影响中等职业护理学校儿科护理教学质量的原因与对策

临床护理学作为中等职业护理学校教学的重要组成部分,也是培养护校生综合能力的重要环节。通常临床护理学教学可分为两个阶段,第一阶段是在学校进行理论学习,及其基本护理操作学习。第二阶段是在医院进行实践操作的学习,真正做到理论与实践的相结合。儿科护理学作为临床护理学的基础学科之一,护校生在学习儿科护理学理论时普遍感到难学、难记,在儿科实习时更觉得对小儿进行护理操作比对成人难度大得多,因而影响了护校生对儿科护理学学习的兴趣,也使教学质量难以提高。     

儿科实习护士带教点滴体会

儿科护理学是研究促进小儿健康成长和防治疾病的专科护理学。它的范围已不再局限于小儿临床的一般护理,已扩大到促进小儿精神、心理的健康发育。我院是山西省二等甲级医院，每年都有运城市、河津市卫生学校的学生来我院实习。现将其带教的几点体会总结如下。     

加强儿科护理程序中护理评估的训练和意义

儿科护理程序中的护理评估有其独特性，但受传统护理观念影响，儿科护理教学不重视护理资料采集的训练，儿科护理学新版教材也忽视对护理评估的具体描述。为此，笔者在儿科护理程序教学中，根据护理评估的特点和作用加强对学生的训练，取得了良好效果。护理评估是有计划地收集资料，发现与确认护理对象健康问题的动态过程。护理评估包括３个不同而又相互联系的部分，即收集主观和客观资料、分析和整理资料并列出正确护理诊断。实施护理程序中，对儿科病人进行的护理评估有以下特点：（１）主观资料缺乏可靠性。小儿多不能自诉，往往需父母和…     

小儿高热惊厥的急救处理和护理措施

儿高热惊厥是儿科护理学的常见急症,多见于婴幼儿,大多由于各种感染性疾病引起,以上呼吸道感染最为多见.根据统计,3%~4%的儿童至少发生过一次高热惊厥.惊厥发作在施救或等待急救的时间里,必须给小儿适当的处理和护理,从而稳定患儿的惊厥状态,防止病情进一步恶化.     

某省十所高校儿科护理学教学中存在的问题与对策

目的：对儿科护理学教学中存在的问题进行调查并探讨相应对策,为护理教育改革作准备。方法：时某省十所高校就儿科护理学教学情况进行问卷调查。结果：儿科护理学教学过程中存在：缺乏双师型人才;教学内容不能满足社会及临床的发展需要;实验室教学设备陈旧、课时数少、人均实验室建筑面积少、动手的机会少;教学方法陈旧不能调动学生学习的积极性;考核形式单一;人文素质教育缺失的问题。结论：儿科护理学教学改革势在必行。     

以护理程序为核心开展儿科护理学的本科教学

采用以护理程序为核心开展儿科护理学的本科教学,提高了护理本科生儿科护理学的综合技能,为护理本科生的能力培养创造了空间,并促进了教学相长,因此,以护理程序为核心开展护理临床教学是护理教育发展之必然。     

小儿静脉穿刺新进展

<正> 小儿静脉穿刺技术是儿科护理工作中最基本的操作。为适应社会与患儿的需要,提高我们一针穿刺成功率,总结本人从事儿科护理工作十余年的体会,供同行参考。在临床工作中,小儿静脉穿刺应根据儿童的心理及年龄状况选择适当的穿刺方法。还要就儿童生性活泼、好动习惯,设计较佳的穿刺部位。使患儿消除因静脉输液而产生的焦虑情绪,坚持完成治疗过程。 头皮静脉穿刺适用于二岁以下的婴幼儿。婴儿头     

也谈儿科护理学中的整体护理教学

随着医学模式的转变和护理学发展，护理模式也由以疾病为中心的功能制护理发展到以病人为中心的整体护理。儿科的整体护理在各医院发展状况并不乐观，其主要原因是儿科整体护理人才较为匮乏，加之患儿多为独生子女，在护理上不配合、在语言交流上较困难。因此，结合儿科整体护理的特点，为儿科临床培养高素质实用型整体护理人才，是儿科整体护理教学的     

高职高专护理专业儿科护理实训教学改革体会

<正>护理专业是一门实践性很强的专业。儿科护理作为护理专业一门重要的临床专业课程,目的在于让学生通过对儿科护理理论知识和操作技能的掌握,满足小儿生理、心理、社会需求,增强小儿的体质,最大限度地降低小儿的发病率和死亡率。实训教学在《儿科护理》课程教学中占有举足轻重的地位,它在学校教育与临床护理中起到了桥梁作用,也是理论联系实际,锻炼学生实践动手能力的一个重要教学环节。为了     

儿科病房护理人员配置的调查研究

随着社会经济、文化的发展以及医学模式的转变，儿童健康观念和社会对儿童护理服务的需求和要求发生了巨大的变化，儿科病房护理工作的内涵、服务领域和服务对象也不断延伸。儿科护理人员肩负着越来越多的职业责任，加之小儿在生理、心理方面的独特特点以及儿科疾病在病理、诊治、预后和预防等方面的特殊性，儿科病房在护理人员资源的配备上显得尤为重要。     

小儿呼吸系统疾病护理

春冬季节,小儿呼吸系统疾病成为医院儿科的常见病,占医院儿科病的90%以上,直接影响儿童身心健康和家庭幸福,因此,对小儿呼吸系统疾病护理成为有子家庭的关注焦点,本文从小儿呼吸系统疾病病因入手,研究小儿呼吸系统疾病与环境、感染、营养之间的关联,并采用氧气雾化、支气管肺泡灌洗对小儿呼吸系统疾病进行护理。     

超声雾化吸入治疗小儿肺炎的疗效观察及护理

<正>小儿肺炎是儿科呼吸道常见病,多发病。由于小儿抵抗力低,易反复感染,多以冬春寒冷季节较多,表现为咳嗽、咯痰、发热、气促等症状,是威胁我国儿童健康的严重疾病。无论是发病率还是死亡率均居首位,占儿科住院患儿的24.5%～56.2%[1],其中婴幼儿肺炎住院数为学龄儿童的     

以问题为基础的学习方法教学在儿科低年资护士培训中的应用

<正>儿科学是医学生必修的一门学科,由于疾病种类多、临床表现复杂、涉及相关专业广泛等原因,一直是医学教育的重点和难点。儿科护理学是一门研究儿童生长发育、卫生保健及疾病护理的护理学科,实践性较强。低年资护士是护理队伍的重要力量,是未来护理事业的主力军,在医院护理质量的工作中起着至关重要的作用[1]。但低年资护士缺乏临床实践经验,对儿科低年资护士进行规范化培训,使其能胜任儿科护理工作,就显得尤为重要。护理事业的发展迫切需要护     

关于儿科护士素质的探讨

儿科护士的服务对象是从新生儿到14岁的儿童,他们的身体和心理都处于动态发展过程中,因此,小儿不是成人的缩影,在解剖、生理、病理、免疫、心理、护理、营养和代射以及在疾病的发生发展规律等方面都具有与成人不同的特点,而且不同年龄阶段小儿的身心发展特点也各不相同。以上这些决定了无论是健康还是患病小儿所需护理内容和时间均较成人多。这就要求儿科护士应掌握小儿各年龄阶段身心发展规律和特点。“以患儿的健康为中心”按照现代的生物、心理、社会的医学模式,对小儿进行整体护理．使其身心保持最佳状态,为此,对儿科护士提出了特殊素质要求。     

《儿科护理学》教学实践与思考

《儿科护理学》不仅是临床护理专业人才培养的必修课程,也是军队护理专业士官获取护士职业资质、从业和执业资格考核必备的知识。因此,提高《儿科护理学》教学质量,加强军地两用人才的培养及促进军校学员自身专业发展具有十分重要的意义。笔者在对《儿科护理学》的教学实践过程中,结合军校护理专业士官岗位需求、任职以及自身专业发展的现状,不断总结、探索,根据教学内容、教学对象选择教学方法与手段,完善教学过程,收到较好效果。     

三年制中专护理小儿心肺复苏课堂设计

心肺复苏是急救护理学的核心内容,小儿心肺复苏又是急救护理学的承要内容之一,由于小儿特殊的解剖生理特点决定了小儿心肺复苏术与成人心肺复苏术在操作上有所不同,同时小儿急症发展的最后阶段均需要心肺复苏术,它是学生学习儿科护理学必须掌握的内容与技巧,因此,良好的课堂设计尤其重要.     

小儿腹泻的临床护理措施

小儿腹泻是由多种病因,多因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的一纽临床综合征。本病是夏秋季儿科常见病,以6个月～2岁儿童发病最多,患儿多为轻型腹泻,严重时可引起脱水和电解质紊乱,并可造成小儿营养不良,生长发育障碍和死亡。护理工作的好坏,直接影响患儿的康复,只要早期实施正确的治疗护理,均能很快痊愈出院。     

舒适护理在儿科运用的探讨

随着护理模式的转变 ,护士不单纯只致力于疾病护理 ,而是转向从整体的人的角度出发 ,使护理涵盖人的生理、心理、社会、精神、环境等诸方面的健康需求 ,护士的角色也相应地从护理的实施者 ,拓展为教育者、咨询者、健康生活方式的倡导者。儿科护理的对象是胎儿至青少年时期的儿童 ,儿科护理不仅满足病人日常护理工作需要 ,还应注重以病人为中心 ,人性化服务的全方位的护理实践。若将舒适护理的理念贯穿到整个儿科护理工作的过程中 ,定会取得满意的效果。1　舒适护理简介1 .1　弗洛伦斯·南丁格尔 [1]认为护理活动的中心工作是为病人准备最舒…     

儿科整体护理教学初探

整体护理已在我国各地医院推广实行 ,如何更快地培养整体护理人才 ,是每个临床教师都值得探讨的问题。我校从 1997年秋季新招护理专业即在临床各科开展整体护理教学。笔者认为上好儿科护理学中的整体护理 ,首先是儿科护理教师护理观念应转变 ;其次是优化教学方法 ,加强模拟病人、书写护理病历的教学 ;最后还应重视理论和实际相结合 ,加强临床实践工作 ,把护理程序更好地应用到实际中去     

以人为本护理理念在儿科护理中的应用

人性化护理是伴随着医学模式从生物医学模式向社会心理医学模式转变而逐渐发展起来的一种新的护理模式,是综合关注患者的生理健康和心理健康的全新护理模式[1].人性化护理的核心是“以人为本,以患者为中心”.儿童的生理和心理都和成人有很大的不同,需要一种对应的人性护理模式来保障婴幼儿的健康[2].近年来,本院积极探索“以人为本”护理理念在儿科护理中的应用,为儿童患者科学护理提供科学依据.