。结果患病组儿童在交往不良、抑郁、多动、攻击性、强迫性、分裂样、体诉、社交退缩、违纪等行为问题9个因子分数上均明显高于正常组儿童(P<0.05),而在活动能力、社交能力及学校情况3方面得分均显著低于正常对照组儿童(P均<0.01)。结论癫痫患儿行为存在多方面的异常,其社会适应能力明显降低。     

定西地区2001的消灭脊髓灰质炎查漏补种活动效果评价

目的：了解和掌握定西地区2001年3－4月份消灭脊髓灰质炎查漏补种免疫活动的效果。方法：将各县上报数据进行汇总分析。结果：两轮登记儿童数分别为136920和139455人，实种儿童数分别为33871和35758人，其中实种“0剂次”免疫儿童分别为4890和1887人，依次登记“0剂次”儿童数的99．66％和100％；外地儿童数分别为910和679人，其中“0剂次”儿童数分别为136和70人，依次占外地儿童数的14．95％和10．31％；＜1岁组上述分别为26935和29983人；“0剂次”儿童的报告接种率第1轮高于第1轮，主要表现在≤1岁组儿童；登记外地儿童数占登记儿童的比例和外地“0剂次”儿童占外地儿童的比例第2轮均低于第1轮。结论：通过本次免疫活动，提高了人群免疫水平，形成了有效的免疫屏障，成功的阻断了脊髓灰质炎野病毒的流行。同时两轮免疫活动中均发现有一定比例的 漏种儿童，主要表现在≤1岁组儿童和外地流动儿童中。因此，今后在做好常规免疫的同时，要重点加强此方面的工作力度。     

儿童鼾症与行为问题的相关性

目的:探讨鼾症对儿童行为问题的影响,为有效开展心理健康教育、保障儿童身心健康提供科学依据。方法:选择以2010年2月-2011年2月我科收治的鼾症入院手术患儿6-12岁为调查对象(鼾症组),另选择28例正常儿童作为对照组。由两组儿童的父母填写Achenbach儿童行为量表。结果:鼾症组儿童的社会退缩、体诉、分裂样、攻击、多动的评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组儿童的活动能力、社交能力和学习能力的评分比较无明显差异性。结论:鼾症儿童较正常儿童存在一定的行为问题。对鼾症儿童进行心理、行为干预,可降低儿童焦虑、抑郁情绪,提高社会适应能力,促进生长发育,提高整体治疗效果,将对降低儿童行为问题发生和纠正儿童行为问题有着积极的意义。     

浅析中专生个性发展与闲暇时间

一般来说，中专生的闲暇时间是比较充裕的，那么中专生应如何利用这部分闲暇时间 ?闲暇时间对他们的个性发展有什么价值呢 ? 笔者认为，闲暇时间对中专生个性发展的影响主要表现在以下方面： 一是对中专生能力发展的影响。 中专生不仅要具有一定的专业知识技能，而且必须具备各种“非专业能力”，包括自学能力、适应能力、表达能力、写作能力、社交能力等，而这多种能力的发展，绝不仅仅靠教学活动就能培养形成的。随着中专生生理、心理的成熟，自我意识、社会评价能力的逐步增强，他们已不满足于书本知识的掌握，而日益重视实际能力的培…     

只学习不玩耍聪明孩子也变傻

现实生活中．父母和老师总是认为“孩子一玩儿心就野了”，所以就不让孩子随便玩。但有关专家指出．玩对孩子的成长大有益处，因此，父母应学会帮孩子安排好游戏时间。     

51位家长对儿童游戏态度的调查与分析

目的　了解家长对儿童游戏的态度并发现其中的规律和问题。方法　使用问卷调查法 ,对 5 1位家长进行有关“儿童游戏认识”的调查。结果　 92 2 %和 70 5 %的家长均能列出孩子喜欢的玩具和游戏 ,但尚有 2 9 4 %的家长未能列出孩子喜欢的游戏 ;88 2 %的家长了解游戏的重要性且愿意和孩子一起玩 ,但需要学习一定的技巧 ;7 9%的家长能很好地进行亲子游戏。在“越多地与孩子一起玩耍 ,孩子越会不服从自己”的认识方面 ,低学历父母与高学历父母差别有显著性意义 ;在“与孩子玩耍使人感到烦躁”的认识方面 ,女性与男性间差别有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　家长已经意识到游戏对于儿童发展的重要性 ,但是在与儿童进行游戏的过程中尚存在一定误区 ,需要护理人员给予相应的教育和指导。     

青岛市学龄前儿童心理卫生问题调查分析

目的：了解青岛市学龄前儿童心理卫生问题发生、分布情况及影响因素。方法：参照国内有关研究，采用自制“儿童心理卫生问题调查表”，以问卷方式对青岛市2所幼儿园344名3--6岁儿童进行调查。结果：儿童心理卫生问题单项检出率为6．1％--63.4％；20项单项检出率平均为29．2％，超过30％的7项；3岁儿童心理问题出现率为19．6％、4岁为15．6％、5岁为14．0％、6岁为13．6％，随年龄增长心理卫生问题有减少的趋势；儿童心理卫生问题在不同性别、不同家庭结构、父母受教育程度高低及家庭不同教育方式方面差异有显著性意义。结论：学龄前儿童的心理卫生问题存在着广泛性和严重性，且在某些问题上存在性别的差异；家庭环境对儿童的成长至关重要；不同家庭结构、父母受教育程度的高低及家庭不同教育方式对儿童心理卫生问题的发生有一定的影响。     

社会能力评定量表的全国常模

目的建立社会能力评定量表(RSSA)的中国常模.方法自编社会能力评定量表采用分层比例抽样方法,在全国五个行政区17个大中城市及周边农村抽取正常人有效样本1605例(男性814名,女性791名;城市1142名,农村463名),评定者根据知情人提供的信息完成社会能力的评定.结果①地域:城市样本的职业能力、生活能力、社交能力分量表得分及全量表总分均较农村样本高,差异均有显著性(P＜0.01).②性别:男性社交能力较女性得分高(P＜0.01)外.③年龄:职业能力、家务能力、生活能力、社交能力分量表得分及总分均随年龄增长而递增,到65岁年龄组呈现下降趋势,组间差异有显著性(P＜0.01).④文化:职业能力、生活能力、社交能力分量表得分及总分均随文化程度增高而递增,组间差异有显著性(P＜0.01).不同文化程度的家务能力分值的组间差异有显著性(P＜0.05).结论建立的城市和农村常模均有较好的代表性,可以用于正常人群社会能力的评估.     

喂养行为与婴幼儿生长发育的相关性分析

目的了解婴幼儿期早期喂养行为特点及其与生长发育的关系。方法对在儿童保健门诊定期保健的843名健康婴幼儿（6—18月龄）及其喂养人进行喂养行为调查,并对婴幼儿的生长速度进行回顾性分析。结果超过30％的喂养人喂养时追着孩子喂食、进餐时看电彬玩玩具。多数喂养人在帮助和鼓励孩子独自进食方面存在不足,总是或经常如此的比例占29．4l％。23．84％喂养人经常强迫孩子进食。食物制备、喂养人行为、婴幼儿行为、喂养环境与体重、身长增长速度均有一定相关性（P〈0．05）。结论喂养行为影响儿童生长发育,建议加强早期喂养行为的健康教育,尤其是喂养环境的评估,进行预见性指导。     

儿童意外伤害家居环境与游戏场所相关因素研究

目的探讨儿童伤害的发生现状及周围家庭环境、游戏场所的影响因素,为社会和家庭预防儿童伤害提供指导和预防方法。方法采用分层随机整群抽样方法,按老街道、城乡结合部(流动人口密集地)、乡镇3个层次,抽取4个老街道、3个城乡结合部、6个乡镇,采用儿童安全联盟(TASC)在亚洲各国普遍应用的调查表为基本模板,根据我市实际情况进行必要的修订。结果武汉市儿童伤害的发生率为78.7%。伤害组儿童家周围500 m内有湖泊、江河、水塘的比例高于未伤害组;伤害组家中地面类型以水泥地面为主,未伤害组以木地板为主;伤害组家中儿童床无护栏的比例,主要热源类型为煤炉、火灶的比例,儿童经常活动地方有障碍物、有水源、有危险品(电源、热源)的比例均高于未伤害组,差异有统计学意义(P<0.01)。伤害组游戏场所地面类型以水泥地面、泥土地面为主,未伤害组以水泥地面、木地板为主;两组儿童常用玩具的安全性、游戏场所设备种类比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。居住在乡镇、家中儿童床无护栏是儿童发生意外伤害的危险因素,而母亲从不参与娱乐、家周围500 m内无湖泊等水源是保护因素。结论儿童意外伤害的高频发生不容忽视,儿童家庭及环境因素与儿童意外伤害的发生有关,对控制与干预儿童意外伤害有着一定的指导作用。     

日本的医疗保险制度

日本是一个人口老龄化很严重的国家。全国65岁以上老年人口占全人口的比例是18．5％，远超过国际通用的65岁以上人口比重达7％以上即为老龄化社会的标准。为此日本修订了著名的“社会福祉（福利）六法”：生活保护法、儿童福祉法、身体障碍者福祉法、精神薄弱者福祉法、老人福祉法和单亲家庭福祉法，这六部法是日本全民福祉的法律保障。同时，日本还有健全的社会保障制度，包括公共的扶助（即公费扶助，如最低生活保障）、社会保险、公费医疗等几个方面。由于日本公立医院非营利性公益性机构，所以，以“提高效率、服务透明、安定运行”为目标，2003年全国平均医院收入／支出之比为93．9％。由此可见，公立医院总体上是亏损的，亏损部分由国家和地方财政补贴。     

儿童抽动症治疗要及时

近年来，过去不曾被人们注意的儿童抽动症因发病儿童日益增多，引起了社会、家长和医务工作者的高度关注。调查显示，该病小学生患病率超过8％，男孩女孩发病比例约为4～9：1。     

脑型Wilson病儿童的情绪行为与社会生活能力特点研究

  目的  明确脑型Wilson病(WD)儿童的情绪行为和社会生活能力特点,及时发现隐匿性神经心理损害,采取更有针对性的个体化干预方案,纠正患儿异常情绪行为,提高社会生活能力。  方法  选取于2019年1月—2020年12月在安徽中医药大学第一附属医院脑病中心住院治疗的30例脑型WD儿童为观察组,同期30例健康适龄儿童为对照组。应用Achenbach儿童行为量表及婴儿-初中生社会生活能力量表评定30例WD儿童和30例正常儿童情绪行为与社会生活能力特点,分析WD儿童情绪行为及社会生活能力与正常儿童之间的差异。  结果  情绪行为特点评定中,脑型Wilson病组攻击性、交往不良、社交退缩、违纪评分为8.0(7.0,9.0)分、4.0(3.0,5.0)分、3.0(3.0, 4.0)分、4.0(3.0,5.0)分,对照组分别为6.0(4.0,7.0)分、3.0(1.8,3.0)分、1.0(1.0,2.0)分、1.0(1.0,2.0)分,2组比较差异有统计学意义(均P＜0.05)。社会能力评定中,2组儿童作业操作评分比较差异无统计学意义(P>0.05);独立生活、运动、交往、集体活动、自我管理5个分项评分比较差异有统计学意义(均P＜0.05)。  结论  脑型Wilson病儿童存在显著的性格改变、易激惹、社交能力下降等情绪行为及生活能力异常,对于此类患者的治疗除重视临床症状的改善,还应重视精神心理的康复,使其具备更加完整的精神、心理功能和良好的社会适应能力。