关于医德医风的调研报告

为了解医务工作者的医德医风现状、揭示医德医风存在的问题及其影响因素,探索解决办法,对某三所三级甲等综合医院的517名医务工作者进行了问卷调查.结果表明,大多数医务人员拥有良好的职业道德;医务人员普遍认为医疗制度的合理性、政府作为和社会舆论的引导对医德医风的影响极大.医德医风建设是一个复杂的系统工程,而医疗环境和长效机制的建设则是重中之重.     

加强医德医风档案管理促进医院医德医风建设

医德医风建设是医院日常管理工作的重要方面,也是社会普遍关注的热点问题。医德医风建设的主体是医务工作者,而医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的结晶,它能够为医学伦理学研究和医院加强医德医风管理,进行职业道德建设提供参考依据。建立医德医风档案对加强廉洁行医、树立良好的医德医风具有不可估量的作用,作为医务人员日常行为的纪实,能否充分利用并发挥作用,是值得我们认真思考和探索的课题。     

医疗纠纷的伦理原因及对策

在社会主义时期，职业道德是社会主义道德原则和规范的具体化和必要补充。防病治病，救死扶伤是社会主义医德的基本原则，是医务人员的天职。医务工作的特殊性，决定了医德是比其他行业的标准更高，要求更完备的道德规范。医务工作者对病人和社会所承担的道德责任是义不容...     

医德考评结果档案化及其实际应用

医德档案是医务工作者实践活动的结晶,是医务人员日常工作的纪实。医德档案能够为医学伦理学研究与医德医风管理以及职业道德建设提供重要依据。建立、应用及维护医德档案,对于医德医风建设具有非常重要的意义。     

医疗纠纷的伦理原因及对策

职业道德是社会主义道德原则和规范的具体化和必要补充.目前,我国医学伦理学者认为“社会主义医德的基本原则是救死扶伤、防病治病、实行社会主义的人道主义、全心全意为人民的身心健康服务”.因此,防病治病,救死扶伤,是医务人员的天职.医务工作的特殊性,决定了医德是比其他行业的标准更高、要求更完备的道德规范.医务工作者对病人和社会所承担的道德责任是义不容辞的,对病人的疾苦和安危医务人员必须有高度的同情心和责任感,要有精湛的技术和优良的服务态度.如果医务工作者都不认真执行规章制度、操作规程,粗心大意或技术不熟练,往往在诊治和护理等方面出现偏差,给病人造成痛苦和不幸,所引起的医疗纠纷,其根源与缺乏或违背医学道德有关.     

浅淡医院管理中的医德医风建设

医德医风是医务工作者职业道德的具体体现，是医院管理水准在社会的综合反映。加强医院医德医风建设，培育医务工作者良好的医德医风是医院管理的重要内容。本文就医德医风建设在医院管理中的重要性及加强医德医风建设应采取的措施阐述如下。     

浅谈医德医风与医疗质量

医德是医务人员的职业道德 ,是调整医务工作者和病人之间、医务人员彼此之间、医务工作者和社会集团之间的行为准则和规范的总和。通俗地说 ,医德讲的是医务人员做人的规矩 ,即作为一个医务人员 ,哪些事情是可以做的 ,而且是应该做的 ;哪些是不可以做、不应该做的。医德医风与医疗质量是有机联系的 ,有的人长期以来 ,把医德医风与医疗质量割裂开来 ,这是认识上的错误。1　在医疗实践中医德的主要表现1.1　高度的责任心 :“健康所系 ,性命所托。”病人对医生是无限信赖的 ,为了治病 ,把自己的身体健康以致生命都托给了医生。医生对病人除负道…     

教书育人培养合格临床医师

医德是医学伦理学的重要部分 ,是规定和调整医务人员与伤病人员、社会群体与医务工作者之间的关系的行为准则和规范。医德既是医务人员的职业道德 ,也是社会道德在医学卫生领域中的具体而特殊的表现。在不同性质的社会中 ,医德医风有不同的内涵和表现。做为社会主义医学院校的师生和医务工作者更应加强全心全意为伤病员服务的职业修养和锻炼。在当前政治、经济体制改革的过程中 ,人们的思想观念发生转变 ,如何坚持正确的政治方向 ,把德育与思想政治教育贯彻于教学的全过程 ,是我们教师必须思考和认真对待的重要问题 ,教书育人是教师的天职 ,…     

略谈医学专科学校医德教育的阶段性

医德教育是提高医学生和医务工作者职业道德水平的重要途径。是一项复杂的开放性系统工程。它需要学校、医院、社会共同努力,各负其责,密切协作,才能真正培养起医务工作者良好的医德品质,树立起崇高的医德医风。     

略谈医学专科学校医德教育的阶段性

医德教育是提高医学生和医务工作者职业道德水平的重要途径,是一项复杂的开放性系统工程。它需要学校、医院、社会共同努力,各负其责,密切协作,才能真正培养起医务工作者的良好的医德品质,树立起崇高的医德医风。     

医学生人文品格的成型与培养

医德是整个社会道德体系的一个组成部分，是社会公德在医疗行业中的特殊表现，是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则。医疗服务的对象是人，医务工作者的医德医风和技术水平如何，将直接关系到人们的身体健康与生命安危。一个医务工作者，除必须具备一定的专业知识和技能外，还必须具备崇高的医德医风，才能担负起“防病治病，救死扶伤”的社会责任。临床实习作为医学教育过程中的重要阶段，是医学生从学校走向社会，从学生到医务工作者角色转变的过度阶段。加强对实习医生的医德医风教育，     

抓好医德医风建设 树立医院良好的社会形象

抓好医德医风建设树立医院良好的社会形象曾祥运一、医务人员职业道德的涵义医务人员职业道德是职业道德体系中的一个重要组成部分，是一种特定的职业道德，因此，要了解它的涵义，首先就要了解什么是道德和职业道德。（一）什么是道德与职业道德我国古代典籍中，＂道＂主...     

浅谈教学医院当前形势下医德医风建设

医德医风是医务工作者在职业活动中所应遵循的道德规范和所应具备的道德品质。对教学医院来说 ,医德医风建设既是医院全面管理的核心内容 ,更是为人师表 ,教育培养有良好职业道德的医务人员接班人的直接课堂。因此在当前形势下 ,抓好教学医院的医德医风建设是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。1　当前形势下医德医风存在的主要问题在改革开放建设社会主义市场经济的条件下 ,由于医院对经济效益的追求 ,带来了医务人员价值观念的变化 ,也给医院的医德医风建设产生了一定的消极影响。偏离医院服务方向 ,追求个人利益的现象时有发生 ,给正常…     

医德教育刍议

作为医务工作者,不仅要具备普通人的道德修养,还要具备良好的医德。所谓医德,乃是所有医务工作者必备的一种特有的职业道德。要培养合格的社会主义医学科学人才,医德教育是整个医学教育过程中不可忽视的重要一环。一.医德教育是培养杜会主义医学科学人才的重要保证 1.医德教育是德育教育的一个重要部分。社会主义国家人才培养最基本的德育教育就是共产主义思想品德教育,而职业道德教育又是共产主义品德教育的一个重要方面。医德是一种职业道德,是共产主义道德和一般社会道德融合于医学领域中的具体表现。一个医务工作者是否具有共产主义道德和情操,在很大程度上是看其是否具有高尚     

浅谈医德规范的塑造

医德规范是医德基本原则的具体体现,是医务道德行为和道德关系的普遍规律的反映,是社会和人民对医务人员的基本要求,也是医务人员在工作实践中行为准则和行为评价的具体标准.在卫生部围绕“质量、安全、服务、费用“等方面内容开展医院管理年活动,着力解决“看病难、看病贵“等突出问题的今天,更加需要进一步强化医务工作者的医德规范,从而促进医德医风的根本好转,使医疗质量与服务意识不断提高,办老百姓满意的医院.那么,如何塑造良好的医德规范,笔者认为应在以下几个方面加强对医务人员的医德教育:……     

自律与他律是医德医风建设中的长效机制

医德是医务工作者的灵魂，提高医务人员医德素质，是医院医德医风建设的首要任务。随着市场经济的建立和医疗走向市场，医德的基本原则受到市场经济负面效应的冲击。医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口，医德医风是全民族整体道德素质的重要表现。实际上医德的好坏是社会风气好坏的反映。因为医疗行为关系到人     

论医德教育与临床教学

医德是整个社会道德体系的一个组成部分,是社会公德在医疗行业中的特殊表现,是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则.医务工作者除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起"防病治病,救死扶伤"的社会责任.因此,临床教学时应加强医德医风教育,培养他们良好的医疗工作作风和崇高的医德修养,树立全心全意为人民服务和救死扶伤的革命人道主义精神.本文就如何加强学生的医德医风教育,培养合格的医学人才作初步探讨.     

职业道德教育应作为医学教育的重点

职业道德的基础是道德。医学院校的职业道德教育即医德教育应作为当今医学教育的重点。只有培养良好的职业道德认识,树立良好的职业思想,培养对职业的真挚情感,在实践中锻炼医德意志,并树立医德信念,养成良好的职业道德行为习惯,才能培养出高素质的医学人才和具有较高的医德准则即“医心诚、医术精、医风正、医纪严”的医务工作者。     

试论医务人员的职业道德

<正> 医德是医务工作者的职业道德,是社会道德在医学领域中的特殊表现。它是调节医务人员与病人、医务人员之间以及与社会集体之间关系的行为准则。社会主义国家医务工作者职业道德的基本原则,应该是“救死扶伤,实行革命的人道主义”,“全心全意为人民服务”。我们应该时刻用共产主义思想,教育启迪广大医务工作者,成为思想品质好,医疗技术精,     

加强医学生在见习阶段医德教育的思考

医务工作者的职业道德(简称医德)是医务工作者与患者之间、医务工作者相互之间以及医务工作者与社会关系之间的一种行为规范的总和,是一般社会道德在医疗卫生行业这个特殊的领域中所表现出来的医务工作者应该具有的一种品德和作风.